Základní škola logopedická a Mateřská škola logopedická
Moskevská, Praha
- Počet žáků
- 93
Inspekce (před 7 lety)
Den otevřených dveří: 12. 11. 2026, 8:30–15:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 10. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
ZŠ nabízí žákům logopedickou pomoc napříč školním dnem. Učitelé střídají činnosti, přizpůsobují podporu a propojují učení s běžným životem. Žáci se setkávají s klidným, vstřícným přístupem a jasnými pravidly. Žáci dostávají málo příležitostí zhodnotit práci a uzavřít hodinu. Škola pomáhá žákům při přechodu do běžných základních škol.
Pro koho je škola
- Pro žáky s řečovými obtížemi, kteří potřebují logopedickou pomoc během celého vzdělávání.
- Pro rodiny, které hledají pomoc při přechodu žáků do běžné základní školy.
Na co si dát pozor
- Žáci dostávají málo příležitostí zhodnotit vlastní práci a uzavřít hodinu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé žákům říkají, co se jim daří a co mohou příště zkusit.
- Zjistěte, jak škola plánuje logopedickou pomoc během běžných vyučovacích hodin.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé podporují žáky pochvalou a přizpůsobují práci jejich schopnostem. Střídají společnou práci, samostatné úkoly, pohybové pauzy a názorné pomůcky. Úlohy spojují s běžnými situacemi, což pomáhá udržet zájem. Skupinové úkoly se objevují zřídka. Učitelé také málo uzavírají hodiny a žáci málo hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro zpestření výuky a udržení zájmu žáků často střídali jednotlivé činnosti"
„Chybělo zhodnocení zařazených aktivit i práce žáků"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánuje rozvoj školy a průběžně sleduje její chod. Vedení probírá důležité otázky s učiteli na poradách. Učitelé si předávají zkušenosti, materiály a informace o žácích. Tato spolupráce pomáhá výuce. Přínos vedení pro každodenní zkušenost žáků však zůstává málo zřejmý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběžná spolupráce pedagogů na neformální úrovni zvyšuje účinnost vzdělávání"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelé přistupují k žákům vstřícně a ve třídách panuje přátelská atmosféra. Vedou žáky k dodržování třídních pravidel a komunikaci. Nejmladší žáci už na začátku roku znají základní pravidla. Problémové chování se objevuje velmi zřídka. Škola zároveň řeší vzniklé potíže už v jejich počátku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při výuce vedli učitelé důsledně žáky k dodržování nastavených školních a třídních pravidel."
„což koresponduje s velmi nízkým výskytem projevů problémového chování žáků."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Každé pracoviště má logopedickou pracovnu. Učitelé používají názorné a logopedické pomůcky i učebnice; moderní výukovou techniku využívali jen zřídka.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti, aby žáky zaujali a udrželi jejich pozornost.
- • Logopedická pomoc provází žáky celým vzděláváním a pokračuje také v běžných hodinách.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci dostávají málo příležitostí uzavřít hodinu a zhodnotit vlastní práci.
Unikátní vlastnosti
- ZŠ nabízí logopedickou péči po celou dobu docházky a propojuje ji s běžnými hodinami.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 10. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žáci dostávají logopedickou pomoc průběžně, nejen během samostatných cvičení. Učitelé uplatňují logopedickou pomoc i v běžných hodinách. Školní psycholog a logopedky podporují žáky, učitele i rodiny. Tým také pomáhá řešit vzniklé potíže hned na začátku. Díky tomu žáci dostávají podporu včas.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ze sledované výuky bylo patrné, že podpůrná opatření jsou uplatňována systémově."
„Dobře nastavené preventivní mechanismy, zejména úzká spolupráce s ostatními pedagogy, přispívají k úspěšnému řešení vzniklých problémů v jejich počátku."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola se speciálním zaměřením na logopedickou péči, která poskytuje vzdělávání a odbornou podporu dětem s vadami řeči. Škola se profiluje jako místo, kde „rozumí řeči i dětem“, a nabízí individuální přístup na několika specializovaných pracovištích v Praze 10.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Jak se sem hlásitDen otevřených dveří
Pracoviště: Přípotoční 1581/2a, Praha 10
Srdečně Vás zveme na Den otevřených dveří , který se koná ve čtvrtek 12.11.2026 od 8,30 do 15,00 v budově školy Přípotoční 1581/2a, Praha 10.
12. 11. 2026, 8:30–15:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Srdečně Vás zveme na Den otevřených dveří , který se koná ve čtvrtek 12.11.2026 od 8,30 do 15,00 v budově školy Přípotoční 1581/2a, Praha 10.
Den otevřených dveří
Pracoviště: budova školy Přípotoční 1581/2a, Praha 10
Srdečně Vás zveme na Den otevřených dveří , který se koná ve čtvrtek 12.11.2026 od 8,30 do 15,00 v budově školy Přípotoční 1581/2a, Praha 10.
12. 11. 2026, 8:30–15:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
Srdečně Vás zveme na Den otevřených dveří , který se koná ve čtvrtek 12.11.2026 od 8,30 do 15,00 v budově školy Přípotoční 1581/2a, Praha 10.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova školy na pracovišti Moskevská 29, Praha 10 · Třída: 1. třída
Zápis dětí do 1. třídy pro školní rok 2027/2028 Zápis dětí do 1. třídy se koná od 25. 1. 2027 do 29. 1. 2027 v budově školy na pracovišti Moskevská 29, Praha 10.
25. 1. 2027
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
Zápis dětí do 1. třídy pro školní rok 2027/2028
Podklad načten 22. 10. 2026
Zápis dětí do 1. třídy se koná od 25. 1. 2027 do 29. 1. 2027 v budově školy na pracovišti Moskevská 29, Praha 10.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: Moskevská 29, Praha 10 · Třída: 1. třída
Zápis dětí do 1. třídy se koná od 25. 1. 2027 do 29. 1. 2027 v budově školy na pracovišti Moskevská 29, Praha 10.
25. 1. 2027
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Zápis dětí do 1. třídy se koná od 25. 1. 2027 do 29. 1. 2027 v budově školy na pracovišti Moskevská 29, Praha 10.
Na webu školy jsme nenašli informace o družině. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Moskevská 408/29101 00 Praha
Praha 10, Hlavní město Praha
Další místa výuky
Doprava
- tramvaj 4 Radlická - Čechovo náměstí
- tramvaj 21 Slivenec - Kubánské náměstí
- tramvaj 22 Bílá Hora - Vypich - Zahradní Město - Nádraží Hostivař
- tramvaj 97 Bílá Hora - Nádraží Hostivař
- tramvaj 99 Sídliště Řepy - Zahradní Město
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Štěpánka Kaftanová
Technické detaily
- IZO
- 061385425
- RED IZO
- 600171442
- IČO
- 61385425
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →