Základní škola Kladno, Moskevská 2929
Moskevská, Kladno
- Počet žáků
- 593
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 25,8 žáka
- Družina do
- více variant
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří chtějí rozvíjet hudební nebo sportovní zájmy.
- Pro žáky, kterým pomáhají pravidelné konzultace a spolupráce s rodinou.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni mají žáci málo prostoru pro spolupráci a vlastní přemýšlení.
- Učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům a rychlejším nenabízejí náročnější práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 10. 2023
Škola nabízí žákům bezpečné prostředí a cílenou pomoc. Její žáci mohou rozvíjet hudební i sportovní zájmy. V některých hodinách žáci spolupracují, zkoumají a tvoří. Jinde učitelé hlavně vysvětlují a žáci pracují sami. Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Také žáci málo hodnotí vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami.
- Zjistěte, jak učitelé vedou žáky k hodnocení vlastní práce a spolupráci.
- Navštivte školní hudební vystoupení nebo sportovní akci, pokud žáka zajímají.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé někdy střídají činnosti a žáci se ochotně zapojují. Jinde učitelé mluví a žáci poslouchají nebo pracují sami. Na druhém stupni učitelé málo podporují spolupráci a samostatné uvažování. Také málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka ostatních vyučovacích předmětů na druhém stupni vyžaduje zlepšení ve vedení žáků ke kritickému myšlení, samostatnému vyhodnocování informací"
„Rovněž chyběla rozšiřující náročnější zadání pro rychlé, nadané, nebo motivované žáky."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka probírá změny s učiteli a využívá podněty žákovského parlamentu. Vedení pořádá pravidelná setkání školní psycholožky, poradkyň a dalších specialistů. Díky včasnému rozpoznání potřeb žáků škola omezuje problémy v chování a zapojuje rodiny. Ředitelka však zatím málo podporuje sdílení zkušeností mezi učiteli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola v plánování své činnosti rovněž využívá podněty školské rady a aktivního, pravidelně svolávaného samosprávného orgánu žáků."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci se učí v bezpečné atmosféře. Učitelé s nimi jednají s respektem. Škola pravidelně sleduje vztahy ve třídách. Když zachytí problém, cíleně pracuje s celou třídou. Škola má jasná pravidla a zajišťuje dohled nad žáky. Průzkumy potvrzují dobré vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě zjištění známek problému navazuje cílená práce s žákovským kolektivem."
„Kázeňské problémy se u žáků vyskytují v přiměřené míře."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě tělocvičny, sál pro aerobic, cvičnou kuchyňku a víceúčelové hřiště. Využívá hudební a venkovní učebny, knihovnu s internetem, digitální techniku a tablety.
Silné stránky
- • Škola sleduje vztahy ve třídách a při potížích cíleně pracuje s celým kolektivem.
- • Školní psycholožka nabízí žákům osobní konzultace a rodiče se podílejí na řešení obtíží.
- • Vedení bere v úvahu podněty žákovského orgánu při plánování školních změn.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni mají žáci málo příležitostí spolupracovat a samostatně přemýšlet.
- • Učitelé rychlejším či motivovaným žákům často nenabízejí dost náročná zadání.
Unikátní vlastnosti
- Škola propojuje hudební či sportovní zaměření s aktivitami a spoluprací mimo běžné hodiny.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 10. 2023
Školní psycholožka, poradkyně a asistentky pravidelně spolupracují. Škola včas vyhledává žáky, kteří potřebují pomoc, a zapojuje jejich rodiny. Učitelé nabízejí doučování a konzultace; odborníci sledují, zda pomoc zabírá. Společná práce pomáhá předcházet problémům v chování u některých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Další účinnou složkou prevence je působení školní psycholožky, která poskytuje individuální konzultace žákům"
„Slabším žákům je také poskytována podpora formou doučování ve škole, nabídkou konzultací"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
IVP, plány pedagogické podpory, reedukační skupiny, asistenti pedagoga, školní psycholog, školní speciální pedagog
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Kladně (Moskevská) klade důraz na propojení výuky s praktickými aktivitami, jako jsou tematické exkurze, cyklovýlety a účast na sportovních olympiádách. Škola aktivně sleduje moderní trendy a věnuje se tématům digitální bezpečnosti a umělé inteligence ve výchově dětí. Rodičům nabízí standardní zázemí včetně školní družiny, jídelny a přehledného informačního systému.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Rozpor zdrojůŠkolní družina je v provozu od pondělí do pátku, ranní družina od 6:30 do začátku vyučování, odpolední od konce vyučování do 17:00.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Školní družina je v provozu od pondělí do pátku, ranní družina od 6:30 do začátku vyučování, odpolední od konce vyučování do 17:00.
Celý odstavec
Školní družina je v provozu od pondělí do pátku, ranní družina od 6:30 do začátku vyučování, odpolední od konce vyučování do 17:00. Ranní i odpolední ŠD je z organizačních a provozních důvodů smíšená. Děti, navštěvující školní družinu, se povinně stravují ve školní jídelně .
Družina · Běžný provoz
Školní družina je v provozu od pondělí do pátku, ranní družina od 6:30 do začátku vyučování, odpolední od konce vyučování do 17:00.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Školní družina je v provozu od pondělí do pátku, ranní družina od 6:30 do začátku vyučování, odpolední od konce vyučování do 17:00.
Celý odstavec
Školní družina je v provozu od pondělí do pátku, ranní družina od 6:30 do začátku vyučování, odpolední od konce vyučování do 17:00. Ranní i odpolední ŠD je z organizačních a provozních důvodů smíšená. Děti, navštěvující školní družinu, se povinně stravují ve školní jídelně .
Družina · Běžný provoz
Rozpor zdrojů15.30–17.00 zájmové a odpočinkové činnosti. V případě nevyzvednutí dítěte do 17:00 budeme telefonicky kontaktovat zákonného zástupce. Pokud se nepodaří zákonného zástupce kontaktovat, budeme informovat OSPOD a případně kontaktujeme Policii ČR.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
15.30–17.00 zájmové a odpočinkové činnosti. V případě nevyzvednutí dítěte do 17:00 budeme telefonicky kontaktovat zákonného zástupce. Pokud se nepodaří zákonného zástupce kontaktovat, budeme informovat OSPOD a případně kontaktujeme Policii ČR.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Moskevská 2929272 04 Kladno
Kladno, Středočeský kraj
Doprava
- 601 MHD Kladno: OAZA- Smečenská / Rakovnická VÝLUKOVÝ
- 604 MHD Kladno: U Zvonečku- Dvorská VÝLUKOVÝ
- 606 MHD Kladno: OAZA- Energie
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Hana Vocelková
Technické detaily
- IZO
- 102102856
- RED IZO
- 600044505
- IČO
- 48704148
- Kód typu
- B00
Aktuality
Seminář nebo informační blok zaměřený na bezpečnost dětí v online prostředí a dopady AI.
Hudební program pořádaný školou.
Důležité informace pro zákonné zástupce dětí nastupujících do prvních tříd.
Školní exkurze žáků 7.B do Nelahozevsi.
Sportovní akce pro žáky 6.C.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →