Základní škola, Liberec, Dobiášova 851/5
Dobiášova, Liberec Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, které baví sport, pohybové aktivity a pestrá nabídka kroužků.
- Pro žáky, kterým vyhovuje jasná struktura a podpora při učení.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni žáci málo pracují samostatně a dostávají málo úkolů různé náročnosti.
- Některé hodiny postrádají jasný cíl a závěrečné ohlédnutí nad učením žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 1. 2023
Škola nabízí příznivé vztahy, podporu žáků a řadu sportovních aktivit. Na prvním stupni učitelé střídají činnosti a žáci spolupracují. Na druhém stupni učitelé častěji vykládají a žáci méně pracují samostatně. Vedení a školní specialisté pravidelně řeší potřeby žáků. Škola také zapojuje žáky do školního parlamentu.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte školu a zeptejte se na výuku na druhém stupni.
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých žáků.
- Zjistěte, jak žáci školního parlamentu vybírají a uskutečňují návrhy.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni učitelé střídají skupinovou, samostatnou i pohybovou práci. Tím žáci spolupracují a více se zajímají o učení. Učitelé přizpůsobují tempo a úkoly jejich možnostem. Na druhém stupni častěji vysvětlují učivo, žáci méně pracují sami. Některé hodiny postrádají jasný cíl a závěrečné ohlédnutí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní střídání činností a průběžné podávání zpětné vazby podporovalo zájem žáků o probírané učivo."
„Ve výuce na druhém stupni téměř chybí využití úloh a aktivit odlišné kognitivní náročnosti a samostatná práce žáků s informačními zdroji."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel plánuje rozvoj školy a pravidelně sleduje výuku. Zástupci mu pomáhají kontrolovat práci učitelů. Tým pravidelně probírá potřeby žáků a přijímá opatření. Metodické skupiny sdílejí poznatky a sjednocují přístup k hodnocení. Vedení ale nedokládá konkrétní změnu, kterou tyto kroky přinesly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolu kvality výchovně vzdělávacího procesu provádí ředitel školy a jeho zástupci pro první a druhý stupeň."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci a učitelé respektují společná pravidla a navzájem spolupracují. Škola pořádá třídnické hodiny, pobyty a společné aktivity. Tyto činnosti posilují prosociální chování žáků. Dospělí rychle řeší vznikající potíže a spolupracují s rodinami. Škola tak opakovaně podporuje příznivé vztahy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelná realizace třídnických hodin a různých prožitkových aktivit (školní výlety, spaní ve škole) posilují prosociální chování žáků."
„Včasná intervence a aktivní spolupráce se zákonnými zástupci snižují projevy rizikového chování žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má třicet kmenových tříd a dvě počítačové učebny. Nabízí dvě tělocvičny, sportovní halu, bazén, venkovní hřiště, dílnu a cvičnou kuchyňku.
Silné stránky
- • Pravidelné společné aktivity a včasná reakce dospělých pomáhají žákům budovat dobré vztahy.
- • Na prvním stupni střídání úkolů a pohybu zvyšuje zájem žáků o učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé méně zařazují samostatnou práci a úkoly různých obtížností.
- • V některých hodinách chybí jasný cíl i závěrečné ohlédnutí nad učením žáků.
Unikátní vlastnosti
- Škola se zaměřuje na sport a nabízí žákům široké možnosti pohybu.
- Zástupci žáků ze čtvrtého až devátého ročníku se podílejí na dění prostřednictvím školního parlamentu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 1. 2023
Škola má několik specialistů, asistentů a pravidelné týmové schůzky. Tým probírá potřeby žáků s obtížemi, žáky nadané i výchovné potíže. Učitelé také pomáhají žákům během výuky a škola nabízí jazykovou podporu. Praxe působí zavedeně, ale konkrétní dopady podpory zůstávají nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vysoká je efektivita využití asistentek pedagoga pro podporu žáků se SVP."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Individuální péče pro žáky se specifickými poruchami učení (SPU), výuka podle individuálních vzdělávacích plánů (IVP), působení 8 asistentů pedagoga a spolupráce s PPP a SPC Liberec.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Liberecká základní škola se silným sportovním zázemím, která disponuje vlastním bazénem, tělocvičnami a nově zrekonstruovanými hřišti. Škola klade důraz na moderní vybavení učeben (včetně PC a chemie) a nabízí žákům pestré aktivity od mezinárodních zájezdů po tradiční sportovní pohár Dobi Cup.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dobiášova 851/5460 06 Liberec
Liberec, Liberecký kraj
Doprava
- 12 Broumovská - Pekárny - Zelené Údolí - Pavlovice Letná
- 23 Pekárny - Zelené Údolí - Fügnerova - Růžodol I - Stráž nad Nisou
- 33 Kunratická sídliště - Dobiášova - Rochlice - Průmyslová zóna Jih
- 93 Fügnerova - Dobiášova - Hrubínova - Lidové sady - ZOO - Fügnerova
- 98 Doubská - Mařanova - Rochlice - Dobiášova - Nádraží
- autobus Praha,Černý Most - Mladá Boleslav - Hodkovice nad Mohelkou - Liberec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ivo Svatoš
Technické detaily
- IZO
- 102000841
- RED IZO
- 600079872
- IČO
- 68975147
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola spustila vlastní eshop s upomínkovými předměty (merchem).
Tradiční sportovní soutěž libereckých škol pořádaná na domácí půdě ZŠ Dobiášova.
Oficiální otevření nově zrekonstruovaných sportovních ploch školy.
Průběžné zprávy ze školního výjezdu do Španělska.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →