Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Čáslav, Přemysla Otakara II. 938
Přemysla Otakara II., Čáslav
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří hledají špičkové technické zázemí a praxi v zahraničí.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí školu, kde učitelé naslouchají názorům studentů.
Na co si dát pozor
- ! V některých hodinách učitelé stále převážně jen vykládají u tabule.
- ! Všechny studenty ve třídě může čekat stejná práce bez ohledu na schopnosti.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí kvalitní zázemí a přátelskou atmosféru. Studenti oceňují moderní dílny a možnost zahraničních stáží. Výuka je pestrá hlavně v odborných předmětech. Učitelé naslouchají názorům studentů a vedení je aktivně zapojuje. Slabinou zůstává malý důraz na individuální potřeby každého studenta. Celkově jde o školu s jasnou vizí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se na možnost konzultace se školní psycholožkou.
- Prohlédněte si moderní vybavení strojírenských dílen přímo na místě.
- Zjistěte, jak škola využívá zpětnou vazbu od studentů v praxi.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Škola kombinuje různé přístupy. Ve fyzice a chemii studenti sami experimentují. V jazycích zase hodně komunikují v týmech. Na druhou stranu v některých předmětech učitelé stále jen vykládají. Chybí také větší přizpůsobení výuky potřebám jednotlivých studentů. Každý student tak ve třídě často dostává úplně stejnou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé účelně střídali odlišné metody i formy výuky, zařazovali samostatnou práci žáků, práci ve dvojici i skupinách."
„Žáci při pokusech účelně spolupracovali s učitelem nebo spolu navzájem, ve skupinách soutěžili, příhodně získávali dílčí hodnocení"
Vedení má jasný plán rozvoje. Ředitelka naslouchá podnětům studentů. Podle jejich přání dokonce zaměřuje kontroly v hodinách. Novým učitelům pomáhají zkušení mentoři. Škola také úspěšně získala moderní stroje do dílen. Vedení pravidelně zjišťuje spokojenost pomocí dotazníků. To pomáhá školu i celou výuku posouvat dál.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy klade potřebný důraz na profesní rozvoj všech pedagogických pracovníků. Plán jejich dalšího vzdělávání tvoří ředitelka společně s učiteli"
„Ředitelka má nastavený funkční systém operativních schůzek užšího vedení... Kontrolní činnost provádí vedení školy průběžně a plánovitě."
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé a studenti se k sobě chovají s respektem. Studenti se mohou zapojit do rozhodování o dění ve škole. Škola pořádá adaptační kurzy pro lepší vztahy v kolektivu. Případné problémy s chováním řeší vedení školy velmi rychle a otevřeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé uplatňovali vůči žákům, studentům a mezi sebou vstřícný a respektující přístup. V hospitovaných hodinách bylo zaznamenáno příznivé klima."
„Věnuje potřebnou pozornost názorům žáků, dle jejich podnětu např. zacílila hospitační činnost."
Studenti mají k dispozici školní psycholožku. Ta jim pomáhá s učením i vztahy. Škola také nabízí doučování, které prokazatelně zlepšilo prospěch v matematice. Poradkyně úzce spolupracuje s odborníky zvenčí. Podpora funguje dobře a studenti díky ní v náročném studiu méně chybují. Pomoc je tak dostupná všem studentům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosem pro školu je práce psycholožky, která poskytuje žákům podporu při výukových a vztahových problémech."
„Loňské doučování v matematice pozitivně ovlivnilo jejich školní prospěch. Projekt Erasmus+ příkladně podporuje mobilitu žáků"
Zázemí a vybavení
Areál tvoří propojený komplex budov s dílnami, jídelnou a domovem mládeže. Škola disponuje moderně vybavenými učebnami, odbornou knihovnou a špičkovými CNC stroji.
Silné stránky
- • Špičkově vybavené dílny s moderními stroji pro praktickou výuku.
- • Příkladná podpora zahraničních stáží studentů v rámci projektu Erasmus+.
- • Aktivní práce se zpětnou vazbou od studentů při řízení školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly a tempo výuky schopnostem jednotlivých studentů.
- • V některých teoretických předmětech studenti zůstávají pasivní při pouhém výkladu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Přemysla Otakara II. 938/18286 01 Čáslav
Kutná Hora, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Věra Szabová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více