Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Velvary

Školní, Velvary

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2000)
540 žáků (kapacita 600, 90%) Inspekce (před 26 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2000-02-21
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš)

Škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou komunikaci mezi žáky a učiteli. Výuka je převážně tradiční, ale v některých hodinách učitelé zapojují žáky pomocí her a řešení problémů. Vedení školy funguje standardně, i když chybí silnější tlak na modernizaci výuky. Velkým plusem je široká nabídka kroužků a mimoškolních aktivit.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a bezpečné prostředí pro učení.
  • Pro rodiny, které hledají širokou nabídku kroužků a mimoškolních akcí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Někteří vyučující používají k žákům příliš přísný a autoritativní přístup.
  • ! V předmětu občanská výchova žáci často jen pasivně přijímají hotová fakta.

💪 Silné stránky

  • Učitelé a žáci k sobě mají důvěru a vzájemně se respektují.
  • Škola nabízí velké množství zájmových kroužků a doplňkových aktivit.
  • Někteří učitelé využívají hry a propojují učení s reálným životem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V mnoha hodinách žáci pouze pasivně poslouchají nebo opisují z tabule.
  • Učitelé často přetahují výuku do přestávek a žáci si neodpočinou.
  • Vedení školy málo kontroluje, zda učitelé zlepšují své způsoby výuky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často žáci v hodinách využívají školní počítače.
  • Zjistěte, zda vaše dítě v hodinách spíše opisuje, nebo tvoří samo.
  • Zeptejte se na zapojení žáků do školní samosprávy a jejích rozhodnutí.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola pořádá anketu Osobnost roku a rozsáhlé celoroční ekologické soutěže. Pro žáky s poruchami učení fungují speciální skupiny pro nácvik čtení.
Výuka se opírá o klasický výklad učitele a práci s učebnicemi. Žáci často pasivně opisují poznatky. Moderní metody se objevují jen v některých hodinách.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Kvalita výuky se mezi učiteli velmi liší. Někteří zapojují žáky do řešení problémů a používají hry. Jinde ale převažuje nudný výklad a pasivní opisování z tabule. Žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na to, co už umí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci byli aktivní, pracovali se zájmem, mohli využít vlastních poznatků ze života."

„Jednotlivé činnosti nebyly pro žáky zajímavé, na podněty učitelky reagovali jen sporadicky."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má jasné plány a rozdělené úkoly. Škola funguje organizovaně. Chybí však důsledná kontrola kvality výuky. Metodické skupiny pracují spíše formálně a málo ovlivňují styl učení v hodinách. Pokroky v modernizaci výuky jsou zatím pomalé.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizační struktura umožňuje funkční řízení školy její úroveň je průměrná."

„Využití zjištění z hospitací k modernizaci výchovně vzdělávací práce vyučujících je nízké."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci dodržují pravidla a chovají se k sobě slušně. Učitelé se k dětem chovají většinou vlídně. Rodiče jsou s atmosférou ve škole spokojeni a oceňují komunikaci ze strany třídních učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většina hospitovaných hodin se vyznačovala atmosférou důvěry, žáci byli vedeni ke slušnosti."

„Vztahy mezi vyučujícími a žáky v hospitovaných hodinách byly velmi dobré."

Podpora žáků

2 /4

Škola standardně pomáhá žákům, kteří mají s učením potíže. Existují speciální skupiny pro nácvik čtení a psaní. Učitelé se snaží věnovat slabším žákům individuálně přímo v hodinách. Chybí však častější zadávání různě obtížných úkolů podle schopností jednotlivých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tři skupiny ambulantního dyslektického nácviku navštěvuje 47 žáků s vývojovými poruchami učení."

„V některých hodinách byla zaznamenána individuální péče o slabší žáky."

Zázemí a vybavení

Škola má k dispozici počítačovou učebnu a fyzikální pracovnu. Třídy jsou vybaveny starším nábytkem a výzdobou z prací žáků. K dispozici jsou i pomůcky pro samostatnou práci žáků.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102102601)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

20.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
19.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
22.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

16.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.60
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
18.5%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

77.2%
zapsaných z přihlášených
(61 z 79)
22.8%
odkladů školní docházky
(18 z 79)
21.5%
přihlášených po odkladu
(17 z 79)
72.1%
zapsaných ze spádového obvodu
(44 z 61)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 69.7%
Francouzština 3.8%
Němčina 20.7%
Ruština 5.9%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-01-13

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola nabízí žákům příjemné prostředí a výbornou podporu specialistů. První stupeň učí hravě a využívá mnoho asistentů. Druhý stupeň sází spíše na klasický výklad učitele. Vedení modernizuje vybavení ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-03-18

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola se zaměřuje na individuální potřeby každého žáka. Nabízí vynikající výuku angličtiny i moderní technologie. Vedení školy aktivně podporuje začleňování žáků s různými potřebami. První stupeň využ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-03-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze základní školy a přípravné třídy. Škola sází na technologie a rozvoj čtení. Na prvním stupni učitelé využívají tvořivé metody a spolupráci. Žáci se zde cítí bezpečně. Problémem j...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-02-21

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s dobrými vztahy. Pokulhává však vedení a podpora žáků se speciálními potřebami. Učitelé se málo zaměřují na rozvoj ko...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-10-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou péči o žáky s potížemi. Učitelé se k žákům chovají vstřícně a respektují jejich individuální tempo. Většinou se učí klasicky, kdy učitel mluví a žáci posloucha...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-11-01

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš)

Základní škola Velvary sází na tradiční výuku a přátelské vztahy. Žáci se zde cítí bezpečně a atmosféra je klidná. Silnou stránkou je aktivní žákovský parlament. Ten dává dětem možnost ovlivňovat živo...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-02-21 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš)

Škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou komunikaci mezi žáky a učiteli. Výuka je převážně tradiční, ale v některých hodinách učitelé zapojují žáky pomocí her a řešení problémů. Vedení školy funguje s...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Velvary klade důraz na komplexní rozvoj žáků s podporou sportovních aktivit v Centru sportu, rozvojem mezinárodní spolupráce prostřednictvím projektů Erasmus+ a ekologického povědomí ("ECOGEEKS in ACTION"). Škola se aktivně věnuje podpoře studentů prostřednictvím Školního poradenského pracoviště, programu PBIS a doučování, včetně podpory vzdělávání cizinců, a zapojuje žáky do dění školy skrze Žákovský parlament.

Adresa

Školní 269
27324 Velvary
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více