Základní škola, Skuteč, Smetanova 304
Smetanova, Skuteč Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají klidnou atmosféru, pohybové aktivity a dostupnou pomoc žákům s obtížemi.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo upravují úkoly pro nadané žáky a žáci méně často spolupracují.
- Sebehodnocení žákům často nepomáhá jasně poznat, co se v učení posunulo.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 11. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí klidnou atmosféru, pohybové aktivity a podporu žákům s obtížemi. Učitelé střídají společnou a samostatnou práci, ale žáci málo spolupracují. Učitelé také jen málo přizpůsobují úkoly nadaným žákům. Vedení podporuje týmovou spolupráci a rychle řeší vzniklé situace. Školní družina doplňuje výuku tvořivými činnostmi a celoročními projekty.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola rozšiřuje práci pro žáky, kteří chtějí téma prozkoumat hlouběji.
- Zjistěte, jak učitelé vedou žáky k vlastnímu hodnocení jejich práce.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společnou práci s úkoly, které žáci plní samostatně. Mladší žáci se většinou učí aktivně. V dějepisu žáci vyjadřují názory, přemýšlejí a lépe rozumějí souvislostem. Učitelé respektují jejich pracovní tempo. Výuku ale málo přizpůsobují nadaným žákům a žáci spolupracují jen občas.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům byly předkládány zajímavé podněty, aby mohli vyjadřovat své úvahy, přemýšlet v souvislostech a formulovat vlastní názory"
„Učení směřovalo přes jejich zkušenosti a zážitky k propojení dalších souvislostí předchozích znalostí."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení nastavilo jasná pravidla a rozděluje odpovědnost mezi více lidí. Učitelé spolupracují v týmu. Porady a sdílení informací pomáhají vedení rychle reagovat na situace. Vedení plánuje a sleduje rozvoj výuky. Týmová spolupráce pomáhá škole zvyšovat kvalitu výuky a přijímat účinná opatření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobrá týmová spolupráce pedagogů a aktivita vedení přispívají k úspěšné realizaci zvyšování kvality poskytovaného vzdělávání."
„Efektivně vedené porady a nastavený systém přenosu informací podporují neustálý přehled o aktuálním stavu uvnitř školy"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Učitelé respektují žáky a dohodnutá pravidla. Třídnické hodiny a společné akce pomáhají utvářet kolektiv a postoje žáků. Škola zachycuje a řeší problémy v chování, také zapojuje odborníky. Školní psycholožka pomáhá posilovat vztahy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na formování žákovského kolektivu a utváření postojů žáků mají pozitivní vliv zařazované třídnické hodiny a další stmelující aktivity"
„klidná, přátelská a pohodová atmosféra vzdělávacího procesu"
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny pro fyziku, chemii a informatiku. Třídy mají multimediální techniku a další učební pomůcky. Pro pohybové aktivity využívá vnitřní i venkovní prostory.
Silné stránky
- • Vedení podporuje spolupráci učitelů a rychlé řešení situací ve škole.
- • Učitelé v dějepisu podněcují žáky k vlastním názorům a hlubším souvislostem.
- • Žáci zažívají klidnou atmosféru a třídnické aktivity pomáhají posilovat kolektiv.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo upravují úkoly pro nadané žáky nebo jejich hlubší zájem.
- • Žáci dostávají jen občas příležitost spolupracovat ve dvojicích či skupinách.
- • Sebehodnocení žákům často nepomáhá konkrétně poznat vlastní učební pokrok.
Unikátní vlastnosti
- Školní družina pořádá celoroční projekty o ekologii, zdravém životě, čtení a financích.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 11. 2021
Škola má školní psycholožku, odbornici na podporu učení a asistenty. Jejich práce pomáhá žákům při učení a řešení obtížných situací. Učitelé nabízejí doučování a konzultace žákům, kterým hrozí neúspěch. Škola také podporuje žáky se sociálním znevýhodněním. Určení pracovníci koordinují pomoc a spolupracují s rodinami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální i skupinovou intervenci poskytuje i školní psycholožka, což velmi dobře podporuje řešení obtížných situací žáků, učitelů i zákonných zástupců."
„Výsledkem je včasná depistáž žáků, účinná podpora jejich vzdělávání, kvalitní metodická podpora učitelům i zákonným zástupcům."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Školní poradenské pracoviště (výchovný poradce, kariérový poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog). Podpůrná opatření formou asistentů pedagoga, IVP, konzultací a PLPP.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Tradiční základní škola ve Skutči s historií sahající až do roku 1897, kdy byla otevřena jako chlapecká měšťanská škola. Škola klade důraz na propojení vzdělávání s historií regionu a účastní se pietních i kulturních akcí. V současnosti poskytuje kompletní devítiletou školní docházku v historické budově v centru města.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Prázdninový provoz
ZrušenoZ důvodu konání podzimních prázdnin bude provoz školní družiny ve dnech 29. 10. a 30. 10. 2026 přerušen.
Prázdninový provoz
Platí od 29. 10. 2026. Platí do 30. 10. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Z důvodu konání podzimních prázdnin bude provoz školní družiny ve dnech 29. 10. a 30. 10. 2026 přerušen.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Smetanova 304539 73 Skuteč
Chrudim, Pardubický kraj
Doprava
- 770 Skuteč-Krouna-Pustá Kamenice-Krouna,Čachnov
- 774 Luže-Hluboká-Perálec-Hněvětice-Skuteč
- 777 Skuteč-Hlinsko
- 831 Polička-Borová-Proseč-Zderaz-Skuteč
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Leoš Lukaštík
Technické detaily
- IZO
- 102142637
- RED IZO
- 600090604
- IČO
- 75016028
- Kód typu
- B00
Aktuality
Zpráva o ukončení školní docházky devátých ročníků.
Slavnostní zakončení školního roku a předávání vysvědčení.
Přání k letním prázdninám pro žáky a rodiče.
Účast žáků na vzpomínkové besedě věnované výročí ležácké tragédie.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →