Základní škola Vraný
Vraný Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, které baví praktické činnosti, pomůcky a zkoumání přírody.
- Pro žáky, kteří ocení pomoc při obtížích a respektování vlastního tempa.
Na co si dát pozor
- Žáci, kteří potřebují náročnější práci, nemusí dostávat dostatečně obtížné úlohy.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 9. 2024
Škola nabízí žákům vstřícné prostředí a rozmanité činnosti. Učitelé používají pomůcky, diskusi i praktické úkoly. Komunitní kruhy pomáhají vztahům a vzájemnému naslouchání. Učitelé pomáhají žákům při potížích a respektují jejich pracovní tempo. Slabinou zůstává nedostatek úloh různé náročnosti. To se týká hlavně žáků, kteří potřebují větší výzvu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé nabízejí další výzvy žákům, kteří zvládají úkoly rychleji.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům, kteří potřebují doučování nebo další podporu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, názorné pomůcky, diskusi i praktické činnosti. Žáci se zajímají o jazykové úlohy. Zkoumají přírodniny a propojují výuku s běžným životem. Učitelé jim pomáhají při obtížích. Slabinou zůstává málo úloh různé náročnosti, zvlášť pro žáky, kteří potřebují větší výzvu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednotlivé činnosti na sebe logicky navazovaly, což účinně přispívalo k porozumění probíranému učivu a k zájmu žáků."
„Cílené zařazování aktivit s různými informačními zdroji a úloh s odlišnou kognitivní náročností, zvláště vzhledem k nadaným jedincům, nebylo dostatečně využito."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka pravidelně sleduje práci učitelek v hodinách a přijímá kroky ke zlepšení. Učitelé sdílejí zkušenosti a domlouvají společné postupy. Škola nově zjišťuje názory všech, kdo se vzdělávání účastní. Řízení se od minulé návštěvy zlepšilo, zejména při sledování cílů a práce žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zlepšila se kontrolní a řídicí činnost ředitelky při vyhodnocování plnění vzdělávacích cílů a výsledků vzdělávání žáků dle školních vzdělávacích programů."
„Pozitivní je i vzájemná výměna zkušeností pedagogů."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách mají žáci viditelná pravidla. Probírají je také při třídnických hodinách. Komunitní kruhy pomáhají žákům rozvíjet vztahy, vyjadřování a naslouchání. Ve škole panuje dobrá atmosféra a kázeňská opatření se objevují jen výjimečně. Tyto příklady ukazují, že společné rozhovory prospívají vztahům.
Zobrazit citace ze zprávy
„K dobrým vzájemným vztahům, k rozvoji souvislého vyjadřování žáků i vzájemnému naslouchání a posílení potřebných komunikačních dovedností, vedou třetím rokem systematicky realizované tzv. komunitní kruhy."
„O dobré atmosféře ve škole svědčí ojediněle uložené kázeňské opatření."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny i místnost školní družiny mají didaktické pomůcky a relaxační zóny. Škola postupně modernizuje vybavení; tělesnou výchovu pořádá v prostorách zřizovatele.
Silné stránky
- • Ředitelka podporuje sdílení zkušeností učitelů a zlepšila sledování práce školy.
- • Komunitní kruhy pomáhají žákům posilovat vztahy, vyjadřovat se a naslouchat.
- • Učitelé propojují výuku s reálným životem a zapojují žáky do praktických činností.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci dostávají málo úloh různé náročnosti a méně pracují s různými informačními zdroji.
Unikátní vlastnosti
- Čtvrtý a pátý ročník sdílejí jednu třídu; škola má celkem tři třídy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 9. 2024
Učitelky spolupracují s asistentkami a respektují pracovní tempo žáků. Když mají žáci při úkolech potíže, dostávají vhodnou pomoc. Škola také nabízí doučování a podporuje žáka, který se učí česky. Jde o běžnou užitečnou pomoc. Zůstává nejasné, co se díky ní jednotlivým žákům daří lépe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky zdařile spolupracovaly s asistentkami pedagoga, přičemž respektovaly individuální pracovní tempo žáků."
„V případě potřeby ZŠ realizuje v dostatečné míře doučování, rovněž vhodně podporuje žáka s odlišným mateřským jazykem."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Plány pedagogické podpory, individuální vzdělávací plány (IVP), 3 asistenti pedagoga, spolupráce s PPP.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Vraný je vzdělávací instituce kladoucí důraz na zážitkové učení a úzkou spolupráci mezi mateřskou školou a prvním stupněm ZŠ (1. až 5. ročník). Škola se aktivně věnuje logopedické prevenci a pořádá řadu komunitních a sportovních akcí, jako je běh EDURUN nebo tematické zahradní slavnosti.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
informujeme Vás tímto o zápisu dětí do 1. třídy Základní školy Vraný pro školní rok 2026/2027, který se uskuteční v naší ZŠ 6.2.2026 od 13.00 – 17.00 hodin.
6. 2. 2026, 13:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
informujeme Vás tímto o zápisu dětí do 1. třídy Základní školy Vraný pro školní rok 2026/2027, který se uskuteční v naší ZŠ
Podklad načten 25. 10. 2026
6.2.2026 od 13.00 – 17.00 hodin.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
273 73 VranýKladno, Středočeský kraj
Doprava
- 590 Vraný - Slaný - Nové Strašecí
- 591 Vraný - Klobuky
- autobus Velvary - Poštovice - Peruc
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Radka Hartmanová
Technické detaily
- IZO
- 102086699
- RED IZO
- 600044131
- IČO
- 75033615
- Kód typu
- B00
Aktuality
2. ročník běžecké akce EDURUN ve Vraném.
ZŠ a MŠ zve na slavnost s vystoupením žáků, tanečním programem dětí z MŠ a drobným občerstvením.
Zážitkové učení zaměřené na osamostatnění dětí a spolupráci se základní školou.
Schůzka pro rodiče dětí jedoucích na školu v přírodě.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →