Základní škola a Mateřská škola Ostřešany
Ostřešany
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje menší škola a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují slovní hodnocení místo známek.
- ✓ Pro rodiny hledající školu úzce propojenou s místní komunitou.
Na co si dát pozor
- ! Žáci v hodinách spíše jen pozorují učitele při práci s technikou.
- ! Družina nemá vlastní prostory a využívá běžné učebny.
Kvalita školy
Škola v Ostřešanech sází na rodinnou atmosféru a moderní přístupy. Žáci dostávají slovní hodnocení. To jim pomáhá rozumět vlastnímu pokroku. Učitelé propojují učení s reálným životem a komunitou. Vedení školu úspěšně rozvíjí a modernizuje. I přes častý výklad se žáci aktivně zapojují. V hodinách se díky pestrým aktivitám nenudí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci pracují se svými portfolii.
- Zjistěte, jak škola využívá slovní hodnocení pro rozvoj vašeho dítěte.
- Ověřte si, jak často žáci v hodinách sami používají tablety.
Učitelé hodiny pečlivě připravují a propojují je s běžnou praxí. Ve druhé třídě si žáci dokonce sami vybírají úkoly. Výuka je pestrá, takže se žáci do aktivit nadšeně zapojují. Přestože učitelé často mluví k celé třídě, žáci nejsou pasivní. Chybí však častější využívání technologií samotnými žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované hodiny byly učiteli většinou velmi dobře připravené, s množstvím pestrých aktivit, které žáky průběžně motivovaly k učení..."
„Ve 2. ročníku měli žáci možnost vlastního výběru z připravené vzdělávací nabídky..."
Nová ředitelka školu po pandemii stabilizovala a nastavila jasný směr. Učitelé i rodiče se s její vizí ztotožňují. Vedení pravidelně chodí do hodin a dává učitelům zpětnou vazbu. Podporuje také moderní trendy v učení. Díky tomu se škola materiálně i pedagogicky neustále zlepšuje a rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktuálně provedená autoevaluace školy ukázala, co se v předešlém období povedlo..."
„Hospitační činnost realizovaná vedením školy je funkční, přispívá ke zkvalitňování pedagogického procesu..."
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra založená na vzájemném respektu. Žáci se nebojí ptát a sdělovat své názory. Pravidla fungují a žáci je dodržují. Škola pořádá mnoho akcí s rodiči i obcí. To posiluje vztahy v celé komunitě. V družině se vychovatelky starají o přátelské prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitovaná výuka se většinou vyznačovala příjemnou, podporující pracovní atmosférou..."
„Vychovatelky svým vstřícným přístupem vytváří ve školní družině přátelskou atmosféru, rozvíjí prosociální vztahy."
Škola využívá slovní hodnocení, které žáky motivuje k dalšímu učení. Žáci si tvoří vlastní portfolia, kde sledují své úspěchy. To jim pomáhá lépe rozumět tomu, co už umí. Poradenské pracoviště funguje dobře. Učitelé přistupují k žákům individuálně a vnímají jejich potřeby v průběhu celé výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tato forma poskytuje žákům i jejich zákonným zástupcům srozumitelné informace o dosažené úrovni znalostí a dovedností..."
„Detailní pohled na žákovský posun skýtají portfolia, která žákům umožňují... reflektovat tak svoje učení..."
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje vybavení tříd, úložné prostory i digitální techniku. Žáci mají k dispozici nové multifunkční hřiště a přírodní učebnu na školní zahradě. Omezením jsou prostory družiny, která musí využívat běžné učebny prvního stupně.
Silné stránky
- • Učitelé přistupují k žákům empaticky a vytvářejí příjemné prostředí.
- • Slovní hodnocení motivuje žáky a pomáhá jim v rozvoji.
- • Výuka je propojená s reálným životem a místními tradicemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci při výuce téměř nevyužívají moderní technologie k vyhledávání informací.
- • Prostory školní družiny jsou omezené a sdílené s kmenovými třídami.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
530 02 OstřešanyPardubice, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Kamila Rychterová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více