Přeskočit na obsah

Mateřská škola, základní škola a střední škola pro sluchově postižené, České Budějovice, Riegrova 1

Riegrova, České Budějovice

Mateřská škola Základní škola Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
17
Obory (2026)
2
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ne

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, které láká sklenářská práce nebo praktické vyučování s jasným vedením.

Na co si dát pozor

  • Poměrně vysoká absence studentů ve středním vzdělávání zůstává nevyřešenou starostí.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 11. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Studenti se učí prakticky a střídají činnosti. Učitelé jim hned sdělují, co se jim v práci daří. Učitelé spolupracují, což zlepšuje atmosféru a motivaci studentů. Ve středním vzdělávání škola řeší poměrně vysokou absenci studentů. Vedení hledá její příčiny a jedná se zástupci nezletilých studentů. Studenti mohou volit mezi sklenářskými pracemi a dvouletou praktickou školou.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola řeší častou absenci a co nabízí při jejích příčinách.
  • Zjistěte, jaké praktické činnosti čekají studenty v oboru, který zvažujete.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají činnosti, aby udrželi pozornost studentů. Vyučování propojují s praktickými příklady a názornými ukázkami. Při odborné práci studenti samostatně tvoří a hned dostávají informace o kvalitě práce. Učitelé jim pomáhají chápat, jak pracovní kroky navazují. Výuka tak podporuje praktické dovednosti a pracovní návyky.

Zobrazit citace ze zprávy

„K motivaci žáků a udržení jejich pozornosti přispívalo střídání jednotlivých aktivit"

„Hodiny praktického vyučování probíhaly na velmi dobré úrovni."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasně rozdělené odpovědnosti a plánuje kontrolu práce. U střední školy řeší vysokou absenci studentů. Vedení jedná se zákonnými zástupci nezletilých studentů a hledá příčiny. Nabízí také změnu nebo přerušení studia. Jde o konkrétní kroky, ale docházka stále zůstává problémem.

Zobrazit citace ze zprávy

„nabízí žákům možnost změny nebo přerušení studia."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé spolu aktivně komunikují a spolupracují. Tato spolupráce zlepšuje atmosféru školy, motivaci studentů i jejich sociální chování. Škola pořádá preventivní programy a sleduje signály problémů v chování. Většinu těchto problémů řeší rychle. Tyto kroky podporují dobré vztahy napříč školou.

Zobrazit citace ze zprávy

„má pozitivní vliv na klima školy a zlepšuje motivaci děti a žáků k učení i jejich sociální chování."

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Třídy mají interaktivní tabule. Pro obory sklenářských a zahradnických prací škola pořídila diamantovou pilu na sklo, pec na spékání skla a hydraulický řezací stůl.

Silné stránky

  • • Studenti při praktické práci dostávají rychlé informace a učí se návaznosti pracovních kroků.
  • • Spolupráce učitelů zlepšuje atmosféru školy, motivaci studentů i jejich sociální chování.

Oblasti ke zlepšení

  • • Poměrně vysoká absence studentů ve středním vzdělávání přetrvává navzdory krokům vedení.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti si mohou vybrat mezi sklenářskými pracemi a dvouletou praktickou školou.
Učitelé vedou hodiny s jasným cílem a střídají vysvětlování, názorné ukázky i praktickou práci. Studenti plní samostatné úkoly a procvičují pracovní postupy. Učitelé řídí průběh hodin a ověřují, zda studenti zadání pochopili.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 11. 2024

Ve středním vzdělávání přetrvává poměrně vysoká absence studentů. Vedení jedná se zákonnými zástupci nezletilých studentů a hledá příčiny. Studentům nabízí podporu docházky a možnost změny nebo přerušení studia. Vedení také studenty motivuje k pravidelné účasti. Škola tedy reaguje, ale potíž zatím trvá dál.

Zobrazit citace ze zprávy

„Negativním zjištěním je poměrně vysoká absence žáků ve středním vzdělávání."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

76,1
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Tato škola v Českých Budějovicích poskytuje komplexní vzdělávání od mateřské školy až po střední školu se zaměřením na žáky se sluchovým postižením. Jako jediná v Jihočeském kraji aplikuje inovativní metodu sluchového tréninku Benaudira a do výuky integruje moderní technologie, jako jsou digitální učebnice Vividbooks s rozšířenou realitou.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Riegrova 1812/1
370 01 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj

Doprava

Zastávka České Budějovice, Mariánské nám., 186 m
  • 102 Třeboň-Lišov-České Budějovice
  • 114 České Budějovice-Libníč-Jelmo
  • 118 České Budějovice-Dolní Bukovsko-Týn nad Vltavou
  • 135 České Budějovice-Hosín-Hluboká nad Vltavou
  • 136 České Budějovice-Němčice-Záboří-Lipanovice
  • 138 České Budějovice-Ševětín-Dolní Bukovsko-Hartmanice
  • 140 České Budějovice-Ševětín-Veselí nad Lužnicí-Soběslav
  • 144 České Budějovice-Hosín / Dobřejovice-Hluboká nad Vltavou
  • a dalších 1

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Ivana Macíková

Technické detaily
IZO
110028538
RED IZO
600022234
IČO
60075961
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Ředitelské volno 23. 9. 2026

Ředitelské volno pro celé zařízení MŠ, ZŠ a SŠ.

Projekt rozvoje komunikačních dovedností Benaudira

Škola jako jediná v Jihočeském kraji využívá metodu sluchového tréninku Benaudira pro rozvoj komunikačních dovedností.

Titul Škola udržitelného rozvoje

Škole byl propůjčen titul Škola udržitelného rozvoje Jihočeského kraje na léta 2026 - 2028.

Zapojení učebnic Vividbooks do výuky

Zapojení moderních digitálních učebnic Vividbooks s interaktivními animacemi a rozšířenou realitou do výuky fyziky a chemie.

Projekt Obědy pro děti

Škola se zapojila do projektu Obědy pro děti od společnosti Women for Women.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat