Základní škola a Mateřská škola Mníšek
Oldřichovská, Mníšek
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují bezpečné a klidné prostředí s jasně nastavenými pravidly.
- ✓ Pro žáky se speciálními potřebami, kterým škola poskytuje skvělou individuální péči.
Na co si dát pozor
- ! Převládající klasická výuka, která dává málo prostoru pro samostatné rozhodování žáků.
Kvalita školy
Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Žáci se zde nebojí mluvit a vyjádřit svůj názor. Učitelé se zaměřují na klasickou výuku. Té ale chybí větší přizpůsobení potřebám jednotlivých žáků. Poradenský tým skvěle pomáhá žákům se speciálními potřebami. Vedení školy podporuje spolupráci učitelů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům, pokud jim učivo nejde nebo je příliš snadné.
- Ověřte si, jak se žáci mohou zapojit do aktivit školního parlamentu.
- Zjistěte si, jaké zájmové kroužky a družinové aktivity škola aktuálně nabízí.
Výuka na škole kombinuje klasické i moderní přístupy. Učitelé často učí frontálně. Na prvním stupni žáci dobře propojují učivo s praxí. Na druhém stupni se žáci aktivně zapojují a spolupracují. Učitelé ale zadávají všem stejnou práci. Žáci si nemohou vybrat těžší nebo lehčí úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Převažovala frontální výuka doplněná interakcí žáků s pedagogy a samostatnou prací.""
„"Ve výuce na druhém stupni nebyla zaznamenána diferenciace úkolů či častější možnost samostatné volby úloh různé kognitivní náročnosti...""
Vedení školy aktivně podporuje rozvoj učitelů. Ředitelka se zástupcem často chodí do hodin. Učitelé se navzájem navštěvují při výuce. Společně pak sdílejí své zkušenosti. To zlepšuje atmosféru i samotné učení. Plány na badatelské vyučování se ale zatím nedaří plně zavádět.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Četná hospitační činnost ředitelky a jejího zástupce pro ZŠ se zaměřuje na klima ve třídách a efektivitu výuky.""
„"Kvalitu vzdělávání a bezpečné školní klima zvyšuje aktivní spolupráce pedagogů formou vzájemných hospitací.""
Ve škole vládne velmi bezpečné a respektující prostředí. Žáci se nebojí mluvit a sdílet své názory. Sami se podílejí na tvorbě třídních pravidel. Poté je také lépe dodržují. Školní parlament dává žákům prostor ovlivňovat chod školy. Vztahy v kolektivech posilují také společné zážitkové kurzy.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Žáci dodržovali nastavená pravidla chování, na jejichž tvorbě se podíleli.""
„"Bez obav se vyjadřovali a prezentovali své postřehy.""
Škola příkladně pomáhá všem žákům se speciálními potřebami. Bez problémů mezi sebe začleňuje i žáky s těžším postižením. Ve třídách velmi účinně pomáhají asistentky pedagoga. Jejich práce prospívá všem žákům v hodině. Školní poradenský tým funguje spolehlivě. Nabízí doučování, logopedii i včasnou pomoc při různých obtížích.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Škola věnuje maximální pozornost a individuální péči žákům se SVP, včetně žáků s tělesným a zrakovým postižením...""
„"Působení asistentek pedagoga bylo přínosné nejen pro žáky s SVP či zdravotním omezením, ale i ostatním žákům.""
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v bezbariérové budově s moderní jazykovou a počítačovou učebnou a cvičnou kuchyňkou. Chemická laboratoř a tělocvična jsou starší a zasloužily by modernizaci. Družina využívá zahradu s lanovým parkem a bio zahrádkou.
Silné stránky
- • Velmi bezpečné školní klima, kde žáci mohou bez obav vyjadřovat své názory.
- • Skvěle fungující poradenský tým a výborná podpora žáků se speciálními potřebami.
- • Úzká spolupráce mezi učiteli, kteří se navzájem navštěvují v hodinách.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící přizpůsobení úkolů schopnostem žáků a nulová možnost volby obtížnosti na druhém stupni.
- • Žáci se v hodinách téměř vůbec neučí hodnotit své vlastní pokroky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Oldřichovská 198463 31 Mníšek
Liberec, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Věra Rosenbergová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více