Základní škola, Liberec, Česká 354
Česká, Liberec
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení kroužky, společné projekty, sport a možnost ovlivňovat školní dění.
- Pro žáky, kterým vyhovuje vstřícný přístup učitelů a spolupráce ve dvojicích či skupinách.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni často chybí závěrečné shrnutí; žáci málo hodnotí vlastní pokrok.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 3. 2025
Škola nabízí pestré učení, zájmové aktivity a prostor pro zapojení žáků. Učitelé vytvářejí přátelskou atmosféru a podporují spolupráci. Vedení cíleně řídí rozvoj školy a podporu žáků. Na druhém stupni žáci jen málo hodnotí vlastní pokrok. V některých hodinách nemají dost prostoru shrnout učení ani volit obtížnost úloh.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci na druhém stupni sledují vlastní pokrok a vybírají si náročnost úloh.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům s obtížemi a jak rodiny informuje o jejich pokroku.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společnou práci, samostatné úkoly i práci ve skupinách. Na prvním stupni to pomáhá udržet pozornost a zájem žáků. Žáci propojují učivo se zkušenostmi a nebojí se zapojit. Na druhém stupni převažuje výklad. Žáci tam jen občas volí náročnost úloh a málo hodnotí vlastní pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„K dalšímu učení žáci dokázali využívat vlastní zkušenosti z reálného života, bez obav se zapojovali do výuky."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka má jasný plán a pravidelně sleduje, jak výuka probíhá. Dává učitelům konkrétní doporučení a podporuje sdílení materiálů. Učitelé si předávají zkušenosti a rozvíjejí nové způsoby práce. Vedení také podporuje začínající učitele a jejich profesní růst. Rozděluje odpovědnost mezi své zástupkyně a tým.
Zobrazit citace ze zprávy
„K efektivitě vzdělávání a poskytování metodické podpory významně přispívají online učebna ke sdílení výukových materiálů"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci zažívají přátelskou atmosféru a učitelé s nimi jednají vstřícně. Škola má pravidla, preventivní programy i schránky důvěry. Vedení podporuje školní parlament a společné projekty. Žáci mohou navrhovat vlastní aktivity a pomáhat mladším spolužákům. Když se objeví potíže, škola rychle zahajuje řešení společně s rodinami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v přátelské pracovní atmosféře."
„V případě potřeby mají žáci možnost využít online schránku důvěry nebo dvě schránky umístěné ve škole."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá čtyři propojené budovy, výtahy a bezbariérové prostory. Má učebny, knihovnu, atrium, místa k sezení a dvě tělocvičny. Pro pohyb žáků využívá také venkovní hřiště, zahradu a sportovní areály v okolí.
Silné stránky
- • Žáci využívají vlastní zkušenosti a bez obav se zapojují do učení.
- • Ředitelka podporuje sdílení materiálů, začínající učitele i spolupráci mezi učiteli.
- • Široká nabídka zájmových činností pomáhá žákům rozvíjet zájmy a dovednosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni žáci málo sledují vlastní pokrok a zřídka hodnotí práci spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Školní parlament dává žákům prostor navrhovat aktivity a ovlivňovat dění školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 3. 2025
Škola má odborné pracovnice a asistenty a včas vyhledává žáky, kteří potřebují pomoc. Učitelé spolupracují s odborníky a rodinami. Odborná pracovnice se zapojuje podle potřeb jednotlivých žáků. Škola pravidelně kontroluje, zda pomoc funguje, a podle zjištění upravuje další kroky. Konkrétní změny u jednotlivých žáků však nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost veškeré podpory je průběžně monitorována, pravidelně jednou za tři měsíce vyhodnocována a na základě zjištěných skutečností jsou přijímána další opatření."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
speciální pedagog, asistenti pedagoga, IVP, práce poradenského pracoviště
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (4)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Dne: 05. 02. 2026, 13:00 - 18:00 Prezenční formou na naší škole, za přítomnosti žáka a zákonného zástupce dne 0 5 .02.2026, v čase 13:00 - 18:00
5. 2. 2026, 13:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Dne: 05. 02. 2026, 13:00 - 18:00
Podklad načten 30. 9. 2026
Prezenční formou na naší škole, za přítomnosti žáka a zákonného zástupce dne 0 5 .02.2026, v čase 13:00 - 18:00
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
V případě potřeby Vám s administrací žádosti pomůžeme, žádost vám vygenerujeme a připravíme k osobnímu vyzvednutí ve škole ve dnech 02. 02. 2026 až 04.02.2026 po předchozí telefonické domluvě.
2. 2. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
V případě potřeby Vám s administrací žádosti pomůžeme, žádost vám vygenerujeme a připravíme k osobnímu vyzvednutí ve škole ve dnech 02. 02. 2026 až 04.02.2026 po předchozí telefonické domluvě.
Družina · Běžný provoz
Provoz ŠD: denně od 6:00 – 7:35;
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Provoz ŠD: denně od 6:00 – 7:35;
Celý odstavec
Provoz ŠD: denně od 6:00 – 7:35; 11:35 – 17:00
Družina · Běžný provoz
Provoz ŠD: denně od 6:00 – 7:35; 11:35 – 17:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Provoz ŠD: denně od 6:00 – 7:35; 11:35 – 17:00
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Česká 354463 12 Liberec
Liberec, Liberecký kraj
Doprava
- 13 Doubí sídliště - Fügnerova - Pavlovice křiž. - Škola Kateřinky
- 24 Doubí sídliště - Fügnerova - Pavlovice křižovatka - Radčice
- 26 Doubí sídliště - Fügnerova - Pavlovice křižovatka - Krásná Studánka - Stráž nad Nisou
- 39 Doubí Sídliště - Fügnerova - Pavlovice křižovatka - Stráž nad Nisou
- 60 Šimonovice - Pilínkov - Doubí sídliště - Vesec - Fügnerova
- 94 Fügnerova - Rochlice - Vesec samoobsluha -Vratislavice n.Nisou výhybna - Fügnerova
- 98 Doubská - Mařanova - Rochlice - Dobiášova - Nádraží
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Štěpánka Vozková
Technické detaily
- IZO
- 102229953
- RED IZO
- 600080170
- IČO
- 64040364
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →