Základní škola Náchod - Plhov, Příkopy 1186
Příkopy, Náchod
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří vyhledávají sport, pohyb a široký výběr volnočasových aktivit.
- Pro rodiny, kterým vyhovuje spolupráce napříč ročníky a dostupná osobní pomoc žákům.
Na co si dát pozor
- Někteří žáci dostávají jen málo úloh různé obtížnosti nebo možností volby postupu.
- Žáci mají málo příležitostí samostatně hledat informace a objevovat poznatky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 5. 2026
Učitelé vytvářejí bezpečné prostředí, kde žáci mohou chybovat a žádat o pomoc. Ve výuce střídají rozhovory, samostatnou práci a spolupráci. Škola nabízí sport, kroužky, projekty i osobní pomoc. Žáci napříč ročníky se učí společně a mohou ovlivňovat dění. Vedení pravidelně plánuje práci, ale jeho kontrola nepokrývá všechny oblasti. Učitelé však zřídka přizpůsobují úlohy rozdílným potřebám.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé nabízejí úlohy různé obtížnosti a prostor k vlastnímu objevování.
- Zjistěte, které sportovní a zájmové aktivity mohou žáci navštěvovat.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, rozhovory i spolupráci žáků. Žáci se zapojují a domlouvají na postupech. Učitelé propojují učivo s běžným životem. Často žákům říkají, co se daří. Učitelé však málokdy nabízejí úlohy různé náročnosti. Žáci mají také málo příležitostí objevovat vlastní cestou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dařilo se jim žáky vhodně motivovat a zapojit je aktivně do výuky efektivním střídáním vyučovacích metod a forem."
„Často využívali také samostatnou práci žáků a kooperativní aktivity, při kterých měli žáci možnost aktivně spolupracovat"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka rozdělila odpovědnosti. Vedení díky tomu pružně řeší organizační i výukové potřeby. Plány pravidelně projednávají a aktualizují. Učitelé sdílejí poznatky z dalšího vzdělávání. To pomáhá udržovat přehled o dění napříč školou. Kontrola ale nepokrývá všechny oblasti. Vedení málo vyhodnocuje plnění dlouhodobých cílů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavené rozdělení odpovědností přispívá k operativnímu řízení školy"
„Kontrolní systém však není plně funkční ve všech oblastech činnosti školy."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníV hodinách panuje příjemná pracovní atmosféra. Učitelé respektují žáky a žáci se nebojí požádat o pomoc. Škola nabízí místa k odpočinku. Žákovská rada i patronáty podporují vztahy. Žáci mohou navrhovat změny prostředí. Škola však neukazuje, které změny žáci prosadili.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové k žákům zaujímali respektující přístup a vytvářeli psychicky bezpečné prostředí"
„Žáci mají možnost podílet se na zlepšování prostředí školy a vedení školy jejich podněty využívá."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě tělocvičny, posilovnu, zrcadlový sál, venkovní sportoviště a venkovní učebnu. Využívá odborné učebny, knihovnu, robotické a digitální vybavení, počítače, tablety a notebooky.
Silné stránky
- • Učitelé respektují žáky a dávají jim prostor bezpečně chybovat i požádat o pomoc.
- • Žáci vyšších ročníků pomáhají mladším spolužákům a podporují společné učení napříč ročníky.
- • Široká nabídka kroužků podporuje sociální rozvoj žáků a jejich vlastní zájmy.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen zřídka nabízejí úlohy různých obtížností nebo časové možnosti podle potřeb žáků.
- • Žáci nemají dost příležitostí samostatně pracovat s různými zdroji a objevovat poznatky.
Unikátní vlastnosti
- Škola dlouhodobě spojuje sportovní zaměření se zdravým životním stylem a aktivitami pro širší okruh žáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 5. 2026
Škola nabízí žákům doučování, konzultace a pomoc odborníků. Odborná pracovnice sleduje jejich pokrok a žáci dostávají cílenou pomoc. Tým se pravidelně schází a domlouvá společný postup. Pomoc tak působí jako běžně dostupná služba. Konkrétní přínos pro jednotlivé žáky zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„škola nabízí individuální i skupinové doučování, konzultace"
„který jim poskytuje cílenou a účinnou pomoc."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Náchodě - Plhov se zaměřuje na sportovní přípravu ve specializovaných třídách a do výuky zařazuje moderní prvky, jako je badatelsky orientované vyučování. Škola žije bohatým komunitním životem, což dokládají pravidelné akce typu charitativních běhů, školních akademií, zahradních slavností a tematických výstav.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny 6,30 - 8,00 Provoz družiny začíná v 6,30 hod současně s otevřením budovy školy, děti ze šaten docházejí do družiny na ranní činnost , v 7,40 hod vychovatelka odvádí děti ke třídám, kde poté sleduje jejich přípravu na vyučování .
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Provoz družiny začíná v 6,30 hod současně s otevřením budovy školy, děti ze šaten docházejí do družiny na ranní činnost , v 7,40 hod vychovatelka odvádí děti ke třídám, kde poté sleduje jejich přípravu na vyučování .
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny 11,45 – 17,00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Příkopy 1186547 01 Náchod
Náchod, Královéhradecký kraj
Doprava
- 121 381 Pavlišov-aut.st.-Běloves-nemocnice-Branka-Bražec-aut.st.-Pavlišov
- 300 Trutnov-Starý Rokytník-Úpice-Červený Kostelec-Náchod
- 301 Trutnov-Suchovršice-Úpice-Červený Kostelec-Náchod
- 384 Běloves,Kaufland-aut.st.-zámek
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Petra Horáková
Technické detaily
- IZO
- 102718504
- RED IZO
- 600094057
- IČO
- 70154287
- Kód typu
- B00
Aktuality
Pozvánka určená pro rodiče dětí, které nastupují do prvních tříd.
Talentové zkoušky a testy pro přijetí do specializovaných sportovních tříd.
Tradiční výstava pořádaná školou pro veřejnost.
Informace o výsledcích přijímacího řízení pro nadcházející školní rok.
Společná akce školy pravděpodobně v areálu zahrady.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →