Základní škola Tišnov, Smíškova
Smíškova, Tišnov
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi skupinovou práci, tvoření a učení propojené s běžným životem.
- Pro žáky, kteří chtějí rozvíjet své zájmy nebo potřebují odbornou pomoc při obtížích.
Na co si dát pozor
- Vedení nedostatečně sleduje průběh výuky a ve sledovaných hodinách se objevily dílčí nedostatky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 12. 2023
Učitelé střídají činnosti, podporují spolupráci žáků a propojují učení s běžným životem. Žáci pracují ve skupinách, naslouchají si a hodnotí vlastní práci. Škola nabízí cílenou pomoc žákům s obtížemi i pestré zájmové aktivity. Vedení podporuje sdílení mezi učiteli, ale nedostatečně sleduje průběh výuky. Žáci přitom mají málo příležitostí aktivně využívat digitální techniku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci na druhém stupni samostatně využívají digitální techniku.
- Zeptejte se, jakou odbornou pomoc může škola nabídnout vašemu žákovi při obtížích v učení.
- Zjistěte, které školní kroužky mohou nejvíce odpovídat zájmům vašeho žáka.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé promýšlejí hodiny, střídají činnosti a tím udržují pozornost žáků. Žáci spolupracují ve skupinách, naslouchají si a hodnotí vlastní práci. Výuka často propojuje učení s běžným životem. Žáci však používají digitální techniku málo. Vedení zatím učitelům dostatečně nepomáhá zlepšovat hodiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Střídání činností pozitivně ovlivnilo pozornost a motivaci žáků."
„Z výuky bylo patrné, že žáci jsou takto zvyklí pracovat, umí spolupracovat, vyjádřit svůj názor i vzájemně si naslouchat."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení má plán a do jeho přípravy zapojilo zaměstnance. Učitelé sdílejí zkušenosti a ředitel jim pomáhá při společné výuce. Tyto kroky podporují spolupráci. Vedení však nedostatečně sleduje, jak výuka probíhá. Učitelé nedostávají dost užitečných podnětů ke zlepšení. Ve sledovaných hodinách se objevily i nedostatky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Východiskem tvorby koncepce byla analýza stavu školy, do které se aktivně zapojili všichni zaměstnanci."
„poskytování kvalitní zpětné vazby pedagogům není dostatečně efektivní."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola podporuje pohodu žáků. Učitelé během hodin zařazují odpočinek. Žáci mohou o přestávkách odpočívat nebo se hýbat. Tyto kroky vytvářejí prostor pro klid. Škola však neukazuje změnu ve vztazích ani pocitu bezpečí. Proto zůstává popis atmosféry převážně obecný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola klade důraz na podporu pozitivního klimatu a psychohygieny."
„Během přestávek žáci využívají prostory na chodbách k relaxaci nebo pohybovým aktivitám"
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá v kmenových i odborných učebnách. Většina odborných učeben slouží také jako kmenové třídy. Ve všech třídách měli učitelé k dispozici výpočetní techniku.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti, což posiluje pozornost a motivaci žáků během hodin.
- • Škola propojuje běžné učení s reálným životem pomocí projektů a exkurzí.
- • Odborný tým nabízí širokou pomoc a účinně pomáhá při nápravě obtíží žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo příležitostí aktivně pracovat s digitální technikou během výuky.
Unikátní vlastnosti
- Žáci vydávají vlastní časopis Smíšek jako dobrovolnou možnost psaní a tvůrčí práce.
- Týdenní ekologický pobyt propojuje přírodu, péči o zvířata a výrobu potravin.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 12. 2023
Škola má tým odborníků. Členové probírají situace ve třídách a domlouvají další postup. Odbornice včas hledají příčiny obtíží a vedou cílenou pomoc. Škola pomáhá také nadaným žákům. Tým podporuje i rodiče a učitele. Včasná pomoc přispívá k nápravě obtíží žáků. Pomoc se viditelně promítá do života školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„K efektivní nápravě výukových obtíží žáků přispívá včasná diagnostika ze strany speciálních pedagožek"
„Jeho působení se viditelně odráží v životě školy a má v něm nezastupitelnou úlohu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Úplná základní škola s devíti ročníky a kapacitou 580 žáků se nachází v klidném prostředí městského parku v Tišnově. Škola disponuje moderním zázemím se 32 učebnami pro kmenovou i odbornou výuku, dvěma tělocvičnami, školní družinou a jídelnou.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Smíškova 840666 01 Tišnov
Brno-venkov, Jihomoravský kraj
Doprava
- 153 Tišnov - Veverská Bítýška - Zastávka - Zbýšov - Oslavany - Ivančice
- 311 Tišnov - Drásov - Kuřim
- 314 Tišnov - Kuřim
- 331 Tišnov - Březina - Vohančice - Deblín
- autobus Bystřice nad Pernštejnem - Rožná - Nedvědice - Tišnov - Kuřim
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Michal Komprs
Technické detaily
- IZO
- 102191328
- RED IZO
- 600110524
- IČO
- 49459708
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →