25. základní škola Plzeň, Chválenická 17
Chválenická, Plzeň
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří chtějí rozvíjet sportovní či umělecké zájmy a vybírat z mnoha kroužků.
- Pro rodiny, které hledají odbornou pomoc při obtížích s učením nebo řečí.
Na co si dát pozor
- Učitelé často dávají všem žákům stejné úkoly; práce ve dvojicích či skupinách se objevuje málo.
- Na druhém stupni se kvalita hodin liší a někteří žáci někdy narušují nebo nesledují výuku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 2. 2023
Škola nabízí žákům sportovní a umělecké zaměření i širokou pomoc při obtížích. Výuka ale často dává všem stejné úkoly a málo podporuje spolupráci. Na druhém stupni se kvalita hodin liší a někteří žáci bývají pasivní. Atmosféra působí bezpečně, ale učitelé neuplatňují třídní pravidla vždy důsledně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých žáků.
- Zjistěte, jak škola podporuje žáky, kteří potřebují pomoc s učením nebo řečí.
- Navštivte školní akci a ověřte si, které sportovní či umělecké aktivity žák může zvolit.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni žáci často plní stejná zadání, učitelé málo reagují na jejich potřeby. Na druhém stupni se kvalita hodin liší a někteří žáci zůstávají pasivní. Učitelé zřídka zařazují spolupráci ani úkoly různé obtížnosti. Potíže zasahují více částí výuky a omezují aktivní zapojení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni žáci pracovali na stejných zadáních, vyučující nereagovali dostatečně na individuální potřeby žáků"
„v některých hodinách však žáci nevhodně narušovali výuku či vzhledem k převažujícímu frontálnímu vedení hodin byli pasivní"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánuje rozvoj školy, rozděluje odpovědnosti a sleduje práci učitelů. Vedení reaguje na problémy, ale dopad kroků na žáky není popsán. Učitelé málo sdílejí praxi, zpětná vazba k výuce zůstává slabá. Škola funguje, ale vedení zatím nedokládá konkrétní zlepšení zkušeností žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogické řízení školy je na dobré úrovni"
„Předávání zpětné vazby k výuce není zatím dostatečné"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola vytváří bezpečné prostředí a na prvním stupni žáci dodržují dohodnutá pravidla. Na druhém stupni někteří učitelé pravidla neuplatňují důsledně; při hodinách to někdy ruší práci. Celkově však škola působí bezpečně, bez popsaného trvalého ohrožení žáků. Proto jde o běžně bezpečnou atmosféru, přestože kázeň kolísá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Subjekt vytváří bezpečné prostředí pro vzdělávání."
„Důslednému dodržování pravidel na druhém stupni někteří učitelé nevěnují dostatečnou pozornost, což se při sledovaných hodinách projevovalo rušivým chováním žáků."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové i odborné učebny a tělocvičnu. Má také sál se zrcadly, školní hřiště a koncertní sál. Využívá počítače, tablety, golfový trenažér a prostory pro družinu i klub.
Silné stránky
- • Odborná pomoc žákům zahrnuje setkání jednotlivců, skupinovou práci a spolupráci učitelů s asistenty.
- • Sportovní a umělecké zaměření dává žákům prostor rozvíjet vlastní zájmy.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často zadávají všem žákům stejné úkoly a málo reagují na jejich potřeby.
- • Na druhém stupni někteří žáci zůstávají pasivní a týmová práce se objevuje zřídka.
Unikátní vlastnosti
- Ve sportovních třídách druhého stupně si žáci vybírají basketbal, badminton nebo golf.
- Škola rozvíjí hudební a výtvarné nadání také prostřednictvím školních pěveckých sborů.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 2. 2023
Škola nabízí žákům pomoc odbornice při učení, osobně i ve skupině. Ta radí také učitelům, asistentům a rodinám a domlouvá postup s odbornými poradnami. Nově příchozí žáci dostávají jasné plány pro výuku, zatímco tým pravidelně sleduje, zda pomoc zabírá. Spolupráce učitelů s asistenty přímo prospívá zapojeným žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společně ve škole vytvořili funkční a promyšlený systém poskytování poradenství všem aktérům vzdělávání, kteří to potřebují."
„Spolupráce mezi vyučujícími a asistentkami pedagoga byla v průběhu výuky sledované inspekčním týmem přínosná pro všechny žáky s potřebou podpory."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Chválenická 360/17326 00 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj
Doprava
- 23 Bory - Radobyčice - Slovany
- 31 Slovany - Hradiště
- 51 Slovany - Koterov - Starý Plzenec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Eliška Syřínková
Technické detaily
- IZO
- 102228396
- RED IZO
- 600069575
- IČO
- 69972141
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →