Základní škola TROJLÍSTEK Náchod
Drtinovo náměstí, Náchod
- Počet žáků
- 138
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 19,7 žáka
- Družina do
- více variant
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají příjemnou atmosféru, respektující komunikaci a různé zájmové kroužky.
- Pro žáky, kteří mohou využít individuální konzultace nebo doučování.
Na co si dát pozor
- Výuka nabízí málo příležitostí, aby žáci sami objevovali, zkoušeli a hledali informace.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 2. 2023
Ve škole panuje příjemná atmosféra a žáci spolu mluví s respektem. Učitelé střídají výklad, samostatnou práci i občasnou spolupráci. Pomůcky a příklady z běžného života podporují učení. Žáci ale málokdy objevují nové poznatky nebo pracují se zdroji. Škola nabízí pomoc při potížích a pestré kroužky. Vedení podporuje další vzdělávání učitelů, ale plánování školy zůstává málo konkrétní.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci při výuce samostatně objevují a pracují s různými zdroji.
- Zeptejte se na kroužky a možnosti konzultací pro žáky.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé připravují hodiny a kombinují výklad se samostatnou, párovou i skupinovou prací. Písničky, kvízy, pomůcky a příklady z běžného života žáky motivují a pomáhají jim osvojit si nové poznatky. Učitelé také oceňují dílčí pokrok. Žáci však málo tvoří, zkoumají a hledají informace sami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Názorné propojení výuky s reálnými situacemi běžného života, mezipředmětové vztahy a účelné využívání didaktických pomůcek zvyšovaly efektivitu osvojování nových poznatků."
„Do výuky však nebyly zařazovány činnosti, které by podporovaly žáky v rozvíjení tvořivosti, experimentování či objevování, rovněž nebyla zaznamenána jejich práce s různými informačními zdroji."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel pravidelně sleduje výuku a dává učitelům podněty pro další rozvoj. Podporuje také vzdělávání učitelů, jehož obsah odpovídá potřebám školy. Některé semináře se pozitivně odrazily v hodinách. Škola ale nemá konkrétní plán dalších kroků a kontrola nepokrývá všechny oblasti řízení školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„což se pozitivně projevilo v kvalitě některých hospitovaných hodin."
„obsahuje pouze obecně formulované cíle bez stanovení konkrétních kroků a postupů k jejich dosažení"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje příjemná atmosféra a učitelé mluví se žáky vstřícně a s respektem. Žáci dodržují společná pravidla. Škola cíleně předchází problémům v chování a nabízí osobní konzultace. Málo problémů a dobré hodnocení chování ukazují, že prevence ve škole funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní bilance hodnocení chování a minimální výskyt rizikového chování žáků dokládá dobrou účinnost preventivních aktivit školy."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola pořídila nový nábytek do tříd a šaten a digitální techniku. V tělocvičně opravila podlahu; škola má také jídelnu.
Silné stránky
- • Respektující komunikace a příjemná atmosféra podporují dobré vztahy a pocit bezpečí žáků.
- • Učitelé propojují výuku s běžným životem a využívají různé pomůcky.
- • Spolupráce s místním střediskem přináší žákům pestré kroužky a možnosti rozvoje zájmů.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo příležitostí samostatně objevovat, zkoušet a hledat informace.
Unikátní vlastnosti
- Středisko volného času pořádá zájmové kroužky přímo v prostorách školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 2. 2023
Škola nabízí konzultace a doučování žákům, kterým hrozí potíže. Výchovná poradkyně koordinuje pomoc žákům s obtížemi v učení. Asistenti při hodinách pomáhají přizpůsobit úkoly jejich možnostem. Školní metodička prevence navíc konzultuje osobní potíže žáků, což zlepšuje dostupnou pomoc ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitní práce asistentů pedagoga ve sledovaných hodinách podporovala individualizaci výuky těchto žáků."
„Školní metodička prevence poskytuje žákům i jejich zákonným zástupcům pravidelné individuální konzultace v případě jejich osobních problémů, čímž efektivně zkvalitňuje poradenské služby v rámci školy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Trojlístek Náchod spojuje tři základní školy rodinného typu v lokalitách Bražec, Babí a Běloves, které nabízejí klidné zázemí a individuální přístup k dětem. Jednotlivá pracoviště se zaměřují na propojení výuky s přírodou, podporu tvořivosti v uměleckých oborech i sportovní aktivity v přátelské a veselé atmosféře.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: ZŠ Babí
Družina 6:30 - 7:30 / 11:30 - 16:00
Časy: 6:30–7:30, 11:30–16:00
Zdroj a přesné znění
Družina · Poplatek za družinu
Pracoviště: ZŠ Babí
Poplatek | 200,- Kč měsíčně
200 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Provoz školní družiny Oblast | Podrobnosti … Poplatek | 200,- Kč měsíčně
Celý odstavec
Provoz školní družiny Oblast | Podrobnosti Ranní provoz | 6:30 - 7:30 Odpolední provoz | 11:30 - 16:00 Kontakt | 491 423 638 Poplatek | 200,- Kč měsíčně
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Drtinovo náměstí 121547 01 Náchod
Náchod, Královéhradecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 121 381 Pavlišov-aut.st.-Běloves-nemocnice-Branka-Bražec-aut.st.-Pavlišov
- autobus 382 Náchod-Kudowa Zdrój
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Hejk
Technické detaily
- IZO
- 102254516
- RED IZO
- 650064577
- IČO
- 70996474
- Kód typu
- B00
Aktuality
Projekt zaměřený na zvýšení kvality vzdělávání prostřednictvím šablon JAK I a II.
Projekt zaměřený na modernizaci vybavení školy, konkrétně vybudování multimediální učebny a školního poradenského pracoviště.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →