Základní škola Meteorologická
Meteorologická, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí volbu mezi běžnými a Montessori třídami. Učitelé a vedení staví na vzájemném respektu a důvěře. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy přes vlastní radu. Výuka praktických činností a tělocviku je na vysoké úrovni. Některé teoretické předměty zůstávají u tradičního výkladu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají respektující a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiny se zájmem o principy Montessori pedagogiky.
- ✓ Pro žáky, kteří ocení praktické a sportovní aktivity.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Rozdíly v přístupu učitelů v různých předmětech.
- ! Slabší materiální vybavení v učebnách na druhém stupni.
💪 Silné stránky
- • Respektující a demokratické vedení školy.
- • Fungující Montessori třída s individuálním přístupem.
- • Zapojení žáků do chodu školy přes žákovskou radu.
- • Vynikající úroveň praktických činností a tělesné výchovy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Kolísavá kvalita výuky v některých teoretických předmětech.
- • Zastaralé vybavení počítačových učeben a některých kabinetů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na volná místa v Montessori třídě.
- → Zjistěte, jak žákovská rada ovlivňuje život ve škole.
- → Prohlédněte si vybavení pro praktické a sportovní činnosti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky se liší podle předmětů a učitelů. Montessori třída je vzorovým příkladem individuálního rozvoje a spolupráce žáků. Také praktické předměty a tělocvik žáky velmi baví a rozvíjejí jejich dovednosti. V některých naukových předmětech však stále převládá jednostranný výklad učitele a pasivita žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„heterogenní prostředí rozvíjely individuálním tempem poznávací i osobnostní stránka jednotlivých dětí."
„Vyučování plně využívalo vědomostí a dovedností... a umožňovalo tvorbu pracovních dovedností."
Vedení školy
Vedení školy úspěšně buduje tým a společnou vizi. Sází na demokratický přístup a otevřenou komunikaci s učiteli i rodiči. Ředitel aktivně sleduje kvalitu výuky a snaží se o její rozvoj. Rodiče vnímají vedení školy velmi pozitivně a oceňují přehledný systém informování o dění ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel usiluje o vytvoření týmového stylu řízení, jehož základ tvoří metodické orgány."
„vytvářené školní kurikulum je koncipováno jako otevřený program... zahrnující i veškerou činnost školy."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské ovzduší postavené na důvěře. Žáci mají skrze svou radu skutečný hlas v rozhodování. Škola se aktivně věnuje prevenci a integraci dětí z různých kultur. Rodiče si pochvalují vztahy mezi učiteli a žáky i rychlé řešení případných problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Oboustrannou komunikaci mezi vedením a žáky zprostředkuje Rada žáků."
„Dohoda [se SVO-ČR] přispívá k multikulturní koexistenci i k začlenění vietnamské minority."
Podpora žáků
Škola má stabilní poradenské pracoviště s psychology a výchovnými poradci. Standardně pomáhá žákům s poruchami učení a nabízí individuální konzultace. Podpora je dobře zorganizovaná a provázaná s externími odborníky. Učitelé se snaží přizpůsobit úkoly potřebám jednotlivců, zejména v jazycích a praktických předmětech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Soustřeďují se na problematiku žáků se specifickými vývojovými poruchami učení... navrhují vyšetření v PPP."
„Individuální přístup k žákům se speciálními vzdělávacími problémy se projevil v diferencované obtížnosti."
Zázemí a vybavení
Areál školy tvoří čtyři propojené budovy s moderním sportovním zázemím. Montessori třída a odborné učebny fyziky či praktických činností jsou vybaveny skvěle. Ostatní třídy a počítačové učebny mají starší vybavení.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102101132)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 83.7% |
| Francouzština | 5.5% |
| Němčina | 9.7% |
| Ruština | 1.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-05
Komplexní inspekce
Škola nabízí běžné třídy i Montessori program. V Montessori třídách žáci sami objevují svět a hodně spolupracují. V běžných třídách učitelé spíše vykládají a žáci poslouchají. Ve škole vládne přátelsk...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-04-05
Komplexní inspekce
Škola nabízí dětem bezpečné a partnerské prostředí. Můžete si vybrat mezi klasickou a Montessori výukou. Učitelé žáky aktivně zapojují a rozvíjejí jejich praktické dovednosti. Výborně pomáhají dětem, ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-05-28
Komplexní inspekce
Škola nabízí unikátní spojení běžných tříd s moderními prvky a alternativní Montessori větve. Učitelé vedou žáky k samostatnosti a sebehodnocení. Vedení školy skvěle modernizuje prostředí a podporuje ...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-06-10
Komplexní inspekce
Zpráva nehodnotí základní školu, zaměřuje se pouze na mateřskou školu Montessori. V ní panuje přátelské prostředí a žáci mají velkou svobodu volby. Učitelky fungují jako průvodkyně a respektují indivi...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-11-25 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí volbu mezi běžnými a Montessori třídami. Učitelé a vedení staví na vzájemném respektu a důvěře. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy přes vla...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-09-23
Komplexní inspekce
Škola prochází změnou vedení a zavádí nový systém kontroly. Velkým problémem jsou špatné prostory pro výuku žáků. Některé třídy jsou pro učení nevhodné. Školnímu řádu chybí ochrana práv žáků i postup ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Meteorologická se zaměřuje na rozvoj vzájemného porozumění, empatie, týmového ducha a respektu k osobnosti každého žáka. Nabízí dva odlišné vzdělávací přístupy: tradiční třídy AMOS s pevným rozvrhem a známkováním, a alternativní třídy MONTESSORI s individuálním a skupinovým vyučováním, slovním hodnocením a využitím specifických pomůcek. Škola se také aktivně zapojuje do evropských projektů a nabízí kurzy češtiny pro cizince a přípravné třídy.
Adresa
Meteorologická 181/214200 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více