Základní škola a mateřská škola Svárov
Hlavní, Svárov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
The primary school in Svárov provides a supportive and pleasant learning environment with a strong focus on core subjects and effective support for students with special needs. While it excels in fostering community ties and offering extracurricular activities, there are areas for improvement in teaching methods, particularly regarding differentiation and the use of modern technology.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče hledající školu s příjemnou atmosférou a aktivní spoluprací s komunitou.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální podporu, zejména se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Pro rodiny, které ocení širokou nabídku zájmových kroužků a mimoškolních aktivit.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Doporučujeme sledovat, zda škola zavádí modernější a diferencované výukové metody.
- ! Je vhodné ověřit, jak škola řeší nedostatečné využívání didaktické techniky ve výuce.
- ! Věnujte pozornost funkčnosti kontrolního systému řízení školy, který má rezervy.
💪 Silné stránky
- • Škola vytváří estetické a podnětné prostředí, které pozitivně ovlivňuje kvalitu vzdělávání a rozvoj žáků.
- • Aktivní spolupráce se zřizovatelem a rodiči posiluje komunitní vazby a obohacuje vzdělávací nabídku.
- • Dobré materiální podmínky a pestrá nabídka zájmových kroužků podporují plnění vzdělávacích cílů a rozvoj žáků.
- • Systematická podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně asistentů a doučování, vede k velmi dobrým výsledkům.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převažující frontální výuka a nedostatečná diferenciace úkolů pro žáky s různými schopnostmi snižují efektivitu učení.
- • Ojedinělé využívání didaktické techniky ve výuce snižuje její atraktivitu a potenciál pro moderní vzdělávání.
- • Kontrolní systém řízení školy není zcela funkční, což může vést k přetrvávání některých nedostatků ve vzdělávání.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zvýšit účinnost kontrolního systému při zajišťování průběhu vzdělávání, aby se předešlo opakování zjištěných nedostatků.
- → Zaměřit se na diferenciaci a individualizaci ve výuce, více zapojit různé metody a formy a účelně využívat didaktickou techniku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
The teaching in the primary school fosters a pleasant atmosphere and motivates students, especially by connecting lessons to their experiences and supporting students with special needs. However, there's a notable reliance on frontal teaching, with insufficient differentiation for diverse student abilities and limited use of modern didactic technology, which could enhance engagement and effectiveness.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu hospitací v ZŠ převažovala frontální forma výuky doplněná řízeným rozhovorem a samostatnou prací žáků."
„Hospitované hodiny postrádaly diferencované činnosti dle schopností a možností žáků, účelné hodnotící prvky a závěrečné shrnutí učiva a zhodnocení splnění cílů učitelkou."
„V oblasti vzdělávání žáků se SVP vyučující respektovali individuální pracovní tempo těchto žáků, při obtížích s plněním zadaných úkolů jim v součinnosti s asistentkou pedagoga poskytovali účinnou pomoc."
Vedení školy
The school has a long-term development plan and supports teacher training, showing a commitment to growth. However, the overall control system is noted as not fully functional, and the director did not proactively address the issue of unqualified teachers in the primary school, indicating some systemic weaknesses in management oversight.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční plán dlouhodobého rozvoje školy (2017-2019) vychází z jejích reálných podmínek a potřeb."
„Kontrolní systém je realizován formou hospitací a průběžných kontrol, není však zcela funkční."
„V průběhu školního roku ředitelka nečinila žádná opatření k získání plně kvalifikovaných pedagogů."
Školní klima
The school maintains a pleasant and stimulating environment with a positive atmosphere, actively preventing risky behavior through clear rules and planned activities. Strong collaboration with parents and the community, including joint events, significantly contributes to a supportive and safe school climate, fostering personal and social development.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučovací hodiny probíhaly v příjemné pracovní atmosféře..."
„O účinnosti preventivních bezpečnostních opatření svědčí nízký počet úrazů dětí a žáků."
„Spolupráce se zřizovatelem... se zákonnými zástupci žáků a dětí... a dalšími partnery příznivě ovlivňuje kvalitu vzdělávání při rozvíjení osobnostních a sociálních dovedností."
Podpora žáků
The school systematically supports students with special educational needs through individualized plans and assistant teachers, ensuring full implementation of supportive measures. Counseling services are available, and the school proactively monitors student progress, using various methods and offering effective interventions like tutoring to address learning difficulties and ensure academic success.
Zobrazit citace ze zprávy
„K zajištění plnění podpůrných opatření žákům se SVP byl tým učitelek doplněn o dvě asistentky pedagoga."
„V rámci výuky byla podpůrná opatření stanovená školským poradenským zařízením plně realizována a naplňována."
„Systematicky jsou analyzovány rovněž výkyvy v prospěchu žáků a na základě zjištěných skutečností jsou přijímána účinná opatření (konzultace, kroužek doučování)."
Zázemí a vybavení
The primary school has five classrooms, a gym, and a school playground and garden for outdoor activities. Two classrooms are equipped with interactive whiteboards, and the fifth-grade classroom has eight computers for IT education. The school also effectively utilizes a variety of teaching aids, textbooks, and literature.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600044157
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.9% |
| Němčina | 28.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia (Data pro celou organizaci)
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600044157)
Inspekce z 2024-03-18
Komplexní inspekce
Základní škola prošla velkým rozvojem a získala nové moderní budovy. Vedení školy má vizi rozvoje, ale nedaří se ji zavést do praxe. Výuka je převážně frontální a chybí jí přizpůsobení jednotlivým dět...
Inspekce z 2018-05-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
The primary school in Svárov provides a supportive and pleasant learning environment with a strong focus on core subjects and effective support for students with special needs. While it excels in fost...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Svárov je vzdělávací instituce pro děti předškolního věku a žáky základní školy. Součástí je i Lesní mateřská škola, která nabízí alternativní přístup k předškolní výchově s důrazem na přírodu. Škola se také aktivně podílí na charitativních projektech, jako je podpora Fondu Sidus.
Adresa
Hlavní 127351 Svárov
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více