Všeobecné a sportovní gymnázium
Pivovarská, Vimperk Mapa a spojení
- Počet žáků
- 288
- Obory (2026)
- 4
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
Inspekce (před rokem)
Den otevřených dveří: 11. 1. 2027, 13:00–16:30 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Pro koho je škola
- Pro studenty, které láká sportovní příprava, technika, umění nebo přeshraniční výměny.
Na co si dát pozor
- Hodiny často staví na učitelově výkladu; studenti mají málo skupinové práce a hodnocení vlastního učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 4. 2025
Gymnázium spojuje všeobecné vzdělávání se sportovní přípravou a technickým zaměřením. Studenti se zapojují do přeshraničních pobytů, veřejných projektů a uměleckých aktivit. Ve většině hodin ale učitelé vedou výuku podobně a studenti málo spolupracují. Škola nabízí konzultace a pomoc při obtížích. Celkově přináší rozmanité příležitosti, ale běžná výuka studentům dává omezený prostor pro vlastní aktivitu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak studenti mohou ve výuce pracovat spolu a vybírat si úkoly podle svých možností.
- Zjistěte, jak mohou studenti využít doučování či individuální konzultace, pokud je potřebují.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé většinou vedou hodiny výkladem, rozhovorem a samostatnou prací. Někdy studenti zkoušejí pokusy nebo řeší soutěžní kvízy. Zároveň učitelé málo střídají způsoby práce a studenti málo spolupracují. Úkoly málo odpovídají různým schopnostem. Studenti také zřídka hodnotí vlastní učení. Tyto opakované slabiny omezují jejich zapojení a rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině z nich dominovala frontální výuka podpořená prezentací s řízeným rozhovorem"
„Dostatečný prostor nebyl vytvořen pro práci ve skupinách nebo ve dvojicích."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka stanovila cíle a rozdělila vedení mezi dva zástupce. Pravidelně mluví s učiteli o jejich práci a plánuje jejich další rozvoj. Vedení však málo navazuje na slabiny ve výuce. Učitelé se dosud pravidelně nenavštěvují v hodinách. Škola funguje, ale vedení zatím málo mění kvalitu výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hodnocení práce učitelů je detailní, ale efektivita poskytované zpětné vazby je poznamenána nižší četností následných hospitací."
„Zjištění slabších míst např. v podobě malé míry pestrosti nebo účelnosti didaktických postupů ve výuce proto nevedou k přijímání adekvátních opatření."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti zažívají příjemnou pracovní atmosféru. Škola pořádá preventivní programy a mapuje vztahy ve třídách. Novým studentům nabízí adaptační programy, které pomáhají začlenění do kolektivu. Chybí však konkrétní příklad vyřešeného konfliktu nebo zlepšení po určitém kroku. Vztahy tak působí bezpečně, ale bez doloženého výjimečného účinku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka probíhala v příjemném pracovním klimatu"
„adaptační programy, které podporují začlenění žáků v novém prostředí a kolektivu."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá v několika budovách; škola má běžné i odborné učebny, tělocvičny a knihovnu. Studenti mohou využívat digitální nástroje, multimediální učebnu a posilovnu. Učebna virtuální reality a odpočinková místnost tehdy nefungovaly.
Silné stránky
- • Společné pobyty za hranicemi rozvíjejí jazykové dovednosti studentů a jejich vztahy s vrstevníky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo obměňují způsoby práce; studenti tak mají méně prostoru spolupracovat a rozvíjet vlastní nadání.
Unikátní vlastnosti
- Studenti se účastní dlouhodobých výměnných pobytů s partnerskými školami v českém a německém pohraničí.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 4. 2025
Škola nabízí doučování, individuální konzultace a pomoc asistentů. Výchovná poradkyně sleduje, zda studenti dostávají dohodnutou pomoc. Preventivní pracovnice plánuje programy a mapuje vztahy ve třídách. Kariérní poradenství pomáhá studentům zvažovat další studium. Jde o fungující běžnou podporu, ale chybí konkrétní příklad zlepšení pohody jednotlivého studenta.
Zobrazit citace ze zprávy
„nabízí škola doučovací aktivity, případně individuální konzultace včetně vrstevnického učení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora dle zpráv z PPP/SPC, Individuální vzdělávací plány (IVP), asistent pedagoga pro žáky s SPU, zrakovým postižením a PAS.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Všeobecné a sportovní gymnázium ve Vimperku nabízí čtyřleté i osmileté studium se zaměřením na sportovní přípravu a nově i obor Informační technologie se specializací na kyberbezpečnost a robotiku. Škola disponuje moderními laboratořemi, úzce spolupracuje s Národním parkem Šumava i technologickými firmami a realizuje přeshraniční projekty s Bavorskem. Studenti se mohou zapojit do bohaté mimoškolní činnosti včetně pěveckého sboru, divadelního souboru nebo školního časopisu.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří se koná 11. 1. 2027 od 13:00 do 16:30.
11. 1. 2027, 13:00–16:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Den otevřených dveří se koná 11. 1. 2027 od 13:00 do 16:30.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Zvláštnosti přijímacího řízení
Obor: gymnázium všeobecné čtyřleté se zaměřením na sportovní přípravu (79-42-K/41)
K přihlášce na obor gymnázium všeobecné čtyřleté se zaměřením na sportovní přípravu (79-42-K/41) je nutné doložit zdravotní způsobilost. Podrobnosti jsou uvedeny v kritériích pro přijetí.
Automatické shrnutí podle webu školy
K přihlášce na obor gymnázium všeobecné čtyřleté se zaměřením na sportovní přípravu (79-42-K/41) je nutné doložit zdravotní způsobilost.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
K přihlášce na obor gymnázium všeobecné čtyřleté se zaměřením na sportovní přípravu (79-42-K/41) je nutné doložit zdravotní způsobilost. Podrobnosti jsou uvedeny v kritériích pro přijetí.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pivovarská 69/36385 01 Vimperk
Prachatice, Jihočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 650 Autobusové nádraží-Sídliště-Nemocnice-Autobusové nádraží
- 689 Vimperk-Stachy-Zadov-Kvilda-Borová Lada-Horní Vltavice-Strážný
- autobus Vimperk-Zdíkov-Stachy-Zadov-Kvilda-Borová Lada-Horní Vltavice-Strážný
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Zdeňka Zámečníková
Technické detaily
- IZO
- 108004481
- RED IZO
- 600008690
- IČO
- 00072982
- Kód typu
- C00
Aktuality
Srdečně zveme absolventy, bývalé zaměstnance, studenty i širokou veřejnost na oslavy 90. výročí školy.
Tradiční sportovní den školy proběhl za velkého horka na konci června.
Žáci 1.G a 2.G si vyzkoušeli hravou a kreativní formu učení biologie a fyziky.
Sportovně turistický kurz žáků třetích ročníků v chorvatské destinaci Mali Lošinj.
Výukové programy pro žáky v terénu Národního parku Šumava.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →