Gymnázium P. Křížkovského s uměleckou profilací
Kristenova, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola propojuje klasické gymnázium s uměleckými obory v rodinném prostředí. Studenti a učitelé mají mezi sebou velmi dobré vztahy. Všeobecné předměty ale trpí zastaralými metodami výuky. Vedení školy aktivně podporuje mezinárodní spolupráci a projekty. Budova školy a technické vybavení nutně potřebují modernizaci.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty s nadáním pro hudbu nebo výtvarné umění.
- ✓ Pro ty, kteří hledají menší školu s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro studenty potřebující individuální podporu při studiu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatek moderní techniky ve výuce všeobecných předmětů.
- ! Zastaralé vnitřní vybavení budovy a chybějící vlastní zázemí.
💪 Silné stránky
- • Unikátní propojení gymnaziálního studia s uměleckou praxí.
- • Velmi dobré vztahy mezi učiteli a studenty.
- • Úspěšné zapojení do mezinárodních projektů a výměnných pobytů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převažující zastaralé metody výuky bez zapojení studentů.
- • Nedostatečné vybavení pro všeobecné předměty a techniku.
- • Nevyhovující stav budovy a chybějící vlastní tělocvična.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola modernizuje vybavení pro počítačovou výuku.
- → Zjistěte si, kde a jak probíhá výuka tělocviku.
- → Navštivte umělecké ateliéry a dílny během dne otevřených dveří.
- → Ověřte si, jaké umělecké projekty škola aktuálně nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé většinou jen vykládají látku u tabule. Studenti jsou v hodinách pasivní a málo spolupracují. Chybí rozvojová zpětná vazba a podpora samostatného myšlení. Sebehodnocení studentů učitelé vůbec nevyužívají. Kvalita výuky ve všeobecných předmětech je výrazně slabší než v umělecké praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Frontální výuka se bohužel jevila jako stěžejní vyučovací metoda."
„Studentům byly předkládány „hotové“ informace, učitelé je nenutili k přemýšlení."
Vedení školy
Vedení školy má jasné plány pro rozvoj. Ředitelka dobře spolupracuje se studentským parlamentem. Škola získala mezinárodní certifikát kvality. ŠVP však obsahoval chyby a nesoulad s pravidly. Vzdělávání učitelů se málo zaměřuje na moderní metody výuky. Celkově škola funguje bez vážných rizik v řízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Strategie řízení školy je celkově na dobré úrovni."
„Ředitelka plní povinnosti obsažené v příslušných ustanoveních školského zákona."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Studenti mají svůj parlament a podílejí se na dění. Škola pořádá adaptační pobyty pro nové kolektivy. Konflikty řeší vedení ve spolupráci s odborníky. Zpráva však zmiňuje technická rizika v budově, která ohrožují bezpečnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi pedagogy a žáky jsou velmi dobré mezilidské vztahy."
„Vedení školy dlouhodobě podporuje partnerský vztah mezi učiteli a studenty."
Podpora žáků
Škola úspěšně integruje studenty se speciálními potřebami. Pomáhá i studentům se zrakovým postižením. Učitelé sledují studenty s rizikem neúspěchu a nabízejí pomoc. Podporují také nadané studenty v uměleckých soutěžích. Výchovná poradkyně ale nemá potřebnou kvalifikaci pro svou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola poskytuje žákům a rodičům poradenské služby v otázkách vzdělávání."
„Dva integrovaní žáci využívají v rámci vzdělávání asistenty."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pronajatých prostorách se zastaralým vybavením. Chybí vlastní tělocvična a učebna pro výpočetní techniku. Umělecké ateliéry a hudební nástroje jsou vybaveny dobře. Budova vyžaduje opravy podlah a osvětlení.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 33% | 28% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 29 | |
| Počet přihlášek | 119 | 164 | ↑ |
| Kapacita | 50 | 76 |
Studijní obory (3)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Gymnázium
8leté · den
|
25/85 | 29% | 42 | - | - | - | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
10/40 | 25% | 43 | - | - | - | |
|
Lyceum (režim pokusného ověřování)
den
|
4/18 | 22% | 29 | 7/21 | 33% | 37 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 062157884)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 21.8% |
| 2 jazyky | 78.2% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 56.1% |
| Němčina | 21.7% |
| Španělština | 22.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-03-22
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům tvůrčí prostředí s důrazem na umělecké obory. Učitelé v jazycích i umění používají moderní metody a podporují kritické myšlení. V matematice se ale výuka někdy drží zastaralého ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-12-03
Komplexní inspekce
Tato umělecká škola nabízí rodinné prostředí s malým počtem studentů. Učitelé se k nim chovají přátelsky a podporují jejich talent. Studenti se v hodinách aktivně zapojují a výuka je baví. Hlavním pro...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-10-20 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola propojuje klasické gymnázium s uměleckými obory v rodinném prostředí. Studenti a učitelé mají mezi sebou velmi dobré vztahy. Všeobecné předměty ale trpí zastaralými metodami výuky. Vedení školy ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-10-07
Komplexní inspekce
Škola skvěle propojuje klasické gymnázium s uměleckým světem. V hudebních a divadelních hodinách studenti tvoří a rozvíjejí svůj talent. Učitelé v nich působí jako skvělí průvodci. V běžných hodinách ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-11-09
Komplexní inspekce
Tato umělecká škola klade velký důraz na rozvoj osobnosti. Studenti se zde cítí bezpečně a panují zde přátelské vztahy. Učitelé se snaží o individuální přístup a podporují logické myšlení. Umělecké za...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium P. Křížkovského s uměleckou profilací je střední škola zaměřená na rozvoj kreativity studentů. Nabízí specializované obory v oblasti výtvarného umění, hudby a divadla, čímž podporuje unikátní talent každého žáka.
Adresa
Kristenova 58/2762400 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více