Základní škola, Praha 4, Jižní IV., 10
Jižní IV, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola sází na velmi přátelské vztahy a bezpečné prostředí. Žáci zde mají k dispozici odborný tým specialistů i bezplatné doučování. Výuka často probíhá ve skupinách a děti se učí hodnotit svou práci. Škola vyniká mimořádnou nabídkou kroužků a fungujícím žákovským parlamentem. Tato analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají přátelské prostředí a hodně kroužků.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální pomoc s učením nebo péči psychologa.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení školy méně vyhodnocuje kvalitu práce jednotlivých učitelů.
- ! Některé třídy jsou kvůli počítačům stísněné a hůře se v nich pracuje.
💪 Silné stránky
- • Učitelé mají k žákům velmi blízký a přátelský vztah.
- • Škola nabízí obrovské množství kroužků a odpoledních aktivit.
- • Tým odborníků (psycholog, terapeut) skvěle pomáhá dětem s potížemi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy málo kontroluje, jak učitelé učí v hodinách.
- • Někteří učitelé nestíhají v hodinách probrat vše, co si naplánovali.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Prohlédněte si širokou nabídku kroužků a mimoškolních aktivit.
- → Zeptejte se na možnosti spolupráce se školním psychologem.
- → Informujte se, jak žákovský parlament ovlivňuje život ve škole.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé se snaží o pestrou výuku a často využívají skupinovou práci. Oceňujeme, že žáci se učí hodnotit práci svých spolužáků a obhajovat své názory. Pedagogové v hodinách pomáhají jednotlivcům, kteří to právě potřebují. Některé hodiny matematiky se však příliš drží starších postupů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se spolupodíleli na hodnocení prací svých spolužáků, celkové hodnocení vzešlo ze vzájemné diskuse."
„Učitelé používali kooperativní způsob práce s respektováním individuálních zvláštností žáků."
Vedení školy
Ředitel vede školu demokraticky a sází na diskusi. Má jasnou vizi a skvělý tým odborníků pro podporu dětí. Chybí mu ale systém, jak pravidelně kontrolovat kvalitu výuky. Zpráva upozorňuje, že vedení nemá doloženo, jak často kontroluje práci učitelů v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozhoduje více na základě vstřícné diskuse než nařizováním."
„Vedení školy nevyužívá evaluační nástroje pro sledování kvality práce pedagogů."
Školní klima
Ve škole panuje velmi příjemná a otevřená atmosféra. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy skrze parlament. Učitelé jednají s dětmi vstřícně a klidně, což vytváří bezpečné prostředí. Rodiče v dotaznících potvrzují, že jejich děti jsou ve škole spokojené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pracovní atmosféru navozovalo vstřícné a klidné vystupování vyučujících a jejich přátelský vztah k žákům."
„Oboustrannou komunikaci mezi vedením školy a žáky zprostředkovává školní parlament."
Podpora žáků
Podpora žáků je na velmi vysoké úrovni. Škola má vlastní poradenské pracoviště se psychologem i speciálními pedagogy. Děti mají možnost bezplatného doučování přímo ve škole. Mimořádná je také nabídka zájmových kroužků a klubů, které rozvíjejí nadání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během celého roku mají žáci možnost chodit na bezplatné doučování [...] dle individuálních potřeb dětí."
„Pro integrované žáky jsou vypracovány kvalitní individuální plány."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve třech budovách včetně památkově chráněné stavby. Žáci využívají odborné pracovny, školní dílnu, skleník, pozemek a moderní sportovní hřiště. Počítačová učebna je menší, což omezuje prostor pro samostatnou práci.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102101523)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 69.6% |
| Francouzština | 6.5% |
| Němčina | 21.2% |
| Španělština | 2.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-10-05
Komplexní inspekce
Škola s rodinnou atmosférou klade důraz na výuku jazyků. Žáci mají velký vliv na chod školy skrze aktivní parlament. Podpora žáků se speciálními potřebami funguje velmi dobře. Kvalita výuky je však u ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-04-07
Komplexní inspekce
Škola s přátelskou atmosférou sází na partnerství mezi učitelem a žákem. Žáci se učí spolupracovat a vyjadřovat své názory. Vedení školy pracuje moderně a zapojuje rodiče i žáky do hodnocení. Silnou s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-05-26
Komplexní inspekce
Škola funguje podle moderního konceptu Otevřené školy a zaměřuje se na aktivní učení. Žáci zde najdou bezpečné prostředí a silnou podporu odborného týmu specialistů. Učitelé využívají skupinovou práci...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-04-18
Komplexní inspekce
Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí pro všechny žáky. Učitelé se zaměřují na osobnostní rozvoj pomocí komunitních kruhů a projektů. Žáci se aktivně podílejí na vzhledu školy a fungování...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-06-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola sází na velmi přátelské vztahy a bezpečné prostředí. Žáci zde mají k dispozici odborný tým specialistů i bezplatné doučování. Výuka často probíhá ve skupinách a děti se učí hodnotit svou pr...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jižní IV 1750/1014100 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více