Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek
tř. T. G. Masaryka, Frýdek-Místek
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí studentům velmi přátelské a respektující prostředí. Celková kvalita školy ale bohužel dlouhodobě klesá. Vedení neřeší dřívější výtky a učitelé učí hlavně postaru. Studenti s potížemi nedostávají v hodinách skoro žádnou podporu. Odborníci z praxe však do výuky vnášejí zajímavé reálné zkušenosti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří preferují klidné a respektující prostředí.
- ✓ Pro ty, kterým vyhovuje tradiční styl učení s výkladem.
- ✓ Pro zájemce o kontakt s odborníky přímo z praxe.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení školy nedostatečně kontroluje kvalitu výuky a práce učitelů.
- ! Učitelé často neznají konkrétní potřeby studentů s diagnostikovanými potížemi.
💪 Silné stránky
- • Učitelé a studenti spolu vycházejí v přátelské atmosféře.
- • Odborníci z praxe oživují výuku reálnými příklady ze života.
- • Škola získává peníze na moderní vybavení z různých projektů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Celková úroveň a kvalita školy má dlouhodobě sestupnou tendenci.
- • Učitelé učí hlavně výkladem a málo studenty aktivně zapojují.
- • Studenti se speciálními potřebami nemají v hodinách dostatečnou podporu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách pomáhají slabším studentům.
- → Zjistěte si aktuální úspěšnost studentů u maturitních zkoušek.
- → Ověřte si, jaké konkrétní formy doučování škola nyní nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá zastarale a učitelé studenty málo zapojují. Většinu času mluví jen učitel a studenti pasivně poslouchají. Učitelé nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem studentů. Rozvoj kritického myšlení je opomíjen. Světlým bodem jsou odborníci z praxe. Ti dokážou teorii propojit s reálným životem a zkušenostmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé většinou preferovali frontální výuku v kombinaci s neadresným řízeným rozhovorem."
„Nízká míra diferenciace zadávaných úloh ve větší části sledované výuky dostatečně nepodporovala... individuální možnosti žáků."
Vedení školy
Vedení školy dlouhodobě stagnuje a kvalita výuky se zhoršuje. Ředitelka vykonává příliš mnoho funkcí najednou. To jí brání v kvalitním řízení pedagogů. Škola nevyhodnocuje, jak se studentům daří. Dřívější doporučení ke zlepšení vedení ignorovalo. Chybí jasný systém kontroly a podpory učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od posledního inspekčního hodnocení má kvalita činnosti školy sestupnou tendenci."
„V důsledku toho přetrvávají zásadní nedostatky v systému řízení, kontroly, organizace vzdělávání."
Školní klima
Atmosféra ve škole je klidná a postavená na vzájemném respektu. Studenti i učitelé se k sobě chovají hezky. Škola zajišťuje bezpečné prostředí a pravidelně studenty poučuje o pravidlech. Chybí však větší zapojení studentů do rozhodování. Celkově je klima hodnoceno kladně, ale bez hlubších důkazů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka probíhala v přátelské a vstřícné atmosféře vzájemného respektu, čímž byly vytvářeny příznivé podmínky pro vzdělávání."
„Žáci jsou pravidelně seznamováni s pravidly bezpečného chování a ochrany zdraví."
Podpora žáků
Podpora studentů se speciálními potřebami v hodinách v podstatě nefunguje. Učitelé často ani nevědí, jakou pomoc student potřebuje. Individuální plány jsou neúplné nebo chybí v dokumentaci. Škola sice nabízí doučování, ale celkově nedokáže studentům s obtížemi účinně pomoci. Systém podpory je velmi slabý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami nebyla ve výuce patrná."
„Někteří pedagogičtí pracovníci však nejsou v dostatečné míře informováni o doporučovaných podpůrných opatření žáků."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v budově se standardně vybavenými třídami. Všechny učebny disponují datovými projektory. Škola postupně obnovuje učební pomůcky a využívá moderní digitální technologie. Peníze na vybavení získává i z doplňkových projektů.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 42% | 33% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 15 | |
| Počet přihlášek | 77 | 168 | ↑ |
| Kapacita | 60 | 78 |
Studijní obory (2)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Veřejnosprávní činnost
den
|
28/73 | 38% | 20 | 2/17 | 12% | 37 | |
|
Sociální činnost
den
|
14/54 | 26% | 15 | 11/24 | 46% | 17 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 060801743)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Ruština | 50.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-02
Komplexní inspekce
Tato střední odborná škola nabízí studentům bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Výuka se silně zaměřuje na propojení s praxí a dobrovolnické aktivity. Pedagogové ke studentům přistupují vstřícně...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2023-10-17 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům velmi přátelské a respektující prostředí. Celková kvalita školy ale bohužel dlouhodobě klesá. Vedení neřeší dřívější výtky a učitelé učí hlavně postaru. Studenti s potížemi nedo...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-10-17
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé kladou důraz na individuální přístup. Studentům se věnují osobně a pomáhají jim. Výuka je spíše tradiční. Postrádá však moderní vybavení i pestřejší ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-04-04
Komplexní inspekce
Střední škola připravuje studenty na práci v sociální a veřejnoprávní sféře. Velký důraz klade na odbornou praxi a aktivní charitativní činnost. Studenti se učí v bezpečném prostředí s dobrou podporou...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-01-08
Komplexní inspekce
Střední škola nabízí obory sociální a veřejnosprávní činnost. Zakládá si na rodinném prostředí a otevřené komunikaci. Studenti mohou sami ovlivnit svůj učební plán. Škola výborně pomáhá studentům se s...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-12-03
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze střední odborné školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s výrazně lidským přístupem. Studenti a učitelé spolupracují jako partneři. Výuka v odborných předmětech je kvalitní a mode...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-10-06
Komplexní inspekce
Frymos nabízí studentům velmi bezpečné a přátelské prostředí. Ve škole vládnou harmonické vztahy a vzájemný respekt. Učitelé jsou převážně zkušení odborníci. Škola má výbornou počítačovou učebnu pro p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-09-01
Komplexní inspekce
Zpráva se zaměřuje pouze na průběh opravných maturitních zkoušek. Inspekce nezjistila žádné chyby v organizaci ani v hodnocení studentů. Vše proběhlo podle platných předpisů a zákonů. Dokument však ne...
2 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek je dynamická střední odborná škola s téměř třicetiletou tradicí. Specializuje se na obory Veřejná správa a Sociální činnost, s cílem připravit studenty na smysluplnou kariéru v oblasti veřejných služeb a pomoci druhým.
Adresa
tř. T. G. Masaryka 45473801 Frýdek-Místek
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více