Základní škola Valtice
nám. Svobody, Valtice
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří hledají pestré kroužky, sport a příležitost zpívat ve školním souboru.
- Rodiče žáků, kteří potřebují pravidelnou pomoc, by měli předem ověřit její konkrétní podobu.
Na co si dát pozor
- Žáci s různými potřebami někdy nedostávají potřebnou pomoc ani přiměřené úkoly.
- Škola dlouhodobě nezvládá řešit nevhodné vyjadřování a nekázeň během vyučování.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 5. 2023
Škola nabízí žákům pestré kroužky, zpěv i sportovní činnosti. Na prvním stupni učitelé střídají metody a žáci se aktivně zapojují. Na druhém stupni žáci často poslouchají výklad a dostávají stejné úkoly. Některým žákům škola neposkytuje potřebnou pomoc. Vedení ani učitelé dostatečně neřeší opakované problémy v chování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých žáků.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům s obtížemi a podporuje jejich účast na doučování.
- Zeptejte se, jak škola řeší opakované nevhodné chování a zapojuje rodiče.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni učitelé střídají různé činnosti a žáci se zapojují. Na druhém stupni učitelé většinou vysvětlují a žáci pak pracují sami. Žáci obvykle dostávají stejné úkoly. Někteří žáci zůstávají pasivní. Učitelé málo využívají společnou práci a přizpůsobují úkoly potřebám jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na druhém stupni ZŠ učitelé ve většině hodin volili frontální formu práce, kterou doplnili výkladem, vysvětlováním a následnou samostatnou prací."
„Diferenciace vzdělávacího obsahu na obou stupních nebyla dostatečná, žáci obvykle plnili stejný typ úkolů"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel rozdělil část práce, ale jasně neurčil pravomoci a úkoly. Vedení proto nedokáže včas odhalit nedostatky. Učitelé na poradách často jen shrnují stav a málo hledají řešení. Vedení také nedává učitelům dost účinnou zpětnou vazbu. To oslabuje pomoc žákům i zlepšování výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„To mělo společně s menší praktickou zkušeností v oblasti řízení školy negativní dopad na efektivitu kontrolní činnosti"
„Poskytování zpětné vazby vedením školy k pedagogické práci učitelům není dostatečně efektivní"
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiVětšina sledovaných hodin měla příjemnou atmosféru a žáci většinou dodržovali pravidla. Škola ale dlouhodobě nedokáže vyřešit nevhodné vyjadřování a nekázeň. Při těchto problémech nepřijímá dost účinná opatření. Nekázeň některých žáků zhoršuje podmínky pro ostatní. Škola nabízí preventivní programy, ale dosavadní přístup problémy neodstraňuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důsledkem je, že se dlouhodobě nedaří eliminovat některé problémy, především nevhodné vyjadřování žáků a nekázeň během vyučování."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny fyziky, chemie, jazyků a informatiky s moderními pomůckami. Družina a klub využívají čtyři prostorné učebny s herními prvky, stavebnicemi a pomůckami.
Silné stránky
- • Pestrá nabídka volnočasových aktivit dává žákům smysluplné možnosti trávit volný čas.
- • Školní pěvecký soubor dává žákům prostor rozvíjet zpěv a vystupovat v obci.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často volí výklad, žáci dostávají stejné úkoly a vedení málo kontroluje výuku.
- • Škola dlouhodobě nezvládá řešit nevhodné vyjadřování a nekázeň žáků během vyučování.
Unikátní vlastnosti
- Žáci ve školním parlamentu předkládají návrhy k organizaci roku i vybavení školy.
- Pěvecký soubor Valtický modrásek vystupuje a zapojuje se do kulturního života obce.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 5. 2023
Škola má specialisty a nabízí doučování, ale pomoc nefunguje spolehlivě. Někteří učitelé neposkytují žákům potřebnou podporu. Asistenti se s učiteli ne vždy účelně domlouvají. Žáky se navíc nedaří dost motivovat k doučování. Proto žáci s obtížemi nemusí dostat potřebnou pomoc včas.
Zobrazit citace ze zprávy
„škola nabízí doučování, které však není účelně využíváno, žáky se nedaří dostatečně motivovat k zapojení do těchto činností."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola ve Valticích sídlí v historické budově z roku 1877, které se postupně navrací její původní architektonický vzhled. Škola se aktivně věnuje propojení výuky se sportovními aktivitami, jako je fotbal, a klade důraz na budování komunitních vztahů mezi žáky, rodiči a pedagogy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny: ranní družina 6:00 -7:45
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny: odpolední družina 11:40 – 17:00
Zdroj a přesné znění
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek za ŠD činí: celodenní družina – 450 Kč / měs., možno uhradit 1800 Kč (období září – prosinec), pak 2700 Kč (období leden – červen)
450 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
celodenní družina – 450 Kč / měs., možno uhradit 1800 Kč (období září – prosinec), pak 2700 Kč (období leden – červen)
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek za ŠD činí: ranní – 50 Kč/ měs., možno uhradit 200 Kč (za období září – prosinec), pak 300 Kč (za období leden – červen)
50 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
ranní – 50 Kč/ měs., možno uhradit 200 Kč (za období září – prosinec), pak 300 Kč (za období leden – červen)
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek za ŠD činí: odpolední – 400 Kč / měs., možno uhradit 1600 Kč (období září – prosinec), pak 2400 Kč (období leden – červen)
400 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
odpolední – 400 Kč / měs., možno uhradit 1600 Kč (období září – prosinec), pak 2400 Kč (období leden – červen)
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek za ŠD činí: kroužky – měsíčně 150,- Kč
150 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
nám. Svobody 38691 42 Valtice
Břeclav, Jihomoravský kraj
Doprava
- 555 Rakvice - Podivín - Lednice - Valtice
- 571 Břeclav - Valtice
- 585 Valtice - Mikulov
- autobus Valtice - Poysdorf - Falkenstein im Weinviertel
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Josef Vališ
Technické detaily
- IZO
- 102255679
- RED IZO
- 600112519
- IČO
- 70281254
- Kód typu
- B00
Aktuality
Nábor kluků i holek do fotbalového oddílu.
Postupná rekonstrukce oken s cílem vrátit budově školy vzhled z roku 1877.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →