Základní škola a Mateřská škola Ostrava - Proskovice, Staroveská 62
Buková, Ostrava
- Počet žáků
- 95
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 19 žáků
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, jejichž žákům vyhovuje střídání samostatné práce a spolupráce ve skupinách.
- Pro žáky, kterým pomáhá vstřícný přístup učitelů a pravidelné rady k učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 11. 2024
Žáci se učí v přátelské atmosféře a učitelé s nimi jednají s respektem. Výuka střídá samostatnou práci, dvojice i skupiny. Žáci mluví o svých názorech, pracují s chybami a dostávají rady k učení. Ředitelka podporuje spolupráci učitelů. Škola nabízí doučování, osobní konzultace a pravidelnou odbornou pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola poznává, zda doučování a konzultace pomáhají vašemu žákovi.
- Navštivte školu a ověřte si, zda vašemu žákovi vyhovuje střídání samostatné práce a skupin.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny a volí tempo podle žáků. Díky tomu žáci zůstávají pozorní a aktivně plní úkoly. Učitelé jim dávají rady k učení a žáci hodnotí průběh hodin. Učitelé tuto praxi uplatňují napříč třídami a předměty. Pozornost žáků díky ní zůstává dobrá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce docházelo k účelnému střídání pracovních postupů a stylů práce, což přispívalo k účinnosti výuky a udržení pozornosti žáků."
„Žáci zodpovědně plnili zadání podle pokynů vyučujících, učili se aktivně pracovat s chybou a analyzovat její příčinu."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka jasně vymezuje směr školy a podporuje spolupráci mezi učiteli i rodiči. Učitelé pravidelně sdílejí zkušenosti, probírají výuku a navštěvují se v hodinách. Společně plánují činnosti a zlepšují vzdělávání žáků. Vedení tak propojuje každodenní práci učitelů s konkrétním zkvalitňováním výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na pracovních poradách i jednáních pedagogické rady pak dochází k účinné evaluaci vzdělávacího procesu, vedoucí ke zkvalitňování vzdělávání každého žáka."
„Velkým přínosem ke zkvalitňování pedagogické práce v základní škole jsou vzájemné hospitace, pravidelné konzultace, sdílení dobré praxe formou náslechových hodin a kolegiální podpory."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci mohou vyjadřovat své názory a učitelé k nim přistupují citlivě a s respektem. Ve třídách panuje vstřícnost a žáci dodržují pravidla bez kázeňských problémů. Zaměstnanci svým příkladem podporují dobré vztahy. Škola také pravidelně zjišťuje názory všech účastníků a pečuje o bezpečné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem v hodinách byla vzájemná vstřícnost a příjemná atmosféra."
„Žáci respektovali pravidla slušného chování, nevyskytovaly se kázeňské problémy."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má pět tříd a projektovou učebnu, která slouží také jako knihovna. Žáci mohou využívat tělocvičnu, víceúčelové hřiště a odpočinkový kout. Třídy mají interaktivní tabuli nebo dotykový displej; škola má notebooky a tablety.
Silné stránky
- • Učitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny a udržují pozornost žáků.
- • Žáci otevřeně vyjadřují své názory a ve třídách panuje vstřícná atmosféra.
- • Učitelé spolupracují, sdílejí zkušenosti a společně zlepšují vzdělávání žáků v každodenní práci.
Unikátní vlastnosti
- Škola využívá CLIL ve všech ročnících a ve čtvrtém jej propojuje s dalšími předměty.
- Matematiku škola vyučuje metodou Hejného, což představuje její specifický přístup.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 11. 2024
Učitelé sledují pokrok žáků a upravují tempo práce podle jejich schopností. Škola nabízí doučování i osobní konzultace žákům, kteří potřebují další pomoc. Do školy pravidelně dochází odborník, který pomáhá žákům i učitelům. Z popisu nevyplývá konkrétní změna u žáků díky této pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prospěchově slabším žákům poskytuje v průběhu vzdělávání podporu formou doučování a individuálních konzultací."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora zahrnuje asistentku pedagoga, individuální vzdělávací plány (IVP), plány pedagogické podpory, speciální pedagogickou péči, didaktické pomůcky a speciální učebnice.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Ostrava - Proskovice je komunitně orientovaná vzdělávací instituce, která klade silný důraz na úzkou spolupráci s rodiči. Škola je aktivně zapojena do místního kulturního života, o čemž svědčí účast na regionálních festivalech a pořádání tradičních akcí pro veřejnost. Nabízí rodinné prostředí a systematickou přípravu pro budoucí prvňáčky.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří 15.1.2026 Rodičům stávajících žáků i rodičům, kteří mají vážný zájem o zápis svého dítěte do naší školy, umožníme nahlédnout přímo do reálné výuky ve třídách, a to v prvních dvou vyučovacích hodinách 15.1.2026.
15. 1. 2026
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Den otevřených dveří 15.1.2026
Podklad načten 29. 9. 2026
Rodičům stávajících žáků i rodičům, kteří mají vážný zájem o zápis svého dítěte do naší školy, umožníme nahlédnout přímo do reálné výuky ve třídách, a to v prvních dvou vyučovacích hodinách 15.1.2026.
Celý odstavec
Rodičům stávajících žáků i rodičům, kteří mají vážný zájem o zápis svého dítěte do naší školy, umožníme nahlédnout přímo do reálné výuky ve třídách, a to v prvních dvou vyučovacích hodinách 15.1.2026. Každou hodinu můžete nahlédnout do jiné třídy. Rozpis hodin - viz níže. Účast dětí, které nejsou zatím žáci školy, není v dopoledních hodinách vzhledem k obsahu a průběhu přínosná. Pro děti, jejich seznámení s prostředím školy a budoucím učitelem, je určeno odpolední setkání.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Buková 245/2a724 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 26 Dubina - Proskovice
- 27 Hrabová,statek - Proskovice
- 41 Ostrava - Vratimov
- 374 Ostrava,Svinov-Krmelín-Stará Ves nad Ondřejnicí-Brušperk-Trnávka
- 379 Ostrava,Zábřeh-Krmelín-Stará Ves nad Ondřejnicí-Petřvald
- 379 Ostrava,Zábřeh-Krmelín-Stará Ves nad Ondřejnicí-Petřvald-Trnávka
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Eva Paličková
Technické detaily
- IZO
- 102492981
- RED IZO
- 600144992
- IČO
- 71000127
- Kód typu
- B00
Aktuality
Schůzky pro rodiče dětí, které nastupují do prvních tříd.
Informace o výši školného pro příští školní rok v mateřské škole.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →