Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Zlonice

Komenského, Zlonice

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2010)
400 žáků (kapacita 540, 74%) Inspekce (před 16 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2010-09-10
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola nabízí bezpečné zázemí a skvělou podporu žákům s potížemi. Učitelé zde učí hlavně tradičně. Žáci v hodinách často jen poslouchají výklad. Budova školy stále čeká na dokončení oprav. Chybí moderní šatny i lepší tělocvična. Silnou stránkou je moderní technika a péče o vztahy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují jasné vedení a pevnou strukturu tradiční výuky.
  • Pro rodiny hledající školu, která se aktivně stará o bezpečné vztahy.
  • Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, kterým škola nabízí skvělou podporu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé jen výjimečně vedou žáky k tomu, aby sami hodnotili svou práci.
  • ! Ve výuce téměř chybí přizpůsobení úkolů různým schopnostem jednotlivých žáků.

💪 Silné stránky

  • Škola nabízí vynikající systém náprav poruch učení a řečových vad.
  • Vedení školy aktivně zapojuje rodiče do dění pomocí pravidelných dotazníků.
  • Žáci mají k dispozici nadstandardní množství interaktivních tabulí a počítačů.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Většina hodin probíhá formou výkladu, kde žáci jen pasivně poslouchají.
  • Mnoho učitelů na druhém stupni postrádá potřebnou odbornou kvalifikaci.
  • Technický stav budovy, zejména šaten a tělocvičny, je velmi špatný.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé motivují žáky k aktivitě v hodinách.
  • Zjistěte, zda už škola opravila nevyhovující šatny a tělocvičnu.
  • Zajímejte se, jak často žáci dostávají od učitelů slovní hodnocení.

✨ Unikátní vlastnosti

Žáci se pravidelně účastní charitativních projektů, například adopce na dálku. Škola využívá kroužek nápravy poruch učení přímo v rámci své výuky.
Škola sází na klasický přístup s převahou výkladu učitele. Žáci jsou v hodinách spíše pasivními příjemci informací. Chybí moderní způsoby hodnocení i rozsáhlejší zapojení žáků do řízení vlastního učení. Využívání moderní techniky zatím pedagogický styl školy nezměnilo.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka stojí hlavně na učiteli, který mluví. Žáci jsou často pasivní a málo motivovaní. Učitelé jim málokdy dávají užitečnou zpětnou vazbu. Žáci se sami nehodnotí a nemají příležitost k vlastní volbě. Všechny děti v hodině obvykle dělají stejné úkoly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledovaných hodinách převažovala frontální výuka, ale vyskytovala se i skupinová či samostatná práce."

„Diagnostické i motivační hodnocení výkonů a výsledků práce žáků se ve sledovaných hodinách objevovalo zřídka."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasné plány a školu řídí systematicky. Aktivně shání peníze na opravy staré budovy a vybavení. Využívá názory rodičů pro zlepšení klimatu. Nedaří se mu ale zajistit dost kvalifikovaných učitelů. Změny v pedagogice se ve třídách zatím projevují jen velmi pomalu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka přiděluje pracovníkům kompetence podle jejich specializace, absolvovaného dalšího vzdělávání."

„Strategický plán rozvoje školy z roku 2006 se podařilo naplnit částečně."

Školní klima

2 /4

Škola je pro žáky bezpečným místem. Funguje zde žákovský parlament a prevence šikany. Vztahy mezi lidmi jsou pro školu důležité. Rodiče se mohou vyjadřovat k fungování školy v anketách. Chybí ale konkrétní příklady, jak žáci přímo ovlivňují chod školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„K podpoře sociální gramotnosti přispívá i činnost Žákovského parlamentu a zapojení žáků do charitativních projektů."

„Žáci mají k dispozici schránku důvěry."

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pomáhá žákům, kteří to potřebují. Nabízí nápravu poruch učení i logopedickou pomoc. Mají tu asistenty pro žáky ze slabšího sociálního prostředí. Individuální plány učitelé pravidelně kontrolují a upravují. Celý systém podpory funguje velmi promyšleně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizuje reedukaci specifických poruch učení formou zájmového útvaru Náprava poruch učení."

„Žákům s vadami výslovnosti je poskytována pomoc v rámci nepovinného předmětu Rozvoj komunikačních dovedností."

Zázemí a vybavení

Škola využívá dvě budovy v obci. Chybí zde moderní šatny, dílny i venkovní hřiště. Kmenové učebny jsou ale vybavené interaktivními tabulemi a notebooky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
21.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
23.4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

6.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.32
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
9.7%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

78.3%
zapsaných z přihlášených
(47 z 60)
13.3%
odkladů školní docházky
(8 z 60)
28.3%
přihlášených po odkladu
(17 z 60)
66.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(31 z 47)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 74.4%
Němčina 19.9%
Ruština 5.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I.A I.B II.A II.B II.M III.A III.B IV.A IV.B IX.A IX.B V.A V.B VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-10-02

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola ve Zlonicích nabízí bezpečné prostředí a výbornou podporu žákům. Výuka probíhá spíše tradičně s důrazem na výklad učitele. Vedení školy pracuje koncepčně a pravidelně kontroluje kvalitu výuky. V...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2023-01-16

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a moderní výuku. Učitelé spolu úzce spolupracují a sdílejí zkušenosti. Žáci mají k dispozici mnoho kroužků i moderní sportoviště. ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-04-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí s velmi dobrými vztahy. Vedení aktivně pracuje na zlepšování výuky a podporuje spolupráci učitelů. Výuka je spíše tradič...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-09-10 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola nabízí bezpečné zázemí a skvělou podporu žákům s potížemi. Učitelé zde učí hlavně tradičně. Žáci v hodinách často jen poslouchají výklad. Budova školy stále čeká na dokončení oprav. Chybí modern...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2006-04-18

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola vytváří velmi přátelské prostředí založené na spolupráci. Část učitelů využívá moderní prvky jako týdenní plány. Žáci se skrze parlament aktivně podílejí na chodu školy. I přes probíhající oprav...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-06-13

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé se k žákům chovají s úctou a podporují jejich spolupráci. Výuka je srozumitelná a často využívá hry nebo skupinovou práci. Vedení školy m...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Zlonice, okres Kladno, poskytuje komplexní vzdělání dětem od předškolního věku až po devátý ročník základní školy. Klade důraz na rozvoj žáků v rámci běžné výuky.

Adresa

Komenského 305
27371 Zlonice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více