Mateřská škola Týn nad Vltavou
Hlinecká, Týn nad Vltavou
Pro koho je škola
- Pro děti, které těší volba činností a venkovní objevování.
- Pro rodiče hledající podporu řeči napříč pracovišti.
Na co si dát pozor
- Učitelky ne vždy přizpůsobují činnosti potřebám jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 6. 2024
Učitelky vytvářejí příjemnou atmosféru a s dětmi jednají partnersky. V některých třídách děti volí činnosti podle zájmu a schopností. Zahrady přinášejí prostor pro setkávání i venkovní učení. Logopedická péče pomáhá řečovému vývoji. Jinde děti dostávají stejně náročné úkoly a málo hodnotí vlastní práci. Přizpůsobení činností jednotlivým dětem se proto nedaří všude.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, ve kterých třídách si děti mohou vybírat činnosti.
- Zeptejte se, jak škola podporuje rozvoj řeči napříč pracovišti.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiV některých třídách si děti vybírají činnosti podle zájmu a schopností. Učitelky tam pracují s chybou. Jinde ale děti často dostávají úkoly stejné náročnosti. Učitelky málo využívají poznatky o pokroku při plánování. Děti také jen občas hodnotí vlastní práci nebo práci kamarádů.
Zobrazit citace ze zprávy
„činnosti se lišily náročností a děti si je volily podle svého zájmu a schopností."
„děti často plnily úkoly stejné náročnosti."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka rozdělila část odpovědností mezi zástupkyně a pověřenou učitelku. Zaškolování nových učitelek a konzultace s vedením pomáhají průběhu vzdělávání. Vedení také vybudovalo komunitní zahrady, které podporují spolupráci. Současně škola jen málo vyhodnocuje, zda zavedené změny fungují. Proto se dobré řízení neprojevuje všude stejně.
Zobrazit citace ze zprávy
„konzultace s vedením školy jsou účinné a mají pozitivní dopad do průběhu vzdělávání."
„Vybudováním komunitních zahrad vytvořilo vedení školy kvalitní podmínky pro rozvoj vzájemné spolupráce všech aktérů vzdělávání."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky jednají s dětmi vstřícně a partnersky. U nejmenších dětí tento přístup pomáhá zvládat začátek docházky. Ve třídách starších dětí fungují společná pravidla soužití. Škola propojuje děti s místními spolky a charitativními akcemi. Tyto činnosti posilují vztah dětí k městu a jejich spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„zvláště u nejmenších dětí napomáhal s adaptačním procesem."
„což významně posiluje jejich sociální a občanské kompetence i jejich vztah k místu, kde žijí."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola působí na čtyřech pracovištích. Má komunitní zahrady, robotické stavebnice a další digitální pomůcky.
Silné stránky
- • Péče o řeč probíhá napříč pracovišti a pomáhá dětem správně rozvíjet řeč.
- • Komunitní zahrady podporují setkávání, spolupráci a venkovní učení.
- • V některých třídách děti volí činnosti podle zájmu a svých schopností.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti často dostávají stejně náročné úkoly, takže učitelky nabídku nepřizpůsobují všem potřebám.
Unikátní vlastnosti
- Komunitní zahrady slouží setkávání, venkovnímu učení a činnostem o přírodě.
- Některé třídy využívají Montessori prvky a centra činností s volbou dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 6. 2024
Škola sleduje, jak se děti posouvají, a některé třídy vedou portfolia. Ta pomáhají dětem i rodičům vidět jejich dovednosti. Péče o řeč probíhá na všech pracovištích a pomáhá správnému vývoji řeči. Učitelky však jen zřídka přizpůsobují činnosti zjištěným potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„oblasti logopedické prevence je věnována cílená pozornost napříč všemi pracovišti a má pozitivní dopad na správný řečový vývoj."
„Tato portfolia pomáhají učitelkám, dětem i zákonným zástupcům získávat přehled o dovednostech a schopnostech dítěte."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Týn nad Vltavou je tvořena několika odloučenými pracovišti (Hlinecká, Dewetterova, U Lípy a Komenského), která společně realizují pestrý vzdělávací program. Škola klade důraz na tematickou výuku (např. projekt Toulky světem), kulturní rozvoj dětí skrze návštěvy galerií a aktivní zapojení do komunitního života města prostřednictvím akcí jako Vánoční jarmark.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Pracoviště: MŠ Hlinecká
Mateřská škola Týn nad Vltavou – Hlinecká Provozní doba MŠ: 6.00 – 16.30 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Mateřská škola Týn nad Vltavou – Hlinecká
Podklad načten 16. 10. 2026
Provozní doba MŠ: 6.00 – 16.30 hodin
Provozní doba · Běžný provoz
Pracoviště: MŠ U Lípy
Mateřská škola Týn nad Vltavou – U Lípy Provozní doba MŠ: 6.00 – 16.30 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Mateřská škola Týn nad Vltavou – U Lípy
Podklad načten 16. 10. 2026
Provozní doba MŠ: 6.00 – 16.30 hodin
Provozní doba · Běžný provoz
Pracoviště: MŠ Dewetterova
Mateřská škola Týn nad Vltavou – Dewetterova Provozní doba: 6.00 – 16.30 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Mateřská škola Týn nad Vltavou – Dewetterova
Provozní doba · Běžný provoz
Pracoviště: MŠ Komenského
Mateřská škola Týn nad Vltavou – Komenského Provozní doba: 6.00 – 16.30 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Mateřská škola Týn nad Vltavou – Komenského
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (4)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
středa 8. dubna 2026 od 10.00 do 15.00 hodin
8. 4. 2026, 10:00–15:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
středa 8. dubna 2026 od 10.00 do 15.00 hodin
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
čtvrtek 9. dubna 2026 od 10.00 do 15.00 hodin
9. 4. 2026, 10:00–15:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
čtvrtek 9. dubna 2026 od 10.00 do 15.00 hodin
Den otevřených dveří
Pracoviště: MŠ Hlinecká
MŠ Hlinecká a MŠ Komenského: úterý 24. 3. 2026 vždy v čase 9.00 – 11.00 a 14.00 – 16.00 hodin
24. 3. 2026, 9:00–11:00, 14:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
MŠ Hlinecká a MŠ Komenského: úterý 24. 3. 2026
Podklad načten 16. 10. 2026
vždy v čase 9.00 – 11.00 a 14.00 – 16.00 hodin
Den otevřených dveří
Pracoviště: MŠ U Lípy
MŠ U Lípy: středa 25. 3. 2026 vždy v čase 9.00 – 11.00 a 14.00 – 16.00 hodin
25. 3. 2026, 9:00–11:00, 14:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
vždy v čase 9.00 – 11.00 a 14.00 – 16.00 hodin
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 39 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlinecká 729375 01 Týn nad Vltavou
České Budějovice, Jihočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 118 České Budějovice-Dolní Bukovsko-Týn nad Vltavou
- 130 České Budějovice-Týn nad Vltavou-Bechyně
- 131 České Budějovice-Týn nad Vltavou
- 145 České Budějovice-Týn nad Vltavou-Bechyně-Tábor
- 154 Týn nad Vltavou-Dolní Bukovsko-Řípec
- 155 Týn nad Vltavou-Dolní Bukovsko-Veselí nad Lužnicí
- 156 Týn nad Vltavou-Hartmanice-Dolní Bukovsko-Ševětín
- 157 Týn nad Vltavou-Horní Kněžeklady-České Budějovice
- a dalších 1
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Alena Marková
Technické detaily
- IZO
- 060077204
- RED IZO
- 600056601
- IČO
- 60077204
- Kód typu
- A00
Aktuality
Odkazy na výsledky přijímacího řízení a rozdělení dětí na jednotlivá pracoviště.
Vzdělávací blok zaměřený na cestování, poznávání cizích zemí a život dětí ve světě.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →