Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Ostřešany

Ostřešany Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
68
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
17 žáků
Družina do
16:00

Inspekce (letos)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří mají rádi pestré hodiny, spolupráci a propojení učení s běžným životem.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 2. 2026

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Učitelé zpestřují hodiny různými činnostmi a propojují učení s běžným životem. Žáci spolupracují a řeší úkoly; ve druhém ročníku si vybírají práci. Ve třídách panuje příjemná atmosféra a žáci se nebojí ptát. Učitelé ale málo zapojují žáky do práce s různými zdroji. Žáci jen občas přemýšlejí, co se jim daří a co zlepšit. Individuální podpora zůstává nerovnoměrná.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často žáci pracují s různými zdroji a sami vyhledávají informace.
  • Zjistěte, jak učitelé pomáhají žákům sledovat vlastní pokrok a hodnotit svou práci.
  • Zeptejte se, jak učitelé připravují náročnější úkoly pro žáky, kteří pracují rychleji.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají činnosti a propojují učení s běžným životem. Žáci pracují samostatně, ve skupinách i na problémových úkolech. Ve druhém ročníku si vybírají z nabídky, což posiluje jejich motivaci a odpovědnost. Učitelé ale málo zapojují žáky do hledání informací. Učitelé jen občas říkají žákům, co se povedlo a co zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledované hodiny byly učiteli většinou velmi dobře připravené, s množstvím pestrých aktivit, které žáky průběžně motivovaly k učení"

„Ve 2. ročníku měli žáci možnost vlastního výběru z připravené vzdělávací nabídky, což posilovalo jejich motivaci a převzetí zodpovědnosti za své vzdělávání."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka zmapovala fungování školy a upravila práci vedení. Učitelé i rodiče podporují hlavní záměry rozvoje. Ředitelka sleduje výuku a dává učitelům konkrétní doporučení, která zlepšují její průběh. Plán do roku 2030 klade důraz na nové přístupy. Ředitelka také podporuje vzdělávání učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost realizovaná vedením školy je funkční, přispívá ke zkvalitňování pedagogického procesu poskytováním zpětné vazby a konkrétních doporučení učitelům."

„motivační práce ředitelky usilující o zvyšování kvality vzdělávání zaváděním inovací do výuky v základní škole"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci se v hodinách nebojí ptát a sdělují své postřehy. Učitelé vytvářejí podporující atmosféru a žáci respektují společná pravidla. Díky tomu se mohou bezpečně zapojovat do práce. U nejmladších žáků se školní návyky teprve upevňují, ale jinak výuka probíhá v příjemné atmosféře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitovaná výuka se většinou vyznačovala příjemnou, podporující pracovní atmosférou, žáci respektovali nastavená pravidla, bez obav pokládali otázky a sdělovali své postřehy."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola modernizovala vybavení tříd, včetně tabletů, notebooků a nábytku. Venku mají žáci multifunkční hřiště a přírodní učebnu.

Silné stránky

  • • Pestré hodiny a propojení s běžným životem žáky průběžně motivují k učení.
  • • Žáci spolupracují, kladou otázky bez obav a ve třídách zažívají podporující atmosféru.
  • • Ředitelka pomáhá zlepšovat výuku tím, že učitelům dává konkrétní doporučení.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci málo pracují s různými zdroji informací a méně si procvičují jejich vyhledávání či zpracování.
  • • Žáci se k vlastnímu učení vracejí jen občas a málo hodnotí svou práci.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci třetího a pátého ročníku mají společnou výuku v jedné třídě.
Učitelé střídají činnosti, propojují učení s běžným životem a zařazují práci ve skupinách i samostatné úkoly. Žáci si ve druhém ročníku vybírají z připravené nabídky. Většinu hodin ale stále řídí učitel.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 2. 2026

Učitelé přistupují k žákům jednotlivě, když potřebují pomalejší tempo nebo jinou pomoc. Rychlejším žákům někdy dávají další úkoly, často podobného typu. Jejich možnosti tak využívají jen částečně. Podpora působí běžně a škola neukazuje jasný výsledek pro konkrétního žáka. Škola zatím neukazuje jasný dopad této pomoci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Diferenciaci úkolů směrem k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a pomalejším nahrazoval individuální přístup vyučujících."

„Pro žáky s rychlejším pracovním tempem měli učitelé občas připravenou další úlohu s obdobným zadáním, což podporovalo využívání jejich učebního potenciálu jen částečně."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,8
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0,2
úvazku speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
↓ pod průměrem ZŠ

Podle výroční zprávy 2024/2025

asistenti pedagoga, speciální pedagog, doporučení pedagogicko-psychologické poradny

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Ostřešany je příspěvková organizace poskytující vzdělání dětem předškolního a mladšího školního věku (včetně 5. ročníku). Škola se zaměřuje na vytváření přátelského prostředí a úzkou spolupráci s rodiči, což doplňuje netradičními akcemi typu „HAF Day“. Součástí komplexu je školní družina a mateřská škola s vlastními aktivitami a zázemím.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Jak se sem hlásit

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Zápis do ZŠ 2027/2028 Na zápis dětí do 1. ročníku pro školní rok 2027/2028 Vás zveme 3. února 2027 od 15 do 18 hodin

3. 2. 2027, 15:00–18:00

Školní rok 2027/2028.

Zdroj a přesné znění
Zápis do ZŠ 2027/2028 - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Ostřešany

Podklad načten 26. 10. 2026

Zápis do ZŠ 2027/2028
Zápis do ZŠ 2027/2028 - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Ostřešany

Podklad načten 26. 10. 2026

Na zápis dětí do 1. ročníku pro školní rok 2027/2028 Vás zveme
Zápis do ZŠ 2027/2028 - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Ostřešany

Podklad načten 26. 10. 2026

3. února 2027
Zápis do ZŠ 2027/2028 - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Ostřešany

Podklad načten 26. 10. 2026

od 15 do 18 hodin
Starší údaje z webu školy (2)

Den otevřených dveří

Pracoviště: ZŠ Ostřešany

Den otevřených dveří - 17. 12. 2025 Ve středu 17. 12. zveme všechny zájemce na Den otevřených dveří v ZŠ Ostřešany. Do výuky můžete nahlédnout od 8 do 11 hodin. Do 14 hodin budete mít prostor ptát se na vše k naší škole, co Vás bude zajímat.

17. 12. 2025, 8:00–14:00

Zdroj a přesné znění
Aktuality - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Ostřešany

Podklad načten 19. 10. 2026

Den otevřených dveří - 17. 12. 2025
Aktuality - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Ostřešany

Podklad načten 19. 10. 2026

Ve středu 17. 12. zveme všechny zájemce na Den otevřených dveří v ZŠ Ostřešany. Do výuky můžete nahlédnout od 8 do 11 hodin. Do 14 hodin budete mít prostor ptát se na vše k naší škole, co Vás bude zajímat.

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Zápis do 1. ročníku - 3. 2. 2026 od 15 do 18 hodin Milí rodiče, zápis dětí do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 se koná v úterý 3. 2. 2026 od 15 do 18 hodin.

3. 2. 2026, 15:00–18:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Aktuality - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Ostřešany

Podklad načten 19. 10. 2026

Zápis do 1. ročníku - 3. 2. 2026 od 15 do 18 hodin
Aktuality - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Ostřešany

Podklad načten 19. 10. 2026

Milí rodiče, zápis dětí do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 se koná v úterý 3. 2. 2026 od 15 do 18 hodin.
Celý odstavec
Milí rodiče, zápis dětí do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 se koná v úterý 3. 2. 2026 od 15 do 18 hodin. Před osobním setkáním je nutné vyplnit el. přihlášku, kde si rezervujete konkrétní čas. Odkaz a více informací naleznete na https://www.zsostresany.cz/zakladni-skola/zapis-do-zs-2026-2027/

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

94,7 %
zapsaných z přihlášených
(18 z 19)
5,3 %
odkladů školní docházky
(1 z 19)
36,8 %
přihlášených po odkladu
(7 z 19)
94,4 %
zapsaných ze spádového obvodu
(17 z 18)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

17
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
17
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
6
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

530 02 Ostřešany
Pardubice, Pardubický kraj

Doprava

Zastávka Ostřešany, škola, 81 m
  • 10 MHD Pardubice linka č.10: Pardubice,,Hlavní nádraží - Ostřešany,,točna

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Kamila Rychterová

Technické detaily
IZO
060159049
RED IZO
600096343
IČO
60159049
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Poslední školní den - 26. 6. 2026 26. 6. 2026

Informace k poslednímu školnímu dni: předávání vysvědčení, rozloučení s žáky 5. ročníku a provoz družiny do 12:00.

HAF Day - úterý 23. 6. 23. 6. 2026

Zábavný den, kdy si žáci mohou do školy přinést svého domácího mazlíčka.

Uzavření MŠ o prázdninách 7. 7. 2026

Mateřská škola bude o letních prázdninách uzavřena od 7. 7. do 21. 8. 2026. Znovu se otevře v pondělí 24. 8. 2026.

Krásné prázdniny! 30. 6. 2026

Přání pohodových letních prázdnin všem žákům a rodičům od pedagogického sboru.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat