Základní škola a Mateřská škola, Stráž nad Nisou
Majerova, Stráž nad Nisou Mapa a spojení
- Počet žáků
- 237
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 21,6 žáka
Inspekce (před rokem)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují diskuse, týmová práce a praktické úlohy.
- Pro žáky, kteří ocení týmovou pomoc při školních obtížích a absenci.
Na co si dát pozor
- Vedení zatím nedohlíží důsledně na plánované kroky ani na řešení zjištěných nedostatků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2025
ZŠ nabízí většinou pestrou výuku, která podporuje aktivitu, samostatnost a spolupráci žáků. Učitelé propojují úlohy s běžným životem. Žáci diskutují a hledají vlastní řešení. Atmosféra působí vstřícně a žáci dostávají potřebnou podporu. Slabinou zůstává nedůsledné řízení a kontrola práce školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, kdy žáci sami zkoumají otázky a hledají různé způsoby řešení.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům, kteří potřebují větší podporu při výuce.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé většinou střídají metody a dávají žákům prostor přemýšlet, diskutovat i spolupracovat. Propojují úlohy s běžným životem a přizpůsobují je různým potřebám. Žáci se zapojují, pracují samostatně a řeší problémové situace. Dvě hodiny jedné učitelky měly výrazné nedostatky, ale zůstaly výjimkou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé přistupovali k žákům empaticky, většinou prostřednictvím rozmanitých a motivujících metod a forem práce vytvářeli prostředí podporující jejich aktivitu"
„Žáci se aktivně zapojovali, porovnávali různé způsoby řešení a hodnotili jejich přínos, rozvíjeli tak samostatnost, kreativitu, logické i kritické myšlení."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka má rozvojový záměr, ale zatím nedohlíží na jeho naplňování. Kontrolu a kroky k nápravě neuplatňuje důsledně. Zástupkyně také neplní svěřené úkoly důsledně. Tyto potíže oslabily účinnost vzdělávání a naplňování cílů školy. Vedení tak potřebuje lépe sledovat, co se ve škole děje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematické plánování a kontrolní činnosti nejsou plně uplatňovány, stejně jako přijímání odpovídajících opatření k odstranění zjištěných nedostatků."
„nebyly vykonávány důsledně a v potřebném rozsahu, což negativně ovlivnilo efektivitu vzdělávání a naplňování cílů školy."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci i učitelé hodnotí atmosféru školy příznivě. Ve výuce učitelé respektují žáky a drží se společných pravidel. Pochvaly a povzbuzení posilují sebedůvěru a aktivitu žáků. Společné školní aktivity zároveň rozvíjejí jejich sociální dovednosti a podporují vstřícnou atmosféru. Pozitivní vztahy se ukazují ve výuce i volném čase.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní atmosféra v ZŠ byla hodnocena pedagogy i žáky příznivě."
„Výuka a školní i mimoškolní aktivity rozvíjejí osobnostní a sociální dovednosti žáků, podporují vstřícnou atmosféru pro výchovu a vzdělávání."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve třech budovách, každá má vlastní venkovní prostory. ZŠ má omezený počet odborných učeben. Škola průběžně modernizuje vybavení.
Silné stránky
- • Učitelé střídají motivující činnosti a podporují samostatnost i aktivní zapojení žáků.
- • Školní aktivity rozvíjejí sociální dovednosti žáků a posilují vstřícnou atmosféru.
- • Speciální pedagožka podporuje jednotlivé žáky i celé třídní skupiny při obtížích.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nedůsledně kontroluje práci a řeší zjištěné nedostatky. To oslabuje účinnost vzdělávání.
Unikátní vlastnosti
- Žáci devátého ročníku pomáhají prvňákům při adaptaci a podporují soudržnost školy.
- Žáci dlouhodobě spolupracují se zahraničními školami v rámci programu Erasmus+.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2025
Školní tým pomáhá při potížích a zvýšené absenci. Pomáhá také s volbou dalšího studia. Speciální pedagožka podporuje jednotlivé žáky i třídní skupiny. Asistenti pomáhají žákům během výuky. Popis však neuvádí konkrétní změny u žáků. Jde proto o běžně nastavenou podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tým poskytuje pedagogům, žákům i jejich zákonným zástupcům metodickou podporu a potřebné informace"
„Významným přínosem je odborná práce speciální pedagožky, která se pozitivně odráží v péči o třídní kolektivy, jednotlivé žáky a jejich zákonné zástupce."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola ve Stráži nad Nisou propojuje kvalitní vzdělávání s komunitním životem obce a blízkostí přírody. Škola se zaměřuje na individuální podporu žáků se speciálními potřebami i rozvoj nadaných dětí, přičemž klade důraz na mezinárodní spolupráci a pestrou nabídku volnočasových aktivit. Své žáky vede k tvořivosti, fantazii a formování pevných přátelství v rámci školní komunity.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do 1.třídy do Základní školy a Mateřské školy Stráž nad Nisou, příspěvková organizace pro školní rok 2026/2027 se koná 5. února 2026.
5. 2. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis do 1.třídy do Základní školy a Mateřské školy Stráž nad Nisou, příspěvková organizace pro školní rok 2026/2027 se koná 5. února 2026.
Celý odstavec
Zápis do 1.třídy do Základní školy a Mateřské školy Stráž nad Nisou, příspěvková organizace pro školní rok 2026/2027 se koná 5. února 2026. Žádost se podává elektronicky prostřednictvím odkazu , který bude spuštěn 12. ledna 2026 v 8:00 hodin do 4. února 2026 do 23:59 hodin.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Osobní zápis: Navštivte školu v rezervovaném termínu 5.2.2026 od 13:00 do 16:00 hodin.
5. 2. 2026, 13:00–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Osobní zápis: Navštivte školu v rezervovaném termínu 5.2.2026 od 13:00 do 16:00 hodin.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Majerova 138463 03 Stráž nad Nisou
Liberec, Liberecký kraj
Doprava
- 23 Pekárny - Zelené Údolí - Fügnerova - Růžodol I - Stráž nad Nisou
- 26 Doubí sídliště - Fügnerova - Pavlovice křižovatka - Krásná Studánka - Stráž nad Nisou
- 28 Fügnerova - Růžodol Mlýn - Pavlovice křižovatka - Radčice
- 30 Fügnerova - Nádraží - Růžodol I - Stráž nad Nisou
- 39 Doubí Sídliště - Fügnerova - Pavlovice křižovatka - Stráž nad Nisou
- 70 Liberec - Chrastava - Horní Vítkov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Michaela Linková
Technické detaily
- IZO
- 102229911
- RED IZO
- 650021576
- IČO
- 70695539
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti k zahájení výuky v novém školním roce.
Tradiční společenská akce v areálu školy.
Oslava svátku sv. Mikuláše ve škole.
Série vánočních besídek pro rodiče v jednotlivých třídách MŠ.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →