Montessori mateřská škola a základní škola
Jiráskova, Náchod
- Počet žáků
- 27
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 9 žáků
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající Montessori přístup, spolupráci a větší zapojení žáků do učení.
- Pro žáky, kterým vyhovuje spolupráce, samostatný výběr úkolů a slovní hodnocení.
Na co si dát pozor
- Některé hodiny nabízejí málo práce s různými zdroji a objevováním.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 6. 2024
Základní škola staví na Montessori přístupu, spolupráci a slovním hodnocení. Žáci se zapojují, učí se vzájemně komunikovat a mohou požádat o pomoc. Učitelé propojují učivo s běžným životem. V některých hodinách ale chybí častější práce se zdroji a objevování. Vedení podporuje rozvoj učitelů a školní tým.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým potřebám žáků.
- Zjistěte, jak žáci pracují s různými zdroji a objevují témata.
- Zeptejte se, jak školní tým společně plánuje pomoc žákům při obtížích.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti a často nechávají žáky spolupracovat. Díky tomu žáci více komunikují a rozvíjejí vzájemné dovednosti. Žáci se zapojují a nebojí se požádat o pomoc. Učitelé propojují učivo s běžným životem. Některé hodiny však málo podporují objevování a ne vždy nabízejí úkoly různé náročnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce panovala příjemná pracovní atmosféra, žáci byli motivovaní a aktivní."
„Ve vysoké míře zařazovali kooperativní činnosti, ať už párové či skupinové, čímž významně podporovali rozvoj sociálních a komunikačních dovedností žáků."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka společně s učiteli sleduje práci školy a dává jim užitečné podněty. Učitelé sdílejí nové poznatky a používají je při další práci. Vedení podporuje jejich profesní růst podle osobních zájmů. Spolupráce posiluje soudržnost týmu a postupně zlepšuje vzdělávání. Škola tak pracuje s jasným směrem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané poznatky vyučující průběžně sdílejí a účinně využívají ve prospěch dalšího rozvoje školy i zkvalitňování poskytovaného vzdělávání."
„Ředitelka školy řídí vzdělávací procesy s ohledem na profesní zaměření a osobní zájmy vyučujících."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé jednají se žáky s respektem a podporují respekt také mezi nimi. Žáci se nebojí chybovat, požádat o pomoc ani říct svůj názor. Třídnické hodiny a společná setkání probíhají pravidelně. Škola staví na dobrých vztazích a podporuje spolupráci žáků i zaměstnanců.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé k žákům zaujímali respektující přístup, ve kterém se žáci neobávali chybovat, požádat o pomoc a sdělovat své myšlenky"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí v nových prostorách a využívá rozmanité Montessori pomůcky i digitální techniku. Pro sportovní aktivity využívá nedalekou tělocvičnu.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti a společnou práci, čímž rozvíjejí komunikaci žáků.
- • Ředitelka podporuje profesní růst učitelů a využívání sdílených poznatků ke zlepšení školy.
- • Respektující učitelé pomáhají žákům mluvit otevřeně a žádat o pomoc.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci dostávají málo příležitostí pracovat s různými zdroji a samostatně objevovat.
- • Úkoly v některých hodinách neodpovídají dostatečně rozdílným potřebám jednotlivých žáků.
Unikátní vlastnosti
- Škola staví výuku na výslovně uvedené Montessori pedagogice a jejích principech.
- Žáci se mohou zapojit do školní firmy, kterou škola nabízí.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 6. 2024
Škola sleduje potřeby některých žáků a komunikuje s odborníky. Učitelé a asistenti poskytují dohodnutou pomoc. Ta pomáhá předcházet školním obtížím. Škola také nabízí pomoc při volbě dalšího vzdělávání. Členové školního týmu však zatím nesdílejí informace dostatečně a jejich spolupráce potřebuje lepší propojení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpůrná opatření jsou pak ve spolupráci s ostatními vyučujícími a asistenty pedagoga realizována a přispívají ke snížení případné školní neúspěšnosti žáků."
„Činnost školního poradenského pracoviště škola průběžně nastavuje. S ohledem na velikost školy je aktuálně funkční, jednotlivé členky mají jasně rozdělené kompetence, jejich činnost ale není dostatečně provázaná a koordinovaná."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jiráskova 461547 01 Náchod
Náchod, Královéhradecký kraj
Doprava
- 121 381 Pavlišov-aut.st.-Běloves-nemocnice-Branka-Bražec-aut.st.-Pavlišov
- 302 Náchod-Kramolna-Studnice-Česká Skalice-Jaroměř
- 303 Náchod-Kramolna-Olešnice-Červený Kostelec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Pavla Urbanovská
Technické detaily
- IZO
- 181068346
- RED IZO
- 691007977
- IČO
- 03289681
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →