Základní škola a mateřská škola WOLFRAM v Praze 12
Palmetová, Praha Mapa a spojení
- Počet dětí
- 83
Inspekce (před 8 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 5. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí dětem vlídné prostředí, volnou hru a pestré činnosti. Učitelky rozvíjejí tvořivost a řeč pomocí her, pokusů a příběhů. Děti potřebující větší pomoc dostávají podporu a zapojují se do třídního života. Učitelky však nemají v záznamech konkrétní další kroky pro každé dítě. Rodiče sdílejí informace při společných setkáních a dílnách.
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající vlídné prostředí, volnou hru a tvořivé činnosti.
- Pro děti, kterým vyhovuje učení skrze hry, pokusy a příběhy.
Na co si dát pozor
- Záznamy neukazují jasné další kroky pro rozvoj jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují rozvoj vašeho dítěte a plánují další kroky.
- Zeptejte se, jak často děti spolupracují v menších skupinách.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí volnou hru i promyšlené činnosti s pokusy, pomůckami a příběhy. Tyto postupy rozvíjejí tvořivost, logické myšlení a představivost dětí. Děti si při hrách samy vybírají činnosti. Hlavní společné aktivity však učitelky vedou pro celou třídu. Závěrečné ohlédnutí za učením zařazují jen někdy.
Zobrazit citace ze zprávy
„které účinně posilovaly tvůrčí aktivitu dětí, logické myšlení a jejich představivost."
„děti si volily zejména konstruktivní i námětové hry."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka svěřila řízení mateřské školy vedoucí učitelce. Ředitelka a vedoucí učitelka se pravidelně scházejí a sdílejí informace. Ředitelka plánuje návštěvy tříd a průběžně sleduje dění. To ukazuje běžně nastavené řízení. Konkrétní přínos pro děti z této spolupráce zůstává zatím nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení a kontrolní činnost poměrně vzdálené MŠ ředitelka vyřešila pověřením vedoucí učitelky"
„pravidelná setkávání ředitelky a vedoucí učitelky"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje vlídná atmosféra a učitelky přistupují k dětem citlivě. Děti volí hry a učitelky podporují rozhovory i vzájemné vztahy. Škola neuvádí konkrétní situaci, ve které její postup zlepšil vztahy. Atmosféra tedy působí příjemně, ale její přínos dětem zůstává obecný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem průběhu vzdělávání v MŠ byla vlídná atmosféra a empatický přístup učitelek."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v budově v Komořanech, kde se nachází také školní jídelna. Má čtyři třídy.
Silné stránky
- • Učitelky podporují tvořivost, logické myšlení a představivost pokusy, pomůckami i příběhy.
- • Učitelky vytvářejí vlídné prostředí a přistupují k dětem empaticky při práci.
- • Děti potřebující větší pomoc se zapojují do třídních činností a patří do kolektivu.
Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy neurčují konkrétní další kroky, které by učitelky plánovaly pro rozvoj jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola sídlí v Komořanech, odděleně od hlavní budovy školy.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 5. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky spolu s asistentkou přizpůsobují činnosti možnostem dítěte. Učitelky dítě zapojují do všech společných činností. Dítě se dobře začleňuje do kolektivu. Taková pomoc propojuje podporu s běžným děním ve třídě. Konkrétní pokrok v dovednostech díky této pomoci škola neuvádí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly dobře začleněny do třídního kolektivu."
„aktivity byly přizpůsobovány jeho možnostem."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 37 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 75 % |
| Mladší 3 let | 61,1 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Palmetová 2159/3143 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Doprava
- 139 Želivského - Komořany - Sídliště Zbraslav
- 246 Zličín - Obchodní centrum Sárská - Poliklinika Modřany
- 917 Obchodní náměstí - Lipence
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Vojtěch Vávra
Technické detaily
- IZO
- 107501023
- RED IZO
- 600037126
- IČO
- 60437073
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →