Základní škola Horšovský Týn
Zámecký park, Horšovský Týn
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2005 (před 21 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí v pěkném areálu s parkem. Výuka je spíše tradiční a učitelé často jen předávají informace. Vedení dobře komunikuje, ale málo pomáhá učitelům modernizovat metody. Škola se zaměřuje na ekologii a mezinárodní spolupráci. Podpora žáků s obtížemi má své nedostatky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kterým nevadí klidnější a tradiční způsob výuky.
- ✓ Pro rodiny, které hledají školu v krásném a zeleném areálu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka může být pro aktivní žáky nudná a jednotvárná.
- ! Učitelé někdy nerespektují doporučení odborníků pro žáky s obtížemi.
💪 Silné stránky
- • Krásné a esteticky upravené prostředí s velkým parkem.
- • Bohatá nabídka kroužků a mezinárodní spolupráce školy.
- • Jasná pravidla a dobrá komunikace uvnitř školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralé vyučovací metody bez zapojení žáků.
- • Nespolehlivá podpora pro žáky se speciálními potřebami.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v praxi pomáhají dětem s obtížemi.
- → Zjistěte, kolik prostoru mají žáci pro vlastní aktivitu v hodinách.
- → Navštivte školu a prohlédněte si moderní vybavení odborných učeben.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2005. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí hlavně tradičně. Většinu času mluví jen oni. Žáci mají málo prostoru pro vlastní aktivitu. Metody jsou často stereotypní a nápady chybí. V některých předmětech je situace lepší. Žáci tam spolupracují a mají zájem. Celkově ale škola pedagogicky stagnuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla zpravidla založena na tradičním pojetí vzdělávání žáků, inovace vyučovacího procesu byla většinou malá."
„Zvolené vyučovací metody a formy... byly stereotypní, postrádaly nápaditost a neotřelost."
Vedení školy
Vedení školy dobře zavedlo vnitřní počítačovou síť. Mají demokratická pravidla pro odměňování. Ředitel sice navštěvuje hodiny, ale nepomáhá učitelům s metodami. Chybí hlubší rozbor toho, co se v hodinách děje. Škola se od minulé kontroly v učení nikam neposunula.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vliv hospitační činnosti na kvalitu výuky není v oblasti metod a forem práce patrný."
„Kontrolní systém postrádá propracovanost a účinnou analýzu výsledných zjištění."
Školní klima
Škola udržuje klidné a bezpečné prostředí. Žáci se podílejí na výzdobě školy. Funguje zde žákovský parlament a schránka důvěry. Budova je čistá a esteticky upravená. Chybí ale jasný důkaz, že by žáci skutečně něco důležitého rozhodovali. Atmosféra je spíše pasivní, ale klidná.
Zobrazit citace ze zprávy
„V oblasti prevence sociálně-patologických jevů je kladen důraz na vytváření pozitivního klimatu školy."
„Vyučování probíhalo v klidné pracovní atmosféře."
Podpora žáků
Škola má poradce a plány pro žáky s potížemi. Nabízejí jim také doučování. Problémem je, že někteří učitelé tyto plány ignorují. Nepoužívají ani nakoupené speciální pomůcky. Vedení nedostatečně kontroluje, zda se žákům dostává slíbené pomoci. Systém pomoci je v praxi nespolehlivý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro 41 integrovaných žáků jsou... pečlivě zpracovány individuálně-vzdělávací plány."
„Doporučení odborníků k hodnocení a opravování písemných prací těchto žáků nejsou některými vyučujícími respektována."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v rozsáhlém parku se skleníkem pro pěstitelské práce. Má dvě tělocvičny, moderní knihovnu a specializované učebny s interaktivní tabulí. Na střeše využívá fotovoltaický článek pro výuku fyziky.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102004315)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.1% |
| Němčina | 29.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-05-24
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na základní školu v Horšovském Týně. Škola vytváří pro žáky přátelské a podnětné prostředí. Učitelé propojují učivo s praxí a životem v regionu. Na prvním stupni se kvalita vý...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-05-16
Komplexní inspekce
Škola v krásném prostředí nabízí zázemí pro sport a výuku jazyků. První stupeň ale bojuje se zastaralými metodami výuky a malou podporou jednotlivců. Vedení školy sice kontroluje práci učitelů, ale za...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-10-03
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a širokou nabídku kroužků. Výuka je tradiční. Důraz leží na memorování a častém testování. Vedení školy sází na demokratické vztahy. Chy...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-02-21 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí v pěkném areálu s parkem. Výuka je spíše tradiční a učitelé často jen předávají informace. Vedení dobře komunikuje, ale málo pomáh...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-18
Komplexní inspekce
Škola v Horšovském Týně nabízí žákům bezpečné a vstřícné prostředí. Učitelé se věnují individuálním potřebám dětí a využívají praktické pokusy. Výuka informatiky a fyziky je na vysoké úrovni. Žáci maj...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Zámecký park 334601 Horšovský Týn
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více