Základní škola a Střední škola Karla Herforta
Josefská, Praha
- Počet žáků
- 19
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří potřebují prakticky zaměřené studium a pravidelnou pomoc.
Na co si dát pozor
- Časté odchody učitelů narušují stabilitu prostředí, která studentům pomáhá.
- Chybí jasná pravidla chování a prevence; někteří studenti je při hodinách nerespektují.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 9. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Střední škola má vážné potíže s vedením, výukou i podporou studentů. Učitelé vedou hodiny hlavně sami a spojují třídy. Studenti tak dostávají méně prostoru pro vlastní tempo a zapojení. Někteří nemají potřebnou pomoc. Přesto učitelé přistupují ke studentům vstřícně. Rodinám se vyplatí ověřit si dostupnou podporu a organizaci výuky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zajišťuje asistenci a individuální pomoc během výuky.
- Navštivte výuku a ověřte, jak často studenti pracují podle svých potřeb.
- Zeptejte se, jak škola předchází problémům v chování a řeší konflikty.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVe střední škole učitelé spojují dvě třídy, což omezuje čas věnovaný jednotlivým studentům. Učitelé málo střídají způsoby práce a většinou sami vedou hodinu. Studenti proto mají méně příležitostí zapojit se. Chybí názorné pomůcky i počítače. V praktické výuce učitelé vedou studenty k pracovním postupům, ale spojená skupina omezuje osobní přístup.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vzdělávání převažovala frontální forma výuky, zcela chyběly aktivizační metody a formy práce"
„Jeho absence tak snižovala některým žákům možnost aktivního zapojení do výuky."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel nezvládá vést školu jako celek a řeší hlavně každodenní provoz. Nechodí do hodin, takže nezjišťuje, jak učitelé pracují. Učitelé nedostávají potřebnou pomoc ani prostor pro spolupráci. Časté odchody učitelů narušují stabilitu, která je pro studenty důležitá. Vedení tím oslabuje výuku i podporu studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel neprokazuje schopnost řídit školu jako celek."
„Časté personální změny mají mj. nepříznivý dopad na žáky, pro které je vzhledem jejich vzdělávacím potřebám velmi důležitá stabilita prostředí."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiPři hodinách panuje přátelská atmosféra a učitelé jednají se studenty empaticky. Škola však nemá dost jasná pravidla chování ani dostatečnou prevenci. Někteří studenti proto pravidla při výuce nerespektují. To ukazuje na slabinu v každodenním vedení vztahů. Závažnější dlouhodobé ohrožení studentů škola nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„přátelská atmosféra, vzájemná důvěra a empatický přístup pedagogů k žákům"
„Absence jednoznačně stanovených pravidel chování a preventivních nástrojů"
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historické budově. Má odborné učebny, keramickou dílnu, cvičnou kuchyň, knihovnu a dvě tělocvičny. Počítačová učebna má nové vybavení, ale učitelé během sledovaných hodin počítače ani odborné pomůcky nepoužívali.
Silné stránky
- • Učitelé v hodinách vytvářejí přátelské vztahy a jednají se studenty empaticky.
Oblasti ke zlepšení
- • Spojené třídy a málo pestré hodiny omezují aktivní zapojení studentů.
- • Ředitel školu nezvládá vést a nezajišťuje stabilitu potřebnou studentům.
- • Studenti nedostávají vždy potřebnou pomoc a škola nedostatečně předchází problémům v chování.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí dvouletý praktický obor studentům se středně těžkým mentálním postižením.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 9. 2022
Studenti nedostávají vždy pomoc, kterou potřebují. Ve škole chybí asistenti a někteří studenti nemají potřebný plán podpory. Učitelé navíc neznají dost dobře individuální potřeby studentů. To omezuje jejich zapojení do výuky. Škola celkově neposkytuje potřebnou pomoc v dostatečném rozsahu studentům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby nejsou zajišťovány v potřebném rozsahu a odpovídající kvalitě."
„Kvalitu vzdělávání ovlivnila také nepřítomnost asistenta pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Tradiční fakultní škola Univerzity Karlovy s historií delší než 130 let klade důraz na budování komunity založené na úctě a respektu. Žáky vede k samostatnosti, kreativitě a zodpovědnosti, přičemž se zaměřuje na rozvoj vášně pro učení a schopnost překonávat výzvy. Škola nabízí vzdělávání na základním i středním stupni a úzce spolupracuje s Pedagogickou fakultou UK.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Zvláštnosti přijímacího řízení
Škola přijímá žáky na základě přijímacího pohovoru, přijímací zkoušky se nekonají.
Automatické shrnutí podle webu školy
Škola přijímá žáky na základě přijímacího pohovoru; přijímací zkoušky se nekonají.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Škola přijímá žáky na základě přijímacího pohovoru, přijímací zkoušky se nekonají.
Celý odstavec
Výuka se uskutečňuje ve škole ve speciálně vybavených učebnách (cvičná kuchyně, knihovna, šicí dílna, keramická dílna, dílny pro drobnou řemeslnou výrobu, tělocvična). Škola přijímá žáky na základě přijímacího pohovoru, přijímací zkoušky se nekonají.
Na webu školy jsme nenašli termín dne otevřených dveří. Ověřte ho přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiStarší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Obor: Praktická škola dvouletá
Srdečně zveme všechny zájemce o studium oboru Praktická škola dvouletá na Den otevřených dveř í , který se bude konat v úterý 13. 1. 2026 od 8:00 do 15:00.
13. 1. 2026, 8:00–15:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Srdečně zveme všechny zájemce o studium oboru Praktická škola dvouletá na Den otevřených dveř í , který se bude konat v úterý 13. 1. 2026 od 8:00 do 15:00.
Celý odstavec
Srdečně zveme všechny zájemce o studium oboru Praktická škola dvouletá na Den otevřených dveř í , který se bude konat v úterý 13. 1. 2026 od 8:00 do 15:00. Konkrétní čas návštěvy si, prosím, domluvte předem.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Josefská 43/4118 00 Praha
Praha 1, Hlavní město Praha
Doprava
- tramvaj 12 Lehovec - Sídliště Barrandov
- tramvaj 15 Sídliště Barrandov - Olšanské hřbitovy
- tramvaj 20 Dědina - Sídliště Modřany
- tramvaj 22 Bílá Hora - Vypich - Zahradní Město - Nádraží Hostivař
- tramvaj 23 Královka - Bílá Labuť
- tramvaj 42 Dlabačov - Václavské náměstí - Dlabačov
- tramvaj 97 Bílá Hora - Nádraží Hostivař
- 194 Florenc - Nemocnice pod Petřínem
- a dalších 6
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Petra Haladová, Mgr. Petra Haladová
Technické detaily
- IZO
- 110025741
- RED IZO
- 600020720
- IČO
- 60436107
- Kód typu
- C00
Aktuality
Provoz školní družiny v době letních prázdnin od 7:30 do 15:00 hod.
Oficiální start nového školního roku od 8:00 do 8:45.
Schůzka pro rodiče ohledně zápisu dětí do školní družiny.
Kurz pro žáky na školním hřišti a v okolí školy.
Společné setkání v tělocvičně, následované schůzkami ve třídách a volbami do školské rady.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →