Základní škola Meteorologická
Meteorologická, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí unikátní spojení běžných tříd s moderními prvky a alternativní Montessori větve. Učitelé vedou žáky k samostatnosti a sebehodnocení. Vedení školy skvěle modernizuje prostředí a podporuje učitele v rozvoji. Škola příkladně pomáhá žákům s různými obtížemi i nadaným dětem. Vládne zde přátelská a bezpečná atmosféra.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klasickou výuku s moderními prvky.
- ✓ Pro rodiče se zájmem o alternativní vzdělávací směr Montessori.
- ✓ Pro žáky vyžadující individuální podporu nebo pomoc s češtinou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Způsob výuky a zapojení žáků se mezi stupni liší.
💪 Silné stránky
- • Škola nabízí dvě různé cesty vzdělávání pod jednou střechou.
- • Učitelé vedou žáky k samostatnému přemýšlení a hodnocení sebe sama.
- • Vedení školy má jasný plán a modernizuje výuku i prostředí.
- • Škola příkladně podporuje nadané žáky i ty s obtížemi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni žáci méně hodnotí svou vlastní práci.
- • V některých hodinách druhého stupně se nezapojují všichni žáci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na rozdíly mezi programy AMOS a Montessori.
- → Využijte program Hra na školu pro snadnější nástup prvňáčků.
- → Ověřte si nabídku mnoha zájmových kroužků přímo v budově.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé používají moderní metody, které žáky aktivují a probouzejí jejich zvídavost. Děti se učí v souvislostech a často pracují ve skupinách. Velkým přínosem je vedení k sebehodnocení, kdy žáci sami poznají svůj pokrok. Výuka ve všech větvích směřuje k rozvoji dovedností pro život, nejen k memorování faktů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující jim zpravidla po celou dobu výuky kladli vhodné návodné a problémové otázky tak, aby většinu informací žáci sami vyvodili."
„Kladně lze ocenit průběžné vedení žáků k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení. Pozitivně na žáky působilo cílené hodnocení pedagogy i za dílčí úspěchy."
Vedení školy
Vedení školy funguje výborně a má jasnou vizi rozvoje. Ředitel úspěšně modernizuje budovu i styl učení. Dokáže zapojit ostatní učitele do rozhodování. Pravidelně kontroluje kvalitu práce a reaguje na potřeby rodičů. Celý systém řízení je promyšlený a vede k neustálému zlepšování školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řediteli se postupně daří prosazovat záměry směřující k rozvoji školy a zkvalitnění vzdělávání, jeho práce je koncepční a systematická."
„Z hlediska řízení uplatňuje všechny manažerské funkce pro budování úspěšné školy. Oblast řízení školy je hodnocena nadstandardně."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a pracovní nálada založená na respektu. Prevence problémového chování funguje velmi účinně a rychle. Žáci se aktivně podílejí na životě školy skrze žákovskou radu a zastupitelstvo. Pro budoucí prvňáčky škola pořádá hravou přípravu, která jim usnadňuje první kroky v novém prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky dobré koordinaci všech pedagogů a trvalému monitorování klimatu se daří ve škole předcházet vzniku sociálně patologických jevů."
„Ve škole dále pracuje Žákovská rada, která je poradním orgánem ředitele a podílí se na návrzích změn ke zkvalitnění chodu."
Podpora žáků
Podpora žáků je na vysoké úrovni a zahrnuje širokou škálu potřeb. Škola skvěle integruje děti s postižením, cizince i nadané žáky. Poradenské pracoviště funguje systematicky a úzce spolupracuje s rodiči. Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivců a pomáhají jim zažít úspěch bez ohledu na jejich startovní čáru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola respektuje rovný přístup ke vzdělávání, plánovitě a velmi dobře pracuje se žáky se SVP, žáky nadanými i s žáky cizinci."
„Téměř ve všech třídách jim byla poskytována příkladná individuální podpora včetně cíleného hodnocení. Většinou plnili stejné úkoly jako spolužáci."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v postupně modernizované budově s opraveným vstupem. Žáci využívají počítačovou učebnu, knihovnu, odborné učebny a prostory vybavené interaktivními tabulemi či dataprojektory. Třídy jsou upravené a plné pomůcek i výsledků žákovské práce.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102101132)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 83.7% |
| Francouzština | 5.5% |
| Němčina | 9.7% |
| Ruština | 1.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-05
Komplexní inspekce
Škola nabízí běžné třídy i Montessori program. V Montessori třídách žáci sami objevují svět a hodně spolupracují. V běžných třídách učitelé spíše vykládají a žáci poslouchají. Ve škole vládne přátelsk...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-04-05
Komplexní inspekce
Škola nabízí dětem bezpečné a partnerské prostředí. Můžete si vybrat mezi klasickou a Montessori výukou. Učitelé žáky aktivně zapojují a rozvíjejí jejich praktické dovednosti. Výborně pomáhají dětem, ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-05-28 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí unikátní spojení běžných tříd s moderními prvky a alternativní Montessori větve. Učitelé vedou žáky k samostatnosti a sebehodnocení. Vedení školy skvěle modernizuje prostředí a podporuje ...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-06-10
Komplexní inspekce
Zpráva nehodnotí základní školu, zaměřuje se pouze na mateřskou školu Montessori. V ní panuje přátelské prostředí a žáci mají velkou svobodu volby. Učitelky fungují jako průvodkyně a respektují indivi...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-11-25
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí volbu mezi běžnými a Montessori třídami. Učitelé a vedení staví na vzájemném respektu a důvěře. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy přes vla...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-09-23
Komplexní inspekce
Škola prochází změnou vedení a zavádí nový systém kontroly. Velkým problémem jsou špatné prostory pro výuku žáků. Některé třídy jsou pro učení nevhodné. Školnímu řádu chybí ochrana práv žáků i postup ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Meteorologická se zaměřuje na rozvoj vzájemného porozumění, empatie, týmového ducha a respektu k osobnosti každého žáka. Nabízí dva odlišné vzdělávací přístupy: tradiční třídy AMOS s pevným rozvrhem a známkováním, a alternativní třídy MONTESSORI s individuálním a skupinovým vyučováním, slovním hodnocením a využitím specifických pomůcek. Škola se také aktivně zapojuje do evropských projektů a nabízí kurzy češtiny pro cizince a přípravné třídy.
Adresa
Meteorologická 181/214200 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více