Základní škola a Mateřská škola, Kunratice u Cvikova
None, Kunratice u Cvikova
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malotřídní škola v Kunraticích sází na rodinnou atmosféru. Učitelé se zaměřují na individuální přístup k žákům. Žáci se učí samostatnosti díky spojování ročníků. Výuka využívá praktické projekty a dovednosti pro život. Škola vytváří bezpečné prostředí. To pomáhá zejména žákům s obtížemi v učení. Analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje menší rodinný kolektiv.
- ✓ Pro děti s potřebou individuálního přístupu při učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V jedné třídě se učí žáci z různých ročníků.
- ! Dítě bude mít v ročníku jen malý počet spolužáků.
💪 Silné stránky
- • Rodinná atmosféra podporuje bezpečí a sebevědomí žáků.
- • Učitelé přizpůsobují výuku schopnostem každého jednotlivého dítěte.
- • Pravidelné měsíční projekty propojují učení s reálným životem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malý pedagogický sbor omezuje možnosti vzájemného zastupování učitelů.
- • Nižší zapojení ostatních učitelek do dalšího vzdělávání.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zvládají výuku tří ročníků najednou.
- → Využijte individuální konzultace k nastavení podpory pro vaše dítě.
- → Zjistěte, jaké tematické projekty škola aktuálně pro žáky připravuje.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a dobře naplánovaná. Učitelky využívají různé metody a vedou žáky k samostatnosti. Velkým plusem je práce s chybou a rozvojová zpětná vazba. Žáci jsou aktivní a výuka je propojená s životem skrze projekty. Ve všech hodinách učitelé přizpůsobují tempo a náročnost jednotlivým žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky systematicky promýšlejí a připravují výuku, využívají široké spektrum výchovně-vzdělávacích strategií pro naplnění stanovených cílů."
„Aktivitu žáků podněcovalo i příhodné střídání činností. Učitelky žáky vedly k logickému myšlení a vyvozování vztahů a souvislostí."
Vedení školy
Ředitelka má jasnou vizi a školu řídí efektivně. Pravidelně chodí do hodin a kontroluje kvalitu výuky. Dobře komunikuje s rodiči i obcí. Slabším místem je nízká účast učitelek na dalším vzdělávání v posledním roce. Vedení však úspěšně reaguje na demografické změny a rozšiřuje kapacitu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má reálnou střednědobou koncepci a strategii svého rozvoje v souladu s rozvojovými cíli školy."
„V rámci hospitační činnosti ředitelka školy sleduje a hodnotí úroveň kvality výuky dle předem stanovených pravidel."
Školní klima
Panuje zde přátelská a vstřícná atmosféra. Rodinné prostředí dodává žákům pocit bezpečí. Učitelky budují vztahy založené na vzájemném respektu. Škola také aktivně řeší prevenci problémů mezi dětmi. Žáci se v hodinách cítí dobře a beze strachu vyjadřují své názory. Pravidla všichni respektují.
Zobrazit citace ze zprávy
„V žácích tato atmosféra podporuje pocit bezpečí, možnost pozitivního prožívání a získání zdravého sebevědomí."
„Klidné, rodinné klima, dobré vzájemné vztahy, spolupracující pedagogický sbor, vstřícný, respektující přístup a otevřenost při komunikaci vyhovují všem."
Podpora žáků
Škola vyniká v péči o žáky s různými potřebami. Menší kolektiv umožňuje učitelům věnovat se každému dítěti zvlášť. Pomáhají dětem s obtížemi v učení dosahovat lepších výsledků. Důraz kladou na včasné rozpoznání problémů. Úzce spolupracují s odbornými poradnami a vytvářejí dětem individuální plány pro úspěšné učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klidné prostředí a práce v menším kolektivu vyhovuje i žákům se specifickými vzdělávacími potřebami a poruchami učení."
„Škola poskytuje účinnou podporu všem žákům s potřebou podpůrných opatření, dbá na to, aby individuálně dosahovali maximálního učebního pokroku."
Zázemí a vybavení
Škola využívá budovu s učebnami pro spojené ročníky a samostatné prostory pro družinu. Součástí areálu je školní jídelna a venkovní prostory s přírodní zahradou. Vybavení odpovídá potřebám prvního stupně.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102005036)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-12-07
Komplexní inspekce
Kunratická škola je malotřídka s rodinnou atmosférou. Učitelé se věnují každému žákovi zvlášť. Propojují učení s reálným světem a praxí. Ve třídách převažuje klasický výklad a samostatná práce. Škola ...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-04-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Malotřídní škola v Kunraticích sází na rodinnou atmosféru. Učitelé se zaměřují na individuální přístup k žákům. Žáci se učí samostatnosti díky spojování ročníků. Výuka využívá praktické projekty a dov...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-03
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí pouze mateřskou školu a školní družinu. Základní škola nebyla v tomto termínu kontrolována. Inspekce se zaměřila na předškolní vzdělávání a materiální podmínky. Zpráva proto neobsa...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-12-08
Komplexní inspekce
Škola v Kunraticích nabízí rodinné prostředí malotřídky. Učitelé se věnují žákům individuálně a používají moderní metody. Žáci se učí samostatnosti a vzájemné spolupráci v jedné třídě. Budova je moder...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-10-03
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Malá škola nabízí rodinné prostředí. Žáci se učí v jedné třídě. Učitelky dobře plánují práci pro různé ročníky. Přistupují k žákům vlídně. Vedení školy se teprve ...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-12-04
Komplexní inspekce
Malá škola s moderním vybavením, která prochází složitým obdobím. Výuka hodně využívá počítače, ale žáci v hodinách málo spolupracují. Škola zavedla slovní hodnocení, což vyvolalo u části rodičů odpor...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-09-18
Komplexní inspekce
Malá škola rodinného typu vzdělává žáky tří ročníků společně. Analýza se týká pouze základní školy. Silnou stránkou je individuální přístup a vynikající matematika. Klima školy je velmi přátelské a be...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-15
Komplexní inspekce
Tato malá vesnická škola nabízí žákům bezpečné a rodinné zázemí. Učitelé ke každému dítěti přistupují individuálně a podporují jeho silné stránky. Výuka je pestrá a zahrnuje tvořivé činnosti i práci s...
3 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
47155 Kunratice u CvikovaLiberecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více