Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola WOLFRAM v Praze 12

U Domu služeb, Praha Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
352
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
20,7 žáka

Inspekce (před 8 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 5. 2018

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Učitelé většinou vedou hodiny, ale žáci také diskutují a pracují samostatně. Učitelé jim dávají rady a pomáhají učit se z chyb. Výuku ale ne vždy přizpůsobují různým potřebám žáků. Škola nabízí promyšlenou pomoc žákům v obtížích a udržuje příjemnou atmosféru.

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje samostatná práce, komunikace a možnost učit se z chyb.
  • Pro rodiny, které chtějí dostupnou pomoc při potížích a spolupráci školy s rodiči.

Na co si dát pozor

  • V mnoha hodinách učitelé nepřizpůsobují učivo různým možnostem žáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami.
  • Zeptejte se, jak učitelé a asistenti společně pomáhají žákům.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé kombinují výklad se samostatnými úkoly a zapojují žáky do rozhovorů. Chyby využívají k dalšímu učení a žákům často říkají, jak pokračovat. Žáci mají možnost zažít úspěch a propojují učivo s běžným životem. V mnoha hodinách ale učitelé nepřizpůsobují úkoly jejich rozdílným potřebám.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většina uplatňovaných metod a forem práce s žáky byla účelná vzhledem ke stanoveným cílům."

„Chybovosti žáků bylo ve většině sledovaných hodin využíváno pozitivně ke zlepšení"

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka přizpůsobuje organizaci rostoucí škole a rozděluje vedení mezi své zástupkyně. Vedení se pravidelně schází a řeší chod i výuku. Ředitelka naslouchá zástupcům žákovského parlamentu a odpovídá jim srozumitelně. Podporují také nové učitele, ale konkrétní změny pro žáky zůstávají nejasné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Užší vedení školy se schází na pravidelných schůzkách, věnuje se jak organizačním tak i pedagogickým záležitostem."

„že ředitelka jejich vyjádřením, podnětům a připomínkám věnuje dostatečnou pozornost a poskytuje jim srozumitelnou zpětnou vazbu."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídách žáci a učitelé spolupracují bez potíží a panuje příjemná atmosféra. Škola má žákovský parlament a ředitelka žákům naslouchá. Žáci dostávají srozumitelné odpovědi na své podněty. Škola také průběžně řeší problémy mezi žáky. Text neuvádí žádnou konkrétní změnu po podnětech žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodinách panovala příjemná atmosféra, pedagogové a žáci spolu vzájemně bezproblémově spolupracovali a komunikovali."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Hlavní budova a pavilon stojí v Modřanech. Některé třídy prvního stupně sídlí v pavilonu, kde chybí interaktivní tabule a dataprojektory. Škola průběžně obnovuje učebny a výpočetní techniku.

Silné stránky

  • • Učitelé využívají chyby k dalšímu učení a dávají žákům užitečné rady.
  • • Školní tým nabízí promyšlenou, průběžnou pomoc žákům a jejich rodinám.
  • • Žáci a učitelé spolupracují a komunikují v příjemné atmosféře.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé v mnoha hodinách nepřizpůsobují učivo rozdílným možnostem žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Žákovský parlament dává žákům prostor předávat vedení vlastní podněty.
  • Škola se účastní projektu EDISON a spolupracuje se zahraniční pedagogickou školou.
Učitelé většinou řídí hodiny a žáci pracují samostatně. V některých hodinách učitelé vedou žáky k vyjadřování a spolupráci. Skupinovou práci a tvořivé úkoly zařazují jen část vyučování. Tento způsob práce odpovídá spíše tradičnímu stylu.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 5. 2018

Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola má tým, který pomáhá žákům, rodinám i učitelům. Odborníci spolupracují, řeší potíže jednotlivě a zapojují učitele i rodiče podle potřeby. Škola průběžně řeší například záškoláctví a náznaky šikany. Tým pravidelně vyhodnocuje pomoc, ale některým asistentům se v hodinách daří méně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizace poskytování podpory v ZŠ je promyšlená, systematická."

„Problémy (např. drobné krádeže, záškoláctví, příznaky šikany) škola průběžně účinně řeší"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

4
asistenti na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
1,3
úvazku speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

46,8 %
zapsaných z přihlášených
(52 z 111)
8,1 %
odkladů školní docházky
(9 z 111)
15,3 %
přihlášených po odkladu
(17 z 111)
100 %
zapsaných ze spádového obvodu
(52 z 52)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

20,7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
21,6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
19,4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
12
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

U Domu služeb 29/2
143 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha

Další místa výuky

Základní škola · U Domu služeb 1837/9, Praha

Doprava

Zastávka Praha, Obchodní náměstí, 85 m
  • 117 Poliklinika Budějovická - Nové Komořany
  • 139 Želivského - Komořany - Sídliště Zbraslav
  • 246 Zličín - Obchodní centrum Sárská - Poliklinika Modřany
  • 917 Obchodní náměstí - Lipence
  • autobus Praha,Obchodní náměstí - Jílové u Prahy

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

224 090 196 725 193 839 reditel@zskdolum.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Vojtěch Vávra

Technické detaily
IZO
102101019
RED IZO
600037126
IČO
60437073
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – obvod Praha 4

Porovnání

Porovnat