Gymnázium J. V. Jirsíka, České Budějovice, Fráni Šrámka 23
Fráni Šrámka, České Budějovice
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Studenti, kteří chtějí náročné studium s moderními technologiemi.
- ✓ Talentovaní studenti hledající vědecké příležitosti a spolupráci s univerzitami.
- ✓ Studenti, kteří ocení přátelské a respektující prostředí bez stresu.
Na co si dát pozor
- ! Studium je náročné a vyžaduje od studentů vysokou vnitřní motivaci.
- ! Výuka je často jednotná pro celou třídu bez individuálních úprav.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí a respektující přístup k dospívajícím. Učitelé běžně využívají digitální technologie a aktivní formy učení. Škola vyniká v podpoře talentů díky silným vazbám na univerzity. Vedení školy modernizuje vybavení, ale zatím málo řeší individuální rozdíly mezi studenty.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola pomáhá studentům s odlišným tempem učení.
- Zjistěte možnosti zapojení do vědeckých projektů mimo budovu školy.
- Ověřte si, jaké volitelné předměty škola aktuálně pro studenty otevírá.
Učitelé propojují látku s praxí a využívají moderní digitální technologie. Studenti často pracují v týmech a sami prezentují své výsledky. Výuka v jazycích probíhá přirozeně a aktivně. Chybí však přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivců. Rozvojová zpětná vazba a sebehodnocení studentů se ve výuce objevují jen zřídka.
Zobrazit citace ze zprávy
„K motivaci studentů ve velké části hodin přispívaly aktivizační metody a formy v podobě skupinové a párové práce."
„Samozřejmostí bylo aktivní využívání digitálních technologií včetně mobilních telefonů v průběhu výuky i sdíleného prostředí."
Vedení školy vytváří stabilní zázemí a podporuje začínající učitele. Úspěšně modernizuje budovu i technologie. Slabinou je chybějící důsledná analýza práce učitelů. Ředitel zatím nevyužívá zjištění z hodin k systémovému zlepšování výuky. Kontrolní mechanismy fungují, ale postrádají hloubku a zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytovaná podpora nově nastupujícím a začínajícím pedagogům zahrnuje pomoc v oblasti metodiky výuky i pedagogických kompetencí."
„Rezervy se ale vyskytují v podávání zpětné vazby a systematické práci s výsledky hospitační činnosti."
Ve škole panuje velmi bezpečná a klidná atmosféra. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou založeny na vzájemném respektu. Studenti se cítí bezpečně i díky funkčním preventivním programům. Zpráva však neuvádí příklady, kdy by studenti přímo rozhodovali o změnách ve škole. Klimatické podmínky jsou stabilní.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách vytvářeli vyučující pozitivní třídní klima podporující učení, ke studentům přistupovali s respektem a vstřícností."
„Komunikace mezi studenty a vyučujícími probíhala zdvořilým a přátelským způsobem, studenti dodržovali nastavená pravidla."
Škola nabízí nadstandardní péči pro nadané studenty skrze univerzitní spolupráci. Pomáhá nováčkům zvládnout přechod na náročné gymnázium. V týmu působí školní psycholog, který je studentům k dispozici. Existuje systém doučování pro studenty s obtížemi. Podpora je konkrétní a má jasný dopad na studijní úspěšnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„K podpoře nadaných studentů efektivně napomáhají na výborné úrovni rozvíjené vztahy s partnerskými vysokými školami a akademickými pracovišti."
„Výsledky vzdělávání a úspěšnost studentů pozitivně ovlivňuje funkční systém adaptace a podpory studentů při přechodu na gymnaziální vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Škola průběžně modernizuje učebny a laboratoře. Má kvalitní sportovní zázemí v areálu. Budova je zabezpečena elektronickým systémem a disponuje moderní IT technikou.
Silné stránky
- • Učitelé přistupují ke studentům s velkým respektem a vstřícností.
- • Škola skvěle spolupracuje s vysokými školami a výzkumnými ústavy.
- • Digitální technologie jsou přirozenou součástí výuky i domácí přípravy.
- • Široká nabídka volitelných předmětů umožňuje studentům vlastní profilaci.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly a tempo potřebám jednotlivých studentů.
- • Studenti dostávají málo rozvojové zpětné vazby a neumí se hodnotit.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Fráni Šrámka 1193/23370 01 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jan Ptáčník
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více