Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium, Praha 10, Omská 1300

Omská, Praha

střední Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2006)
586 žáků (kapacita 680, 86%) Inspekce (před 20 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2006-06-07
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední) Školní Jídelna

Tato škola nabízí bezpečné prostředí a vynikající výuku jazyků. Studenti se tu cítí dobře díky podpoře psycholožky. Učitelé se zaměřují na praktickou komunikaci a moderní pomůcky. Atmosféra ve škole je přátelská a podporuje osobnostní rozvoj každého studenta. Analýza se týká pouze střední školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří hledají špičkovou výuku jazyků.
  • Pro ty, co ocení bezpečné a klidné prostředí.
  • Pro studenty vyžadující individuální podporu psychologa.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V době inspekce byl stav šaten hodnocen jako nebezpečný.

💪 Silné stránky

  • Výuka cizích jazyků má vynikající úroveň.
  • Škola skvěle předchází rizikovému chování studentů.
  • Studenti mají k dispozici školní psycholožku přímo v budově.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Původní šatny jsou ve velmi špatném technickém stavu.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na aktuální stav šaten a jejich zabezpečení.
  • Zjistěte si aktuální nabídku zahraničních výměnných pobytů.
  • Ověřte si, jak často nyní studenti využívají školní psycholožku.

✨ Unikátní vlastnosti

Příprava na mezinárodně uznávané jazykové zkoušky přímo ve škole. Vlastní školní psycholožka jako přirozená součást klimatu. Silná orientace na komunikaci a moderní učebnice.
Škola klade důraz na komunikační dovednosti a individuální potřeby studentů. Využívá moderní pomůcky, technologie a disponuje vlastním psychologickým zázemím. Tradiční výklad doplňuje o projekty a praktickou výuku jazyků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Výuka jazyků je na mimořádně vysoké úrovni a zaměřuje se na komunikaci. Učitelé používají moderní metody, nahrávky a mediatéku. Studenti se aktivně zapojují do projektů a výměnných pobytů v zahraničí. Škola cíleně rozvíjí dovednosti, které studenti využijí v reálném životě.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ve výuce jsou účelně využívány moderní jazykové učebnice s poslechovými nahrávkami.“"

„„V oblasti podmínek výuky cizích jazyků... dosahuje příkladných výsledků.“"

Vedení školy

2 /4

Vedení školy udržuje stabilní tým učitelů a jasný směr. Pravidelně plánuje vzdělávání pedagogů v moderních technologiích. Ředitel úspěšně buduje pověst školy a zajišťuje její plynulý chod. Chybí však výraznější příklady inovativního řízení s přímým dopadem na studenty.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Řediteli školy se podařilo vytvořit stabilizovaný pedagogický sbor, systematicky vyhledává náhradu.“"

„„Úroveň řízení školy v oblasti personálních podmínek... jsou na standardní úrovni.“"

Školní klima

4 /4

Škola vytváří velmi bezpečné a respektující prostředí pro studenty. Pořádá úspěšné seznamovací kurzy a spolupracuje s odborníky z praxe. Studenti důvěřují školní psycholožce a vědí, na koho se obrátit. Systém prevence funguje dlouhodobě a velmi účinně.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Podmínky prevence sociálně patologických jevů jsou hodnoceny jako příklady dobré praxe.“"

„„Poradenské služby psycholožky... vnímají žáci jako nedílnou součást klimatu školy.“"

Podpora žáků

3 /4

Učitelé i poradci aktivně pomáhají studentům s různými potřebami. Individuálně přistupují k dětem s obtížemi i k nadaným studentům. Spolupráce mezi psycholožkou a vyučujícími reálně pomáhá studentům v učení. Škola úspěšně integruje i studenty se zdravotními nebo sportovními úlevami.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Výchovná poradkyně a školní psycholožka věnují těmto žákům náležitou pozornost.“"

„„Ve výuce jsou individuálním přístupem učitelů zohledňovány potřeby žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.“"

Zázemí a vybavení

Škola nabízí odborné učebny pro jazyky, informatiku, hudební i výtvarnou výchovu. Studenti mají k dispozici dvě tělocvičny a nové hřiště s umělým povrchem. Budova prochází postupnou rekonstrukcí, ale staré šatny byly v havarijním stavu.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Vysoká konkurence
15%
Úspěšnost přijetí
90/591
63
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
591
Počet přihlášek
6.6x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 16% 15%
Min. body pro přijetí - 63
Počet přihlášek 735 591
Kapacita 120 90

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
8leté · den
30/420 7% 65
Gymnázium
4leté · den
60/171 35% 63

Vývoj počtu přihlášek

397
17
438
18
493
19
632
20
379
21
671
22
512
23
735
24
591
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
16%
2025
Body:
63/100
Přijetí:
15%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 063109026)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

27.9
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
1.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
11.5
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
3.1%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 0.2%
2 jazyky 99.7%
3 a více jazyků 0.2%
Vyučované jazyky
Angličtina 50.0%
Francouzština 10.1%
Němčina 23.4%
Španělština 16.6%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

G1.A G1.B G2.A G2.B G3.A G3.B G4.A O1.A O2.A O2.B O3.A O4.A O4.B O5.A O5.B O6.A O6.B O7.A O7.B O8.A O8.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-01-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Stravování

Gymnázium nabízí bezpečné prostředí s výbornou psychologickou podporou. Výuka je spíše tradiční a založená na výkladu učitele. Škola klade velký důraz na výuku cizích jazyků a mezinárodní spolupráci. ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-11-03

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium nabízí bezpečné a stabilní prostředí se silným zaměřením na cizí jazyky. Studenti jsou vedeni k samostatnosti a učitelé využívají moderní metody, kde studenti sami řeší problémy. Velkou před...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-06-07 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední) Školní Jídelna

Tato škola nabízí bezpečné prostředí a vynikající výuku jazyků. Studenti se tu cítí dobře díky podpoře psycholožky. Učitelé se zaměřují na praktickou komunikaci a moderní pomůcky. Atmosféra ve škole j...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2000-03-24

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Matematika Chemie Biologie Informatika Zeměpis Tělesná Výchova Školní Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi přátelské vztahy. Učitelé se snaží učit moderně a zapojovat studenty do výuky. Využívají k tomu pokusy v laboratořích i samostatné projekty. Vedení školy podpor...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium Omská je jedním ze tří státních gymnázií v Praze 10, které nabízí čtyřleté a osmileté vzdělávání. Škola klade důraz na vlastní školní vzdělávací program s posílenou hodinovou dotací živých jazyků a v posledních ročnících umožňuje studentům rozšířenou volbu předmětů podle jejich zájmů.

Adresa

Omská 1300/4
10000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více