Přeskočit na obsah

Doctrina - základní škola a mateřská škola

Na Perštýně, Liberec

Mateřská škola Základní škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
253
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
23 žáků

Inspekce (před 7 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Doctrina - základní škola a mateřská škola

Zdroj: web školy

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 10. 2019

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Základní škola nabízí žákům bezpečné prostředí, menší třídy a pestrou zájmovou nabídku. Učitelé respektují žáky a v některých hodinách podporují jejich aktivitu hrou a samostatnými úkoly. Většinou však vedou práci učitelé. Škola pomáhá žákům s obtížemi a spolupracuje s rodinami. Žáci se jen zřídka hodnotí sami.

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají menší třídy, širokou zájmovou nabídku a důraz na angličtinu.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje jasné vedení a občasná samostatná práce.

Na co si dát pozor

  • Aktivní samostatná práce žáků se v hodinách objevuje méně.
  • Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci a přemýšlejí o svém učení.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žáci samostatně volí postup práce a hodnotí vlastní učení.
  • Zjistěte, jak žákovský parlament umožňuje žákům ovlivňovat školní život.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Většinu hodin vedou učitelé běžnými postupy a žáci často pracují samostatně. Některé hodiny ale přinášejí hru, soutěže a názorné pomůcky. Ty žáky motivují a pomáhají jim procvičovat učivo. Učitelé podporují vyjadřování, dávají radu a zpětnou vazbu. Samostatná a aktivní práce se však objevuje méně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Volené formy práce nenásilně podněcovaly žáky a vedly je k procvičování a osvojování probíraného učiva."

„V menší míře využití metod a forem práce vedoucích k samostatnému a aktivnímu přístupu žáků základní školy."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení stanovuje krátkodobé cíle podle potřeb školy a pravidelně kontroluje práci. Ředitel spolupracuje se zřizovatelem, zatímco zaměstnanci si průběžně předávají informace. Škola přijímá kroky ke zlepšení, ale neukazuje, co se žákům díky tomu zlepšilo. Dlouhodobý plán rozvoje školy zatím chybí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy stanovuje ve spolupráci se zřizovatelem krátkodobé cíle, které vycházejí z aktuálních potřeb a podmínek školy."

„Každodenní kontakt všech pedagogických pracovníků vede k operativnímu oboustrannému přenosu informací."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vytváří bezpečné prostředí a učitelé jednají se žáky partnersky. Žáci mohou přes parlament ovlivňovat některé stránky vzdělávání. Společné pobyty, projekty a pravidelná třídní setkání pomáhají řešit potíže. Škola však neuvádí konkrétní rozhodnutí žáků ani změnu, kterou žáci sami prosadili.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přínosem jsou pravidelné třídnické hodiny od pátého ročníku, které umožňují operativní řešení vzniklých problémů."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola sídlí ve třech objektech. Využívá interaktivní techniku, žákovskou knihovnu a čtenářské koutky.

Silné stránky

  • • Hry a názorné pomůcky v některých hodinách žáky motivují a pomáhají jim procvičovat učivo.
  • • Škola propojuje pomoc žákům se spoluprací jejich rodin.

Oblasti ke zlepšení

  • • Aktivní samostatná práce žáků se v hodinách objevuje méně.
  • • Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci a přemýšlejí o svém učení.

Unikátní vlastnosti

  • Školní parlament propojuje žáky a umožňuje jim sdílet zkušenosti se žáky z jiných škol.
Učitelé většinou vedou hodiny a žáci střídají samostatnou práci s řízeným rozhovorem. V některých hodinách žáci pracují aktivněji, hrají hry a představují řešení. Žáci se však jen zřídka sami hodnotí a jejich samostatné zapojení není běžnou součástí výuky.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 10. 2019

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola nabízí pomoc žákům, kteří ji potřebují, a spolupracuje s rodinami i odborníky. Asistentky a externí odbornice pomáhají při práci s žáky. Pravidelná setkání tříd umožňují rychle řešit potíže. Škola však nepředkládá konkrétní příklad, jak pomoc změnila situaci jednotlivého žáka.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinná je péče o žáky se speciálně vzdělávacími potřebami včetně spolupráce se zákonnými zástupci."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,4
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
1,5
úvazku speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Doctrina je komplexní vzdělávací ekosystém v Liberci, který pod jednou střechou propojuje mateřskou školu, základní školu a gymnázium. Instituce klade důraz na provázanost jednotlivých stupňů vzdělávání a nabízí unikátní program Já+, zaměřený na individuální rozvoj žáka.

Zápis a družina

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

59,2 %
zapsaných z přihlášených
(45 z 76)
6,6 %
odkladů školní docházky
(5 z 76)
11,8 %
přihlášených po odkladu
(9 z 76)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

23
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
23,7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
21,8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
10
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Na Perštýně 404/44
460 01 Liberec
Liberec, Liberecký kraj

Další místa výuky

Základní škola · U Jánského kamene 587/1a, Liberec
Základní škola · Jabloňová 445/31, Liberec

Doprava

Zastávka Liberec, U Krematoria, 133 m
  • 38 Fügnerova - U Krematoria

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

485 104 615 paclt@doctrina.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jan Vojtíšek

Technické detaily
IZO
102229988
RED IZO
691000701
IČO
28695020
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Program Já+

Specifický rozvojový program školy, který je součástí jejího vzdělávacího přístupu.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Liberec

Porovnání

Porovnat