Základní škola T. G. Masaryka Krmelín
Školní, Krmelín
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestré hodiny, spolupráci žáků a průběžnou pomoc.
Na co si dát pozor
- Ve většině sledovaných hodin dostává většina žáků úkoly stejné obtížnosti.
- Prostory školní družiny nestačí svou velikostí pro činnost dvou oddělení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 10. 2024
Učitelé střídají společnou práci, dvojice, skupiny i samostatné úkoly. Žáci spolupracují, přemýšlejí nad různými řešeními a dostávají průběžné komentáře. Ředitelka koordinuje učitele a pravidelně s nimi řeší chod školy. Škola podporuje žáky s obtížemi a nabízí individuální pomoc. V některých hodinách ale většina žáků dostává stejně náročné úkoly. Prostor družiny nestačí potřebám dvou oddělení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují obtížnost úkolů podle možností žáků.
- Zeptejte se, jak často žáci při výuce používají knihy, encyklopedie a atlasy.
- Zjistěte, jak družina využívá venkovní prostory a obecní sportovní halu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají různé činnosti, skupinovou práci a samostatné úkoly. Žáci spolupracují, přemýšlejí nad různými řešeními a udržují pozornost. Učitelé průběžně sdělují, jak se žákům práce daří. Zároveň většina žáků dostává úkoly stejné obtížnosti, což omezuje přizpůsobení jejich potřebám v některých hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Motivační prvky, didaktické hry, střídání různorodých činností i relaxační chvilky udržovaly trvalou pozornost a aktivitu žáků."
„Skupinová práce nebo práce ve dvojících s kooperativními prvky vedla žáky k rozvoji sociálních kompetencí."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje rozvoj školy, rozděluje odpovědnost a pravidelně probírá chod školy s učiteli. Její zástupkyně vede začínající učitelku. Nový informační systém usnadnil vzájemnou komunikaci i mimo pracoviště. Vedení také pravidelně sleduje plnění celoročních úkolů a sdílí zjištění na společných poradách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Modernizace vnitřního informačního systému školy umožnila efektivní vzájemnou komunikaci mezi vedením školy a pedagogy i mimo pracoviště."
„Své poznatky a zjištění z chodu školy a stavu rozpracovaných celoročních úkolů společně pravidelně prezentují na týdenních poradách vedení a všech pedagogických pracovníků."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje příjemná atmosféra a učitelé jednají se žáky s respektem. Třídní setkání dávají žákům prostor sdílet zážitky a mluvit o pocitech. Škola také pořádá preventivní programy. Popsané kroky působí běžně; konkrétní změny v atmosféře po nich zůstávají nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání žáků probíhalo v příjemné atmosféře a v podnětném prostředí jednotlivých tříd, s respektujícím přístupem pedagogů k žákům a žáků k pedagogům."
„pravidelně jedenkrát týdně zařazují komunitní kruhy"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má pět učeben s interaktivními panely, počítačovou učebnu, čítárnu a větší sál. Žáci využívají školní hřiště, zahradu, obecní sportovní halu a venkovní prostory. Družina sídlí ve dvou menších suterénních místnostech s navazující hernou.
Silné stránky
- • Střídání činností udržuje pozornost žáků a podporuje jejich aktivní zapojení.
- • Asistenti pomáhají žákům s obtížemi i ostatním žákům během vyučování.
- • Nový informační systém usnadňuje komunikaci mezi vedením a učiteli i mimo pracoviště.
Oblasti ke zlepšení
- • Ve většině sledovaných hodin dostává většina žáků úkoly stejné obtížnosti.
- • Místnosti družiny jsou svou velikostí nevhodné pro činnost dvou oddělení.
Unikátní vlastnosti
- Škola nově zřídila žákovský parlament pro komunikaci tříd s vedením.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 10. 2024
Škola nabízí pomoc přes ředitelku, školní specialistku i asistenty podle potřeb žáků. Učitelé zohledňují potřeby žáků a respektují jejich tempo. Asistenti pomáhají také ostatním žákům. Jde o zavedenou běžnou podporu, ale konkrétní změny u žáků po pomoci zůstávají v konkrétních případech nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce pedagogů s asistenty pedagoga byla promyšlená a účelně podporovala výchovně vzdělávací proces."
„Učitelky zohledňovaly možnosti a potřeby žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a respektovaly jejich pracovní tempo."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola s prvním stupněm v Krmelíně vzdělává žáky od prvního do pátého ročníku. Výuka probíhá podle školního vzdělávacího programu „Naše tvořivá škola“ v příjemném prostředí s vlastním atletickým a dětským hřištěm.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Stravování · Stravné
Žáci 7 – 10 let Oběd 37,- Kč Žáci 11- 14 let Oběd 39,- Kč (žáci, kteří dovrší 11 let v ŠR 2025/2026 do konce srpna) Cizí strávníci 115,- Kč
37 Kč / jídlo
Podmínky: Žáci 7 – 10 let; Oběd
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Žáci 7 – 10 let Oběd 37,- Kč Žáci 11- 14 let Oběd 39,- Kč (žáci, kteří dovrší 11 let v ŠR 2025/2026 do konce srpna) Cizí strávníci 115,- Kč
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do 1. ročníku proběhl v souladu s § 36, odst. 4, zákona č. 561/2004 Sb., v platném znění (školský zákon) 14. 4. 2020.
14. 4. 2020
Školní rok 2020/2021.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis do 1. ročníku proběhl v souladu s § 36, odst. 4, zákona č. 561/2004 Sb., v platném znění (školský zákon) 14. 4. 2020. Z důvodu mimořádných opatření proti šíření koronaviru a na základě „Opatření k zápisům do ZŠ pro školní rok 2020 – 2021“ ze dne 18. 3. 2020 se zápis do 1. ročníku uskutečnil bez osobní přítomnosti dětí ve škole – proběhla jen formální část zápisu.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 170739 24 Krmelín
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 371 Ostrava-Brušperk-Hukvaldy-Kozlovice
- 372 Ostrava-Brušperk
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lucie Vozná
Technické detaily
- IZO
- 102080186
- RED IZO
- 600133940
- IČO
- 70992941
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zahájení nového školního roku.
Rozpis aktivit a učiva na daný týden.
Rozpis aktivit a učiva na daný týden.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →