Základní škola a Mateřská škola Mimoň
Sídliště pod Ralskem, Mimoň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola sází na tradiční metody výuky. Na prvním stupni panuje přátelská atmosféra. Druhý stupeň bojuje s nekázní žáků a absencemi. Učitelé se málo zaměřují na praktické dovednosti. Vedení školy málo rozděluje úkoly mezi ostatní. Budovy vyžadují opravy. Škola pomáhá žákům se speciálními potřebami.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky z okolí, kteří preferují klasickou výuku.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají standardní podporu pro žáky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nefunkční topení a poškozený nábytek v některých učebnách.
- ! Nevhodné a nebezpečné umístění výdeje obědů na chodbě.
💪 Silné stránky
- • Příjemné prostředí a individuální přístup na prvním stupni.
- • Dostupná poradenská pomoc pro žáky s obtížemi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Špatné chování žáků a vysoké absence na druhém stupni.
- • Zastaralé metody výuky založené především na výkladu učitele.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na zajištění tepla v učebnách.
- → Zjistěte, jak škola řeší nekázeň na druhém stupni.
- → Navštivte učebny prvního stupně, které jsou velmi podnětné.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé hlavně přednášejí a žáci pasivně poslouchají. Škola málo využívá moderní způsoby učení. Špatné chování žáků v hodinách na druhém stupni brání ostatním v učení. Žáci si málo zkoušejí věci v praxi. Rozdíly mezi kvalitou výuky na prvním a druhém stupni jsou velmi výrazné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce převládaly metody frontálního vyučování s technikou rozhovoru a převahou mluveného slova vyučujících."
„Nevhodné chování žáků v některých hodinách narušilo vyučování natolik, že způsoby práce k podpoře gramotností byly neefektivní."
Vedení školy
Ředitelka dělá většinu rozhodnutí sama. Nepřenáší pravomoci na své kolegy. Pedagogická rada neřeší důležité otázky vzdělávání. Zabývá se hlavně tresty a známkami. Škola postrádá pravidelné hodnocení své vlastní práce. Vedení školy tak ztrácí přehled o skutečné kvalitě výuky v jednotlivých třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka delegovala rozhodovací pravomoci minimálně, což v důsledku snižuje kvalitu řídící práce zaneprázdněním řešením problémů..."
„Pedagogická rada... v minimální míře projednává zásadní pedagogické dokumenty a opatření týkající se vzdělávací činnosti školy."
Školní klima
První stupeň nabízí bezpečné a příjemné prostředí. Druhý stupeň má však vážné problémy s chováním žáků. Žáci často nechodí do školy bez omluvy. Učitelé rozdávají mnoho trestů za porušování pravidel. Vztahy s některými rodiči nefungují. Atmosféra v hodinách na druhém stupni často narušuje samotné učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jako škola s mnoha problémovými žáky i žáky ze sociálně slabého prostředí se potýká s velkým počtem neomluvených hodin i velkou nekázní."
„Účinnost preventivního systému na zamezení rizikového chování žáků naráží v mnoha případech na špatnou nebo žádnou spolupráci ze strany zákonných zástupců."
Podpora žáků
Škola má nastavený systém pro žáky s obtížemi. Spolupracuje s poradnami i policií. Nabízí kroužky hlavně pro mladší žáky. Podpora přímo v hodinách ale není dostatečně účinná. Žáci ze slabého sociálního prostředí potřebují více individuální pomoci. Pomoc při školním neúspěchu funguje jen částečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodným způsobem zajišťuje podporu vzdělávání žáků se speciálně vzdělávacími potřebami a zajišťuje poradenské služby."
„Přístup k inkluzivnímu vzdělávání z hlediska vlastní výuky není příliš efektivní."
Zázemí a vybavení
Škola využívá tři budovy. Druhý stupeň má odborné učebny, ale nábytek je často poškozený a topení nefunguje správně. První stupeň má naopak velmi hezky a motivujícím způsobem upravené třídy. Jídelna vydává obědy na chodbě, což není bezpečné.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102005494)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 72.8% |
| Němčina | 25.8% |
| Ruština | 1.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-01
Komplexní inspekce
ZŠ Mimoň vytváří pro žáky vlídné a bezpečné prostředí. Škola exceluje v podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Pomáhá jí v tom silný tým poradců a školní psycholožka. Výuka v běžných tříd...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-01-05
Komplexní inspekce
Škola v Mimoni vytváří velmi bezpečné a vstřícné prostředí. Učitelé pracují s dětmi individuálně a využívají moderní pomůcky. Velkou předností je aktivní školní parlament a zapojení dětí do rozhodován...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-01-13
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí kvalitní vzdělávání pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé přistupují k žákům individuálně a s velkou trpělivostí. Výuka probíhá v přátelské atmo...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-10-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola sází na tradiční metody výuky. Na prvním stupni panuje přátelská atmosféra. Druhý stupeň bojuje s nekázní žáků a absencemi. Učitelé se málo zaměřují na...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-11-08
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí pouze budovu školky v Nádražní ulici. O základní škole neobsahuje dokument žádné informace. Nemůžeme tedy posoudit kvalitu výuky ani vedení školy. Zjištění se týkají jen logopedie ...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-05-23
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou péči. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a dopravní výchovu. Velkou oporou je romská asistentka pro žáky i rodiny. Škola pomáhá žákům s poruchami...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-11-04
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká výhradně základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi silnou podporou pro žáky s poruchami učení. Výuka probíhá převážně klasickou formou. Učitel vysvětluje a žáci posl...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-22
Komplexní inspekce
ZŠ Mimoň je škola s klidnou atmosférou. Učitelé učí hlavně frontálně a vysvětlují látku. Na prvním stupni žáky často chválí a výuka má spád. Druhý stupeň trápí starší vybavení tříd. Škola má dostatek ...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Mimoň, příspěvková organizace, nabízí komplexní vzdělávání od mateřské školy po základní školu s důrazem na projektové aktivity a zapojení do školních akcí. Součástí školy jsou i speciální třídy, které poskytují individuální přístup. Škola se nachází ve více budovách (Mírová, Pod Ralskem, Komenského, Letná).
Adresa
Sídliště pod Ralskem 57247124 Mimoň
Liberecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více