Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium
Evropská, Praha
- Počet žáků
- 533
- Obory (2026)
- 3
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
Inspekce (před 4 lety)
Den otevřených dveří: 18. 11. 2026, 17:00–19:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, které zajímá pedagogika, sociální práce, umění nebo odborná praxe.
- Pro studenty, kteří chtějí volitelné aktivity, umělecké možnosti a zahraniční zkušenosti.
Na co si dát pozor
- V některých hodinách se studenti zapojují nerovnoměrně a dostávají málo prostoru pro vlastní vyjádření.
- Učitelé někdy málo přizpůsobují úkoly rozdílnému tempu a potřebám studentů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí odborné i všeobecné studium a pestré aktivity. Učitelé propojují výklad, samostatnou práci, rozhovor i skupinové úkoly. Studenti řeší problémy a využívají poznatky v praxi. Část hodin však působí jednotvárně a studenti nemají vždy dost prostoru. Individuální pomoc funguje, vedení také zlepšilo výuku.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte den otevřených dveří a sledujte, jak se studenti zapojují do hodin.
- Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje úkoly studentům s různým tempem práce.
- Zjistěte, jak studenti mohou získat individuální pomoc při potížích.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé kombinují výklad, rozhovor, samostatnou práci i skupinové úkoly. Studenti řeší problémy, hledají souvislosti a procvičují poznatky. Učitelé také dávají studentům užitečné pokyny k dalšímu učení. Některé hodiny však působí jednotvárně a studenti se zapojují nerovnoměrně. V části hodin úkoly neodpovídají dostatečně tempu či potřebám jednotlivých studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zadávání problémových úkolů vedlo žáky k utváření vlastních strategií řešení a k samostatnému vyvozování závěrů."
„Průběžně poskytovaná zpětná vazba v převážné části sledovaných hodin byla pro většinu žáků využitelná při dalším učení."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel vede školu podle sdíleného plánu. Ředitel spolupracuje se zástupkyněmi i vedoucími oborů. Vedení získává přehled každodenním kontaktem a sleduje výuku. Tato práce vedla ke zlepšení kvality hodin. Škola zároveň rozvíjí partnerství, dobrovolnické aktivity a zahraniční spolupráci. Tím rozšiřuje možnosti studentů i učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost hospitační činnosti se projevila i ve zlepšení kvality výuky."
„Vedení gymnázia (ředitel a tři zástupkyně) tvoří efektivně spolupracující tým"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé přistupují ke studentům vstřícně a drží společná pravidla. Adaptační aktivity pomáhají vytvářet dobré vztahy a předcházet problémům v chování. Škola používá prevenci a problémy v chování se objevují jen zřídka. Studenti mohou vyjadřovat názory přes své zástupce ve školním parlamentu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkčnost preventivních mechanismů dokládá i velmi nízký výskyt rizikového chování."
„Společným znakem všech hospitovaných hodin byl vstřícný přístup učitelů k žákům a dodržování nastavených pravidel práce a komunikace."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě budovy, odborné učebny, ateliéry, hudebny a tělocvičny. Má také hřiště, zahradu, terasu, studovnu, knihovnu, Wi-Fi a relaxační kouty.
Silné stránky
- • Vedení zlepšilo výuku sledováním hodin a následnými konkrétními doporučeními učitelům.
- • Zadávání problémových úkolů podporuje samostatné uvažování a vlastní řešení studentů.
- • Školní prevence pomáhá udržet problémy v chování studentů na nízké úrovni.
Oblasti ke zlepšení
- • Část hodin působí jednotvárně a studenti se zapojují nerovnoměrně do společné práce.
- • V některých hodinách učitelé málo přizpůsobují úkoly tempu a potřebám jednotlivých studentů.
Unikátní vlastnosti
- Škola spojuje přípravu učitelů, sociální práci, gymnázium a vlastní centrum volného času.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 11. 2022
Školní psycholožka, speciální pedagožka a poradci pomáhají škole reagovat na potřeby studentů. Učitelé dostávají potřebné informace a studenti mohou využít individuální konzultace. Osobní asistent a kompenzační pomůcka pomohli jednomu studentovi pokračovat ve studiu. Škola tím nabízí víc než obecné poradenství.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní spolupráce osobního asistenta s pedagogy VOŠ (i v průběhu distančního vzdělávání), zakoupení nezbytné kompenzační pomůcky studentovi účinně napomáhá pokračovat ve studiu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Tato škola v Praze 6 nabízí široké spektrum pedagogického a sociálního vzdělávání, zahrnující gymnázium, lyceum, střední odbornou školu i vyšší odbornou školu. V souladu se svým mottem o „dílně lidskosti“ se zaměřuje na kvalitní přípravu budoucích pedagogů a sociálních pracovníků, přičemž provozuje i vlastní Centrum volného času.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Den otevřených dveří
Dny otevřených dveří pro střední odbornou školu, gymnázium i vyšší odbornou školu budou tradičně v listopadu a lednu: 18. 11. 2026 od 17.00 do 19.00 20. 1. 2027 od 17.00 do 19.00
- 18. 11. 2026, 17:00–19:00
- 20. 1. 2027, 17:00–19:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 5. 10. 2026
Dny otevřených dveří pro střední odbornou školu, gymnázium i vyšší odbornou školu budou tradičně v listopadu a lednu:
Podklad načten 5. 10. 2026
18. 11. 2026 od 17.00 do 19.00 20. 1. 2027 od 17.00 do 19.00
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Evropská 330/33160 00 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha
Doprava
- tramvaj 20 Dědina - Sídliště Modřany
- tramvaj 26 Dědina - Nádraží Hostivař
- tramvaj 91 Divoká Šárka - Staré Strašnice
- 108 Dejvická - Divoká Šárka
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Ing. Pavel Žďárský, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 061388068
- RED IZO
- 600005844
- IČO
- 61388068
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o vyhlášení 3. kola přijímacího řízení na Vyšší odbornou školu pro školní rok 2026/27.
Zveřejnění výsledků 2. kola přijímacího řízení na VOŠ.
Informace o konání projektových dnů na VOŠ v nadcházejících školních letech.
Pokyny pro uchazeče, kteří byli přijati ke studiu na VOŠ.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →