Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Mašťov

Náměstí, Mašťov

základní Moderní
Standardní Starší zpráva (2000)
24 žáků (kapacita 80, 30%) Inspekce (před 26 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2000-05-29
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Mašťovská škola nabízí žákům bezpečné a rodinné zázemí. Učitelé pracují s žáky individuálně a využívají zábavné hry. Důraz kladou na radost z učení a vzájemný respekt. Vedení školy má jasnou vizi a naslouchá potřebám žáků. Celkově škola působí jako přátelské místo pro všestranný rozvoj.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí s individuálním přístupem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Omezené prostory družiny mohou ovlivnit pestrost odpoledních činností pro žáky.

💪 Silné stránky

  • Výuka hrou, respekt k individuálnímu tempu a velmi přátelské vztahy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Menší prostory pro školní družinu, které omezují některé plánované aktivity.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda škola stále pořádá pravidelná setkání žáků s vedením.
  • Ověřte si, jaké aktivity nabízí školní družina v současných prostorách.

✨ Unikátní vlastnosti

Projekt Venkovská školička a netradiční pravidelná setkání žáků s ředitelkou.
Škola realizuje vlastní projekt Venkovská školička zaměřený na potřeby žáků. Využívá moderní metody jako hru, individuální tempo a formativní hodnocení. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy skrze setkání s vedením.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Učitelé učí zábavnou formou a využívají hry i soutěže. Respektují různé tempo žáků a podporují jejich samostatnost. V hodinách panuje klidná atmosféra bez zbytečného stresu. Hodnocení je povzbudivé a motivuje žáky k další práci. Učitelé se systematicky zaměřují na praktické dovednosti žáků pro život.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka probíhala zábavnou formou, v průběhu hodin byla používána hra, nestresující soutěže, individuální přístup k žákům."

„Žáci pracovali s chutí, podle individuálního tempa, učili se sebekontrole a zodpovědnosti za splnění úkolů."

Vedení školy

4 /4

Ředitelka vede školu podle promyšleného plánu, který sdílí celý tým. Pravidelně se setkává s žáky a naslouchá jejich názorům. Podporuje vzdělávání učitelů a buduje bohatou školní knihovnu. Díky dobré organizaci škola funguje efektivně. Vedení získalo pro svou vizi všechny pracovníky a nadšeně ji společně naplňují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro své koncepční záměry zcela získala pedagogický sbor a přístup spolupracovnic k plnění povinností i mimoškolním aktivitám je příkladný."

„žáci jsou o potřebných záležitostech informováni (...) i nevšedním a výborně vedeným setkáním žáků s ředitelkou školy."

Školní klima

4 /4

Ve škole panuje přátelská a otevřená atmosféra založená na důvěře. Žáci se nebojí říkat své názory a učitelé jim trpělivě naslouchají. Pravidelná setkání s vedením posilují pocit bezpečí a sounáležitosti. Škola rychle a citlivě řeší všechny potřeby žáků. Celkové prostředí je nestresující a velmi přívětivé.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci mohou vyjádřit svůj názor, vzhledem k vytvořenému vzájemně přátelskému vztahu aktivně komunikují s vyučujícími."

„Výuka probíhala v oboustranně přívětivém a nestresujícím prostředí."

Podpora žáků

3 /4

Škola se věnuje každému žákovi podle jeho specifických potřeb. Pro žáky s obtížemi vytváří kvalitní plány a zajišťuje logopedickou péči. Učitelé přizpůsobují výuku tak, aby nikdo nebyl přetížený. Důraz kladou na rozvoj osobnosti a individuální úspěch. Spolupráce s odborníky pomáhá včas řešit případné problémy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na škole je jeden integrovaný žák (...) je pro něho zpracován a realizován velmi dobrý individuální vzdělávací plán."

„Na škole probíhá logopedická náprava řeči, prováděná pracovnicí SPC Měcholupy."

Zázemí a vybavení

Škola je prostorná a modernizovaná. Žáci mají k dispozici školní knihovnu, počítače pro výuku a moderní učební pomůcky. Třídy jsou vybaveny sice starším, ale čistým a vhodným nábytkem.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

12.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
12.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.9
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.89
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

85.7%
zapsaných z přihlášených
(6 z 7)
14.3%
odkladů školní docházky
(1 z 7)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 7)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(6 z 6)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1., 4., 5.) II.(2., 3.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2017-10-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Mateřská Škola Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola v Mašťově nabízí dětem rodinné prostředí. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Učitelé se k žákům chovají vstřícně a s respektem. Výuka podporuje diskusi a spolupráci v menších skup...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-10-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Mašťově je malá a klidná malotřídka. Učitelé se zde věnují každému žákovi zvlášť. Vedení školy modernizovalo vybavení tříd. Zavedlo také interaktivní tabule. Důraz kladou na bezpečí a mravní v...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-02-01

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Mašťovská škola funguje jako malá rodinná komunita. Panuje zde velmi bezpečné a vlídné prostředí. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a samostatnost žáků. Hodně využívají okolní přírodu k učen...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-02-08

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Učitelé se žákům věnují individuálně a výuka je pestrá. Děti se v hodinách aktivně zapoju...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-05-29 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Mašťovská škola nabízí žákům bezpečné a rodinné zázemí. Učitelé pracují s žáky individuálně a využívají zábavné hry. Důraz kladou na radost z učení a vzájemný respekt. Vedení školy má jasnou vizi a na...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Mašťov, okres Chomutov, je vesnická příspěvková organizace založená v roce 2003, která se vyznačuje malotřídním způsobem výuky na prvním stupni. Její součástí je jednotřídní mateřská škola, školní družina a školní jídelna, což zajišťuje komplexní péči pro děti.

Adresa

Náměstí 122
43156 Mašťov
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více