Základní škola a mateřská škola Basic Plzeň
Koterovská, Plzeň
- Počet žáků
- 17
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 5,7 žáka
Inspekce (před rokem)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající malé kolektivy, slovní hodnocení a aktivní zapojení žáků.
- Pro žáky, kterým vyhovuje osobní přístup a možnost sledovat vlastní pokrok.
Na co si dát pozor
- Venkovní prostor zatím není plně využitelný pro pohybové a odpočinkové aktivity.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 4. 2025
Základní škola pracuje v malých kolektivech a klade důraz na respekt. Učitelé střídají hravé činnosti, samostatnou práci a společné ohlédnutí za učením. Úkoly odpovídají možnostem žáků a pomáhají jim zažívat úspěch. Učitelé jim průběžně říkají, co zvládli a kam se posunuli. Venkovní prostor zatím plně neslouží pohybu ani odpočinku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola plánuje vybavit venkovní prostor pro pohyb a odpočinek.
- Zjistěte, jak žáci zaznamenávají vlastní pokrok a jak se na něm podílí rodina.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají hravou práci, samostatné úkoly a společné aktivity. Žáci pracují se zájmem, spolupracují a sami hledají řešení. Učitelé volí úkoly podle možností jednotlivých žáků. Díky tomu mohou zažít úspěch a získávají chuť pokračovat. Hodiny také končí společným ohlédnutím za učením.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala hravá forma výuky, při které žáci aktivně a se zájmem pracovali."
„Žáci dokázali většinou i dobře spolupracovat, vyjadřovat se, sestavit a prezentovat odpověď."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka školu vede podle jasné vize a pravidelně sleduje práci učitelů. Z návštěv hodin dává konkrétní doporučení pro další práci. Učitelé sdílejí zkušenosti, probírají je společně a následně zkoušejí v praxi. Ředitelka také podporuje společná setkání s dalšími školami a odborníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„získané zkušenosti mezi pedagogy sdíleny, diskutovány v metodickém sdružení a následně realizovány v praxi."
„pozitivně se tak projevilo důsledné metodické vedení ředitelky."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola nastavuje pravidla a vytváří bezpečné prostředí. Třídnické hodiny se konají každý týden a věnují se drobným sporům. Učitelé při potížích spolupracují s rodinami. Škola pořádá také besedy a tematické dny. Není však jasné, co se díky těmto krokům změnilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelné budování bezpečného klimatu ve třídách a řešení drobných konfliktů mezi žáky je náplní pravidelných třídnických hodin, které jsou součástí rozvrhu jednou týdně."
„Výskyt rizikových jevů ve škole je minimální"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ využívá dvě kmenové třídy. Místnost družiny slouží také žákům k odpočinku o přestávkách. Má několik tabletů a notebooků; tělesná výchova probíhá v pronajaté tělocvičně. Venkovní prostor zatím nemá vybavení pro pohybové ani odpočinkové aktivity.
Silné stránky
- • Hravá výuka žáky zaujala a úkoly jim umožňují zažívat úspěch.
- • Učitelé sdílejí zkušenosti a zkoušejí je v praxi díky vedení ředitelky.
- • Učitelé volí úkoly podle možností žáků a nabízejí jim průběžnou pomoc.
Oblasti ke zlepšení
- • Venkovní prostor zatím neumožňuje plně využívat pohybové a odpočinkové aktivity.
Unikátní vlastnosti
- Žáci si zaznamenávají splněné cíle a vlastní posun v učení.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 4. 2025
Učitelé průběžně sledují, jak se každému žákovi daří, a při obtížích nabízejí doučování. V hodinách volí úkoly, které žáci zvládnou, a pomoc poskytují i asistenti. Žáci tak mohou zažít úspěch a získávat chuť pokračovat. Škola řeší podporu také společně s rodinami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Byly voleny takové úkoly, které daný žák byl schopen zvládnout, aby mohl zažít v hodině úspěch a byl motivován k dalšímu učení"
„V případě vzdělávacích obtíží nabízejí žákům doučování, individuálně se jim věnují po vyučování."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Soukromá alternativní škola rodinného typu, která klade důraz na individuální přístup díky menšímu počtu dětí ve třídách. Výuka probíhá podle studijních metod Applied Scholastics, které se zaměřují na plné porozumění látce a schopnost jejího praktického využití v bezpečném prostředí bez šikany.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Koterovská 2208/158326 00 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj
Doprava
- tramvaj 2 Světovar - Jízdecká
- 2 Zadní Skvrňany - Mrakodrap - Černice
- 5 Radobyčická náves - Mrakodrap - Malesice
- 22 Škoda VIII. brána - Jasmínová - Koterov
- 51 Slovany - Koterov - Starý Plzenec
- 440 Blovice-Šťáhlavy-Plzeň
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Svatava Kovářová
Technické detaily
- IZO
- 181143160
- RED IZO
- 691017701
- IČO
- 19691068
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →