Přeskočit na obsah

Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137

Zlatá stezka, Prachatice

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
316
Obory (2026)
3
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano
Den otevřených dveří
13. 1. 2027

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří chtějí vybírat z volitelných předmětů, kroužků a projektů.
  • Pro studenty, kterým vyhovují pokusy, samostatné bádání a skupinová práce.

Na co si dát pozor

  • Učitelé často stanovují stejné cíle a málo přizpůsobují úkoly různým studentům.

Den otevřených dveří

13. 1. 2027

Den otevřených dveří 6. října 2026 a 13. ledna 2027

Další dny otevřených dveří v kraji

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 4. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Škola nabízí studentům volitelné předměty, kroužky a společné projekty. Učitelé střídají samostatnou práci, skupinové úkoly, pokusy i výklad. Studenti tak někdy zkoumají a spolupracují, přesto výuka často zůstává řízená učitelem. Učitelé málo přizpůsobují cíle jednotlivým studentům. Vedení podporuje spolupráci a studentské návrhy. Škola také posiluje vztahy adaptačními kurzy a prevencí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly studentům s různými potřebami.
  • Zjistěte, jak studentský parlament zapojuje studenty do konkrétních změn ve škole.
  • Navštivte ukázkovou hodinu a ověřte si, zda vám vyhovuje způsob práce.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají výklad, skupinovou práci, samostatné hledání informací a pokusy. V některých hodinách aktivně zapojují studenty a pokusy pomáhají lépe chápat učivo. Často ale stanovují stejné cíle všem. Učitelé málo podporují diskusi, tvořivost a průběžné informace o tom, co studenti zvládli.

Zobrazit citace ze zprávy

„Demonstrační i badatelské experimenty přispívají k snazšímu porozumění učiva."

„V předmětu informatika probíhala velmi efektivní výuka, při níž byli žáci aktivizováni promyšleným střídáním činností s dopadem na získávání očekávaných dovedností."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka zapojuje učitele do společného rozhodování a podporuje spolupráci mezi školami. Učitelé sdílejí práci přes společnou výuku a návštěvy hodin. Vedení získává prostředky na modernizaci a nové aktivity. Studentský parlament navrhuje zlepšení, která vedení respektuje a využívá. Škola tak rozšiřuje nabídku a mění výuku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Evaluace aktivit a soustavná práce s výsledky vzdělávání jsou východiskem pro rozhodování vedení školy a mají dopad na modernizaci výuky i otevření školy navenek."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pořádá adaptační kurzy, programy, v nichž studenti pomáhají vrstevníkům, a preventivní akce. Spolupracuje také s neziskovými organizacemi a využívá školní psycholožku. Tato spolupráce pomáhá snižovat problémy v chování a zlepšuje vztahy. Učitelé sledují vztahy ve třídách a podporují bezpečné prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Adaptační kurzy pro nastupující žáky podporují vytváření zdravých vztahů v rámci školního kolektivu"

„Externí spolupráce s několika neziskovými organizacemi má pozitivní vliv na snižování četnosti rizikových jevů a kladně ovlivňuje sociální klima školy."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola modernizovala učebny a zahradu s venkovní učebnou. Učitelé v hodinách často používají techniku a aplikace.

Silné stránky

  • • Vedení propojuje zpětné poznatky se změnami výuky a otevíráním školy veřejnosti.
  • • Studentský parlament předkládá návrhy a vedení je bere v úvahu.
  • • V přírodovědných hodinách badatelské pokusy studentům usnadňují porozumění probíranému učivu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé často stanovují stejné cíle a málo přizpůsobují úkoly potřebám studentů.

Unikátní vlastnosti

Škola otevírá veřejnosti besedy s odborníky a známými osobnostmi.
Učitelé často vedou hodiny výkladem. Často stanovují stejné cíle všem studentům. Studenti také samostatně hledají informace, pracují ve skupinách a dělají pokusy. Tyto činnosti doplňují běžné hodiny řízené učitelem.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 4. 2022

Škola nabízí studentům s obtížemi individuální konzultace, doučování a pomoc školní psycholožky. Učitelé a školní psycholožka spolupracují při řešení studijních i osobních potíží. Studenti mohou využít také kariérové konzultace. Jde o běžnou, dostupnou pomoc, její konkrétní dopad na jednotlivé studenty ale není zřejmý.

Zobrazit citace ze zprávy

„poskytuje odpovídající pomoc při řešení výchovných, prospěchových a osobních problémů žáků"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,6
asistenta na 100 žáků
0,3
úvazku psychologa
↑ nad průměrem SŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

Podpora školního psychologa (prezenčně i online), působení asistenta pedagoga a školního asistenta.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Gymnázium v Prachaticích nabízí všeobecné středoškolské vzdělání s bohatou nabídkou mimoškolních aktivit a mezinárodních projektů, jako jsou umělecké kempy v zahraničí. Škola klade důraz na rozvoj talentů, což dokládají úspěchy studentů v celostátních kolech Středoškolské odborné činnosti (SOČ) a jazykových soutěžích. Studenti se rovněž zapojují do inovativních programů typu 'The Challenge' a tematických kurzů v regionu Šumavy.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Den otevřených dveří

Starší údaj

14. ledna 2026

14. 1. 2026

Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.

Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří - Gymnázium Prachatice

Podklad načten 25. 9. 2026

14. ledna 2026

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Zlatá stezka 137
383 01 Prachatice
Prachatice, Jihočeský kraj

Doprava

Zastávka Prachatice, u Kauflandu, 307 m
1 Škola Národní-Autobusové nádraží-Nemocnice-Kandlův mlýn rozcestí 605 Prachatice-Ktiš-Lhenice 607 Prachatice-Zbytiny,Blažejovice-Křišťanov,Arnoštov 608 Prachatice-Volary-Nová Pec,statky 610 Škola Národní-Autobusové nádraží-Nemocnice-Kandlův mlýn rozcestí

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Jana Dejmková

Technické detaily
IZO
060096136
RED IZO
600008649
IČO
60096136
Kód typu
C00

Aktuality

Den otevřených dveří

Den otevřených dveří

13. 1. 2027

Den otevřených dveří 6. října 2026 a 13. ledna 2027

Učebnice německého a anglického jazyka (5.A, 1.B a 1.C) 1. 7. 2026

Informace o učebnicích cizích jazyků pro konkrétní třídy.

Animárium a Kamenný most v Písku 27. 6. 2026

Školní výlet nebo exkurze do Písku.

Po stopách Zlaté stezky 27. 6. 2026

Terénní výuka nebo výlet zaměřený na historii regionu.

Medvědí stezka 24. 6. 2026

Outdoorová aktivita nebo kurz pro studenty.

Do školy s IDESKOU. Jak se připravit na nový školní rok? 24. 6. 2026

Informace o přípravě na nový školní rok s využitím systému IDESKA.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat