Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Verneřice

Mírové náměstí, Verneřice

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2004)
103 žáků (kapacita 222, 46%) Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-04-14
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Základní Škola Školní Družina Školní Jídelna

Verneřická škola nabízí rodinné prostředí a dobré vztahy. Na druhém stupni vyniká pestrou a praktickou výukou. Učitelé zde vedou žáky k pokusům a spolupráci. Vedení školy úspěšně podporuje učitele v jejich rozvoji. Žáci zde najdou bezpečné zázemí a mnoho kroužků. Analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají přátelské prostředí a rodinnou atmosféru.
  • Pro děti se zájmem o praktické pokusy a hudbu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Sledujte kvalitu výuky na prvním stupni, kde převažuje výklad.
  • ! Většina učitelů ve škole teprve dokončuje své pedagogické vzdělání.

💪 Silné stránky

  • Pestrá a praktická výuka na druhém stupni.
  • Výborná hudební výchova s hrou na flétnu.
  • Bezpečné klima a dobré vztahy mezi lidmi.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Převaha tradičního výkladu a pasivita žáků na prvním stupni.
  • Velmi nízký počet plně kvalifikovaných učitelů ve sboru.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké kroužky může vaše dítě navštěvovat.
  • Zjistěte, jak žáci využívají počítačovou učebnu po vyučování.
  • Ověřte si, jak škola zapojuje děti do výuky na prvním stupni.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola zajišťuje bohatou nabídku odpoledních kroužků pro celou obec. Všichni žáci se od první třídy učí hrát na flétnu.
Škola na druhém stupni využívá moderní metody. Žáci spolupracují a dělají praktické pokusy. Učitelé zapojují počítače do běžné výuky. První stupeň zůstává spíše u tradičního výkladu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka se výrazně liší mezi stupni. Na prvním stupni převažuje tradiční výklad. Děti tam bývají pasivnější. Na druhém stupni učitelé používají pestré metody. Žáci pracují ve skupinách a dělají pokusy. Nadšený přístup učitelů budí v dětech zájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nekvalifikovanost spolu s nedostatkem pedagogických zkušeností částečně negativně ovlivnily kvalitu výuky, především výběr metod a forem práce..."

„Právě hodiny ‚nedostudovaných‘ učitelů se vyznačovaly pestrostí forem a metod práce, prostor byl pro činnostní vyučování, spolupráci žáků ve dvojicích a skupinkách..."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy aktivně řeší nedostatek kvalifikovaných učitelů. Podporuje jejich studium a dává jim zpětnou vazbu. Hospitace mají jasný cíl. Pomáhají učitelům zlepšovat výuku. Začínající pedagogové dostávají pomoc od zkušených kolegů. To udržuje školu v chodu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost vedení školy vychází z jasně vytčených cílů, hospitační závěry postihují zásadní klady i nedostatky hodin, ukazují cestu ke zlepšení."

„Vedení školy podporuje jejich další vzdělávání, pedagogická problematika je i na programu pravidelných schůzek s učiteli."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé oslovují starší žáky křestními jmény. To buduje vzájemnou důvěru. Žáci se k sobě chovají ohleduplně. Dodržují domluvená pravidla. Škola nabízí mnoho odpoledních kroužků pro volný čas.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra sledovaných hodin byla příznivá, žáci jsou oslovováni křestními jména, drobné projevy nespolupracujícího chování v některých hodinách narušovaly průběh výuky."

„Ve všech hodinách žáci dodržovali stanovená pravidla komunikace, k sobě navzájem se chovali ohleduplně."

Podpora žáků

2 /4

Škola standardně pomáhá žákům s poruchami učení. Využívá k tomu individuální plány. Učitelé v hodinách radí slabším žákům. Pravidelně je za jejich práci chválí. Poradkyně pomáhá s výběrem dalšího studia. Spolupráce s odborníky z poradny funguje dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro integrované žáky s vývojovými poruchami učení a chování má škola zpracované individuální vzdělávací programy."

„Prospěchově slabším žákům učitelky poskytovaly průběžně radu a pomoc, chválily jejich výkony, méně byly zohledněny potřeby žáků nadaných."

Zázemí a vybavení

Škola využívá dvě budovy v centru obce s prostornými třídami. Žáci mají k dispozici moderní počítačovou učebnu s internetem přístupnou i po vyučování. Sportovní zázemí zajišťuje hala v obci.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

11.4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
12.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
10.8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

5.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.10
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
6.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

80.0%
zapsaných z přihlášených
(8 z 10)
20.0%
odkladů školní docházky
(2 z 10)
30.0%
přihlášených po odkladu
(3 z 10)
87.5%
zapsaných ze spádového obvodu
(7 z 8)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 72.3%
Němčina 27.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-05-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Tato menší škola nabízí rodinné prostředí a velmi bezpečné klima. Učitelé na prvním stupni učí moderně a žáky výuka baví. Na druhém stupni však stále převažuje výklad a pasivita žáků. Vedení má jasnou...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-04-13

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Verneřická škola nabízí přátelské prostředí v menším kolektivu. Na prvním stupni učitelé žáky aktivně zapojují. Druhý stupeň však sází na klasický výklad. Vedení školy musí lépe hlídat kvalitu výuky a...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-03-23

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola ve Verneřicích nabízí žákům bezpečné a přátelské prostředí. Výuka probíhá spíše tradičně, ale doplňují ji zajímavé projekty. Vedení školy aktivně modernizuje učebny i venkovní areál. Velmi dobře...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-04-14 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina Školní Jídelna

Verneřická škola nabízí rodinné prostředí a dobré vztahy. Na druhém stupni vyniká pestrou a praktickou výukou. Učitelé zde vedou žáky k pokusům a spolupráci. Vedení školy úspěšně podporuje učitele v j...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Verneřice klade důraz na moderní výuku v menších kolektivech a přátelské atmosféře, což dětem poskytuje více prostoru pro individuální rozvoj a lepší výsledky. Chytré využívání digitálních nástrojů, projektové vyučování a kroužky podporují zvídavost, spolupráci a odpovědnost u každého žáka s respektem k jeho tempu.

Adresa

Mírové náměstí 141
40725 Verneřice
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více