Základní škola a mateřská škola ANGEL v Praze 12
Angelovova, Praha
- Počet žáků
- 876
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 22,5 žáka
- Družina do
- 17:00
Inspekce (před 7 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 4. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Na prvním stupni žáci spolupracují, řeší tematické projekty a hodnotí vlastní práci. Program Začít spolu přináší komunitní kruhy a společné učení. Jazykové hodiny využívají pestré postupy a zapojují žáky. Na druhém stupni se kvalita hodin liší. Některé hodiny méně zapojují žáky a postrádají shrnutí. Vedení dává učitelům podněty, ale neověřuje vždy jejich využití.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají projekty, spolupráci žáků a aktivní výuku.
- Pro rodiny, které chtějí vybrané předměty vyučované anglicky.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni některé hodiny méně zapojují žáky. Závěrečné shrnutí často chybí.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte výuku na obou stupních a zeptejte se, jak učitelé uzavírají hodiny.
- Zeptejte se, jak asistenti pomáhají žákům s učením a soustředěním.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni žáci řeší projekty, střídají činnosti a spolupracují. Závěrečné kruhy vedou k vlastnímu hodnocení a hodnocení spolužáků. Učitelé používají názorné pomůcky. Jazykové hodiny nabízejí pestré činnosti a zapojují žáky. Na druhém stupni se ale kvalita hodin liší. Některé chyby snižují zapojení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prvky programu Začít spolu se pozitivně promítají do průběhu vzdělávání na prvním stupni."
„Pravidelné závěrečné hodnotící kruhy vedly k časté sebereflexi a vzájemnému hodnocení žáků, k užití argumentace i k prezentaci řešených úkolů."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka sdílí řízení se zástupkyněmi a pravidelně probírá chod školy. Žákovský parlament zapojuje žáky do podoby prostředí a některých akcí. Vedení dává učitelům zpětnou vazbu. Kontroluje však nedůsledně, zda učitelé uplatňují dohodnuté změny. Vedení proto nedohlíží vždy na jejich promítnutí do výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole je obecně přijímán sdílený způsob vedení."
„Vedení školy však kontinuálně neověřuje plnění navrhovaných didaktických a metodických doporučení"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci se učí v příjemné pracovní atmosféře a většinou dodržují pravidla komunikace. Školní parlament dává žákům prostor ovlivnit prostředí a některé akce. Škola také využívá preventivní postupy a pořádá společné aktivity. Bez konkrétní ukázky nelze určit, co tyto kroky mění ve vztazích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání na prvním a druhém stupni probíhá v příjemné pracovní atmosféře, nastavená pravidla vzájemné komunikace jsou většinou respektována."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola působí na čtyřech pracovištích a postupně zlepšuje materiální zázemí. Na prvním stupni učitelé používají názorné pomůcky, didaktickou techniku méně.
Silné stránky
- • Závěrečné kruhy vedou žáky k přemýšlení, hodnocení spolužáků a sdílení řešení.
- • Asistenti pomáhají žákům s učením, soustředěním a vztahy se spolužáky.
- • Žákovský parlament umožňuje žákům ovlivňovat školní prostředí a organizovat některé akce.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé hodiny na druhém stupni méně zapojují žáky a obsahují didaktické chyby.
- • Na druhém stupni žáci zřídka hodnotí sami sebe; závěrečné shrnutí často chybí.
Unikátní vlastnosti
- Na prvním stupni škola využívá prvky programu Začít spolu.
- Škola v některých třídách vyučuje vybrané předměty anglicky vedle jazykových hodin.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 4. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Školní psycholog, speciální pedagog a výchovný poradce spolupracují. Asistenti pomáhají žákům s učebními dovednostmi, pozorností a vztahy. Škola včas zachycuje potíže a podle nich volí vhodnou pomoc. Podpora dává žákům oporu při učení i zapojení. Tím škola podporuje jejich soustředění i společnou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Včasná identifikace problémů jednotlivých žáků je východiskem pro stanovení vhodné podpory vzdělávání."
„Její efektivitu dotváří přínosná práce asistentů pedagoga (podpora žáků v učebních dovednostech, jejich aktivizace a podpora pozornosti a sociálních dovedností)."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Školní poradenské pracoviště (ŠPP) poskytující individuální i skupinovou podporu, speciální pedagogové, psycholog, kariérový poradce, metodici prevence, koordinátor pro žáky s OMJ a inkluzi. Realizace PLPP a IVP.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola ANGEL v Praze 12 se zaměřuje na všestranný rozvoj žáků s důrazem na sportovní aktivity a účast v kreativních soutěžích typu Antifetfest. Škola úzce spolupracuje s rodičovskými spolky BOSA a BOSMA a pro komunikaci s rodiči využívá moderní informační systém EduPage. Významnou součástí života školy jsou komunitní akce a podpora žákovských úspěchů v reprezentaci školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: Budova Angelovova
Budova Angelovova Provoz odpolední ŠD na budově Angelovova: účastníci ŠD 1.,2. a 4.tříd zůstávají v kmenových třídách nebo přecházejí po vyučování do společných prostor školní družiny, kde mají jednotlivé ročníky své zázemí. Mezi 14. - 15. hodinou nelze vyzvedávat, tento čas je určen ke společné zájmové činnosti. Provoz ŠD na budově Angelovova končí v 17,00 hodin. Budova Mladenovova Provoz odpolední ŠD na budově Mladenovova: účastníci ŠD zpravidla zůstávají do 14,45 hodin ve svých kmenových třídách. V 15,00 hodin jsou předáváni do společných oddělení ŠD jednotlivých ročníků. Mezi 14. - 15. hodinou nelze vyzvedávat, tento čas je určen ke společné zájmové činnosti. Provoz ŠD na budově Mladenovova končí v 17,00 hodin. Budova Rakovského Provoz odpolední ŠD na budově Rakovského: účastníci ŠD zpravidla zůstávají do 15,45 hodin ve svých kmenových třídách. Poté s pedagogickým doprovodem přecházejí do společné družiny na budovu Angelovova. Provoz ŠD na budově Angelovova končí v 17,00 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 9. 2026
Budova Angelovova Provoz odpolední ŠD na budově Angelovova: účastníci ŠD 1.,2. a 4.tříd zůstávají v kmenových třídách nebo přecházejí po vyučování do společných prostor školní družiny, kde mají jednotlivé ročníky své zázemí. Mezi 14. - 15. hodinou nelze vyzvedávat, tento čas je určen ke společné zájmové činnosti. Provoz ŠD na budově Angelovova končí v 17,00 hodin. Budova Mladenovova Provoz odpolední ŠD na budově Mladenovova: účastníci ŠD zpravidla zůstávají do 14,45 hodin ve svých kmenových třídách. V 15,00 hodin jsou předáváni do společných oddělení ŠD jednotlivých ročníků. Mezi 14. - 15. hodinou nelze vyzvedávat, tento čas je určen ke společné zájmové činnosti. Provoz ŠD na budově Mladenovova končí v 17,00 hodin. Budova Rakovského Provoz odpolední ŠD na budově Rakovského: účastníci ŠD zpravidla zůstávají do 15,45 hodin ve svých kmenových třídách. Poté s pedagogickým doprovodem přecházejí do společné družiny na budovu Angelovova. Provoz ŠD na budově Angelovova končí v 17,00 hodin.
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: Budova Mladenovova
Budova Angelovova Provoz odpolední ŠD na budově Angelovova: účastníci ŠD 1.,2. a 4.tříd zůstávají v kmenových třídách nebo přecházejí po vyučování do společných prostor školní družiny, kde mají jednotlivé ročníky své zázemí. Mezi 14. - 15. hodinou nelze vyzvedávat, tento čas je určen ke společné zájmové činnosti. Provoz ŠD na budově Angelovova končí v 17,00 hodin. Budova Mladenovova Provoz odpolední ŠD na budově Mladenovova: účastníci ŠD zpravidla zůstávají do 14,45 hodin ve svých kmenových třídách. V 15,00 hodin jsou předáváni do společných oddělení ŠD jednotlivých ročníků. Mezi 14. - 15. hodinou nelze vyzvedávat, tento čas je určen ke společné zájmové činnosti. Provoz ŠD na budově Mladenovova končí v 17,00 hodin. Budova Rakovského Provoz odpolední ŠD na budově Rakovského: účastníci ŠD zpravidla zůstávají do 15,45 hodin ve svých kmenových třídách. Poté s pedagogickým doprovodem přecházejí do společné družiny na budovu Angelovova. Provoz ŠD na budově Angelovova končí v 17,00 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 9. 2026
Budova Angelovova Provoz odpolední ŠD na budově Angelovova: účastníci ŠD 1.,2. a 4.tříd zůstávají v kmenových třídách nebo přecházejí po vyučování do společných prostor školní družiny, kde mají jednotlivé ročníky své zázemí. Mezi 14. - 15. hodinou nelze vyzvedávat, tento čas je určen ke společné zájmové činnosti. Provoz ŠD na budově Angelovova končí v 17,00 hodin. Budova Mladenovova Provoz odpolední ŠD na budově Mladenovova: účastníci ŠD zpravidla zůstávají do 14,45 hodin ve svých kmenových třídách. V 15,00 hodin jsou předáváni do společných oddělení ŠD jednotlivých ročníků. Mezi 14. - 15. hodinou nelze vyzvedávat, tento čas je určen ke společné zájmové činnosti. Provoz ŠD na budově Mladenovova končí v 17,00 hodin. Budova Rakovského Provoz odpolední ŠD na budově Rakovského: účastníci ŠD zpravidla zůstávají do 15,45 hodin ve svých kmenových třídách. Poté s pedagogickým doprovodem přecházejí do společné družiny na budovu Angelovova. Provoz ŠD na budově Angelovova končí v 17,00 hodin.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Angelovova 3183/15143 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Další místa výuky
Doprava
- tramvaj 3 Březiněveská - Nádraží Braník - Sídliště Modřany
- tramvaj 17 Vozovna Kobylisy - Březiněveská - Sídliště Modřany - Libuš
- tramvaj 20 Dědina - Sídliště Modřany
- tramvaj 40 Smíchovské nádraží - Sídliště Modřany
- tramvaj 92 Levského - Lehovec
- 274 Poliklinika Modřany - Kunratická škola / Šeberák
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
PhDr. Tereza Jedličková, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 049367463
- RED IZO
- 600037045
- IČO
- 49367463
- Kód typu
- B00
Aktuality
Pozvánka na schůzi spolku rodičů.
Informace k zahájení nového školního roku.
Pozvánka na schůzi druhého spolku rodičů působícího při škole.
Informace o zavedení nového školního informačního systému.
Sportovní úspěch žáků nejnižšího stupně ve florbalu.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →