Přeskočit na obsah

Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123

Alšova, Kopřivnice Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
347
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
19,3 žáka

Inspekce (před rokem)

Den otevřených dveří: 6. 1. 2027 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající běžnou výuku, jazykové a digitální zaměření i pestrou družinu.
  • Pro žáky, kteří ocení skupinové aktivity, pohyb a zájmové činnosti.

Na co si dát pozor

  • Učitelé většinou zadávají podobně náročné úkoly; rychlejší žáci jen výjimečně dostávají náročnější práci.
  • Role odborníků nejsou jasně rozdělené; ověřte si, kdo koordinuje pomoc žákovi.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 11. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna Školní družina

Škola nabízí běžnou výuku, příznivé vztahy a řadu školních aktivit. Učitelé střídají výklad, samostatnou práci i skupiny. Žáci se zapojují, ale většinou řeší podobně náročné úkoly. Škola nabízí konzultace, doučování a pomoc odborníků. Rodiče mohou ověřit podporu učení i možnosti pro žáky, kteří pracují rychleji.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různým tempem a zájmy.
  • Zjistěte, kdo koordinuje pomoc při učení. Zeptejte se na konzultace a doučování.

Kvalita výuky

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají výklad, rozhovor, samostatnou práci i skupiny. Žáci se zapojují a někdy sami odvozují cíle. Přesto většinou řeší stejně náročné úkoly. Rychlejší žáci jen výjimečně dostávají náročnější práci. Žáci také málo hledají informace z různých zdrojů. Výuka tak působí běžně, s několika aktivními prvky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivně byla kombinována účelná frontální výuka s řízenými rozhovory, doplněná samostatnou prací žáků, skupinovou prací či prací ve dvojicích"

„Ve sledovaných hodinách však nebyla patrná diferenciace vzdělávacích cílů a úloh podle individuálních schopností žáků"

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel vede školu otevřeně a rozděluje odpovědnost mezi další vedoucí. Učitelé pravidelně sdílejí materiály, zkušenosti a postupy. Vedení se s učiteli schází a plánuje jejich další profesní rozvoj. Učitelé považují jeho zpětnou vazbu za přínosnou. Vedení tak staví každodenní řízení na průběžné spolupráci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Management školy systematicky podporuje odborný růst učitelů v souladu s prioritami organizace"

„Demokratický styl vedení ředitele, založený na spolupráci, respektu a otevřené komunikaci, vytváří příznivé pracovní klima školy."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci spolu mluví přátelsky a při výuce běžně neruší. Žákovský parlament pořádá aktivity pro spolužáky. Zapojení do participativního rozpočtu přispívá ke zpříjemnění školního prostředí. Škola řeší případné problémy s rodinami a dalšími odborníky. Vztahy působí příznivě a žáci dostávají prostor zapojit se.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozorované vztahy mezi žáky byly dobré, komunikovali na úrovni odpovídající dosaženému věku"

„Zapojením do projektu participativního rozpočtu zřizovatele dochází ke zpříjemnění školního prostředí pro žáky."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má kmenové a odborné učebny, dvě tělocvičny a víceúčelové sportovní hřiště. Družina využívá samostatné prostory; škola má také jídelnu.

Silné stránky

  • • Vedení pravidelně podporuje profesní růst učitelů, sdílení zkušeností a užitečnou zpětnou vazbu.
  • • Žáci se zapojují do rozpočtu, který přispívá ke zpříjemnění školního prostředí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé zřídka upravují náročnost úkolů podle tempa, schopností a zájmů jednotlivých žáků.
  • • Žáci málo samostatně hledají a třídí informace z různých zdrojů.
  • • Role odborníků nejsou jasně rozdělené. Škola nemá jasně určenou pozici pro podporu učení.

Unikátní vlastnosti

  • Škola propojuje matematiku a prvouku s cizím jazykem. Dělá to v prvním a druhém ročníku.
Učitelé většinou zadávají práci. Žáci ji řeší samostatně, ve dvojicích nebo skupinách. Výuka také střídá výklad a rozhovor. Žáci někdy odvozují cíle a hodnotí vlastní práci. Většinou ale dostávají podobně náročné úkoly.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 11. 2025

Škola nabízí konzultace, doučování, pomoc asistentů a psycholožky. Někteří žáci dostávají pomoc přímo při výuce. Škola řeší potíže v docházce s rodinami. Role odborníků nejsou jasně rozdělené. Škola nemá jasně určenou pozici pro podporu učení. Služby fungují, konkrétní dopad na žáky však zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Důležitou podporou učitelů k dosažení úspěchu ve vzdělávání je stálá nabídka konzultací k probíranému učivu nebo nepravidelná, ale zacílená nabídka doučování."

„Kompetence členů školního poradenského pracoviště však nejsou jednoznačně definovány ani optimálně rozděleny"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,7
asistenta na 100 žáků
0,4
úvazku psychologa
↑ nad průměrem ZŠ
0,2
úvazku speciálního pedagoga
↓ pod průměrem ZŠ

Podle výroční zprávy 2025/2026

Podporu zajišťovalo školní poradenské pracoviště, v němž působila výchovná poradkyně, metodička prevence, školní psycholožka a speciální pedagožka. Zpráva uvádí 53 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami; škola má také čtyři asistenty pedagoga.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola Alšova v Kopřivnici se profiluje jako moderní škola s tvořivým přístupem k výuce a důrazem na rozvoj individuálních schopností žáků. Škola klade velký význam na bezpečné klima, integraci moderních technologií do vzdělávání a nabízí širokou škálu mimoškolních aktivit.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Jak se sem hlásit

Den otevřených dveří

Dny otevřených dveří proběhnou na Alšovce v roce 2027 od 6. do 8. ledna .

6. 1. 2027

Zdroj a přesné znění
Dny otevřených dveří 2027 | ZŠ Alšova

Podklad načten 29. 10. 2026

Dny otevřených dveří proběhnou na Alšovce v roce 2027 od 6. do 8. ledna .
Celý odstavec
Dny otevřených dveří proběhnou na Alšovce v roce 2027 od 6. do 8. ledna . Přijít k nám v tyto dny můžete kdykoliv během dopoledne (1. – 4. vyučovací hodiny), nebo přímo na komentované prohlídky školy včetně výuky v 8.15 , 10.00 a 11.15 hod., případně je po domluvě možné navštívit školu i v odpoledních hodinách.

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Zápis proběhne 4. února 2027 od 13.00 do 18.00 .

4. 2. 2027, 13:00–18:00

Školní rok 2027/2028.

Zdroj a přesné znění
Zápis do 1. třídy | ZŠ Alšova

Podklad načten 29. 10. 2026

Zápis proběhne 4. února 2027 od 13.00 do 18.00 .
Celý odstavec
Zápis proběhne 4. února 2027 od 13.00 do 18.00 . Pod informačním letáčkem naleznete k tisku a vyplnění žádost o přijetí k základnímu vzdělávání (do 1. třídy).

Družina · Poplatek za družinu

Platby (až po přijetí dítěte do ŠD) prosím uhraďte převodem na bankovní účet školy, a to vždy za jednotlivá období. Platba za 1 měsíc činí 300 Kč. Číslo b.ú.: 1763146379/0800 v.s.: 924 , do poznámky prosíme uvést: j méno a příjmení + třída

300 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Školní družina | ZŠ Alšova

Podklad načten 29. 10. 2026

Platby (až po přijetí dítěte do ŠD) prosím uhraďte převodem na bankovní účet školy, a to vždy za jednotlivá období. Platba za 1 měsíc činí 300 Kč. Číslo b.ú.: 1763146379/0800 v.s.: 924 , do poznámky prosíme uvést: j méno a příjmení + třída

Družina · Poplatek za družinu

období září – prosinec 4 x 300 = 1200 Kč zaplatit do 30. září příslušného školního roku + zaslat společně s pitným režimem (tzn. 1300 Kč )

1 200 Kč / pololetí

Zdroj a přesné znění
Školní družina | ZŠ Alšova

Podklad načten 29. 10. 2026

období září – prosinec 4 x 300 = 1200 Kč zaplatit do 30. září příslušného školního roku + zaslat společně s pitným režimem (tzn. 1300 Kč )

Družina · Poplatek za družinu

období leden – červen 6 x 300 = 1800 Kč zaplatit do 31. ledna příslušného školního roku

1 800 Kč / pololetí

Zdroj a přesné znění
Školní družina | ZŠ Alšova

Podklad načten 29. 10. 2026

období leden – červen 6 x 300 = 1800 Kč zaplatit do 31. ledna příslušného školního roku

Stravování · Stravné

přípravná třída (do 7 let): 29 Kč

29 Kč / jídlo

Zdroj a přesné znění
Školní jídelna | ZŠ Alšova

Podklad načten 29. 10. 2026

přípravná třída (do 7 let): 29 Kč

Stravování · Stravné

I. kategorie/přípravná třída (7-10 let): 31 Kč

31 Kč / jídlo

Zdroj a přesné znění
Školní jídelna | ZŠ Alšova

Podklad načten 29. 10. 2026

I. kategorie/přípravná třída (7-10 let): 31 Kč

Stravování · Stravné

II. kategorie (11-14 let): 33 Kč

33 Kč / jídlo

Zdroj a přesné znění
Školní jídelna | ZŠ Alšova

Podklad načten 29. 10. 2026

II. kategorie (11-14 let): 33 Kč

Stravování · Stravné

III. kategorie (15 a více let): 35 Kč

35 Kč / jídlo

Zdroj a přesné znění
Školní jídelna | ZŠ Alšova

Podklad načten 29. 10. 2026

III. kategorie (15 a více let): 35 Kč

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

82,1 %
zapsaných z přihlášených
(46 z 56)
17,9 %
odkladů školní docházky
(10 z 56)
23,2 %
přihlášených po odkladu
(13 z 56)
52,2 %
zapsaných ze spádového obvodu
(24 z 46)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

19,3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
19,2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
19,4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
12
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Alšova 1123/2
742 21 Kopřivnice
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj

Doprava

Zastávka Kopřivnice, Alšova, 115 m
  • 638 Kopřivnice-Příbor,Hájov-Hukvaldy
  • 639 Hukvaldy-Příbor-Kopřivnice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Robin Pospěch

Technické detaily
IZO
102244162
RED IZO
600138259
IČO
00848310
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Úřední deska

Záznamy na úřední desce školy.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Nový Jičín

Porovnání

Porovnat