Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola, Praha 4, Jižní IV., 10

Jižní IV, Praha

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2006)
744 žáků (kapacita 820, 91%) Inspekce (před 20 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2006-04-18
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (1. Stupeň) Školní Družina Školní Jídelna

Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí pro všechny žáky. Učitelé se zaměřují na osobnostní rozvoj pomocí komunitních kruhů a projektů. Žáci se aktivně podílejí na vzhledu školy a fungování parlamentu. Důraz kladou na zdravý životní styl a spolupráci s rodiči. Celkově škola působí jako moderní a otevřené místo.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří potřebují bezpečné a klidné prostředí pro svůj rozvoj.
  • Děti, které rády spolurozhodují o dění ve své škole.
  • Rodiny hledající školu s důrazem na zdravý životní styl.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Pravidla pro hodnocení chování nemusí být popsána dostatečně podrobně.

💪 Silné stránky

  • Učitelé využívají komunitní kruhy pro sdílení a sebehodnocení žáků.
  • Školní parlament reálně řeší podněty a nápady dětí.
  • Škola vytváří velmi bezpečné a estetické prostředí s rostlinami.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Pravidla pro hodnocení žáků málo popisují výchovná opatření.
  • Zápisy z porad neobsahují podrobné vyhodnocení některých školních projektů.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké konkrétní nápady žáků naposledy prosadil parlament.
  • Zjistěte, jak často děti využívají školní skleník a zahradu.
  • Navštivte školu a prohlédněte si relaxační zóny přímo ve třídách.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní školní časopis Kiwi magazín tvořený redakční radou žáků. Péče o rostliny ve skleníku a na zahradě jako součást učení. Preventivní prohlídky u zubaře probíhají přímo v budově školy.
Škola realizuje program Otevřená škola a využívá moderní prvky jako komunitní kruhy, projekty a žákovský parlament. Zaměřuje se na osobnostní a sociální výchovu žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé na prvním stupni pracují moderně a využívají různé projekty. Důležitou součástí výuky je komunitní kruh pro sdílení a hodnocení práce. Žáci se učí spolupracovat a respektovat názory ostatních. Výuka propojuje teorii s praxí, například při péči o školní zahradu. Žáci jsou v hodinách aktivně zapojeni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Základní metodou je metoda tzv. komunitního kruhu, při kterém probíhá hodnocení práce."

„Třídním učitelkám na 1. stupni se daří pomocí efektivních výukových metod realizovat změny."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy aktivně sleduje kulturu a vztahy v pedagogickém sboru. Pravidelně provádí analýzy silných stránek a plánuje další rozvoj učitelů. Učitelé se vzdělávají v moderních metodách vedení žáků. Spolupráce mezi pedagogy je založena na vzájemné důvěře. To vše přímo ovlivňuje dobrou atmosféru ve třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy analyzoval stav školy, názory zaměstnanců na řízení a priority školy."

„Silnými stránkami jsou důvěra ve vedení školy, inovativnost a spolupráce pedagogů."

Školní klima

4 /4

Škola systematicky buduje atmosféru důvěry a snižuje napětí mezi žáky. Žáci se aktivně zapojují do rozhodování prostřednictvím parlamentu a tvoří vlastní časopis. Společné akce s rodiči posilují pocit sounáležitosti. Bezpečnost žáků je prioritou a škola na ni klade nadstandardní důraz. Děti se ve škole cítí dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školním projektem Výchova ke zdravému životnímu stylu škola usiluje o pozitivní emoční vyladění."

„Školní parlament, složený ze zástupců tříd 4. – 9. ročníku, pravidelně projednává záležitosti dětí."

Podpora žáků

2 /4

Podpora žáků se soustředí na jejich sociální dovednosti a zdravé návyky. Škola nabízí širokou škálu volnočasových aktivit a kroužků. Komunitní kruhy umožňují žákům vyjádřit své pocity a učit se sebehodnocení. Chybí však podrobnější popis individuální podpory pro žáky se specifickými vzdělávacími potřebami. Přesto je péče o žáky kvalitní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci využívají prostor vytvářený pro jejich vlastní hodnocení."

„Pozornost věnována efektivnímu využívání volného času žáků, škola organizuje značný počet kroužků."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou vybaveny nábytkem odpovídajícím velikosti žáků a relaxačními koutky. Škola disponuje zahradou, skleníkem a odbornou učebnou pro informatiku. Interiéry jsou vyzdobeny množstvím květin, o které žáci pomáhají pečovat.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102101523)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

27.6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
27.9
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
27.1
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

11.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.30
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
2.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
15.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
9.1%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

71.7%
zapsaných z přihlášených
(81 z 113)
9.7%
odkladů školní docházky
(11 z 113)
14.2%
přihlášených po odkladu
(16 z 113)
66.7%
zapsaných ze spádového obvodu
(54 z 81)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 69.6%
Francouzština 6.5%
Němčina 21.2%
Španělština 2.6%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

5
žáků z 5. ročníku
(5.6%)
8
žáků ze 7. ročníku
(9.8%)
13
celkem přechodů
(7.6%)

Názvy tříd

1.T 1.U 1.Š 2.R 2.S 2.Ř 3.N 3.O 3.P 4.K 4.L 4.M 5.CH 5.I 5.J 6.F 6.G 6.H 7.D 7.E 7.Č 8.A 8.B 8.C 9.V 9.Z 9.Ž

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-10-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola s rodinnou atmosférou klade důraz na výuku jazyků. Žáci mají velký vliv na chod školy skrze aktivní parlament. Podpora žáků se speciálními potřebami funguje velmi dobře. Kvalita výuky je však u ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-04-07

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola s přátelskou atmosférou sází na partnerství mezi učitelem a žákem. Žáci se učí spolupracovat a vyjadřovat své názory. Vedení školy pracuje moderně a zapojuje rodiče i žáky do hodnocení. Silnou s...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-05-26

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola funguje podle moderního konceptu Otevřené školy a zaměřuje se na aktivní učení. Žáci zde najdou bezpečné prostředí a silnou podporu odborného týmu specialistů. Učitelé využívají skupinovou práci...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-04-18 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (1. Stupeň) Školní Družina Školní Jídelna

Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí pro všechny žáky. Učitelé se zaměřují na osobnostní rozvoj pomocí komunitních kruhů a projektů. Žáci se aktivně podílejí na vzhledu školy a fungování...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2001-06-06

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní) Školní Družina

Tato škola sází na velmi přátelské vztahy a bezpečné prostředí. Žáci zde mají k dispozici odborný tým specialistů i bezplatné doučování. Výuka často probíhá ve skupinách a děti se učí hodnotit svou pr...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jižní IV 1750/10
14100 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více