Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Břeclav, Kpt. Nálepky 7

Kpt. Nálepky, Břeclav

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
187
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
20,8 žáka
Družina do
více informací

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Žákům, kteří se rádi učí ve skupinách a zároveň dostávají prostor pracovat samostatně.
  • Rodinám žáků, kteří mohou potřebovat cílenou pomoc při učení.

Na co si dát pozor

  • Škola zatím aktivně nevyhledává nadané žáky.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 12. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci se učí v přátelské atmosféře a často spolupracují. Učitelé střídají výklad, samostatnou práci i práci ve skupinách. Zpětná vazba a sebehodnocení podporují samostatnost žáků. Škola cíleně pomáhá žákům s obtížemi; odbornice školy přispívá k jejich pokroku. Písemné práce ale nevedou vždy k učení z chyb. Škola zatím aktivně nevyhledává nadané žáky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé vedou žáky k opravování chyb v písemných úkolech.
  • Zjistěte, jak škola rozpoznává nadané žáky a jaké další činnosti jim nabízí.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají výklad, samostatnou práci a spolupráci ve dvojicích či skupinách. Žáci volí úlohy různé náročnosti a hodnotí vlastní učení. Zpětná vazba podporuje jejich samostatnost. Učitelé využívají pomůcky i digitální nástroje. Zároveň písemné práce nevedou vždy k důslednému učení z chyb.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na obou stupních byla pozornost věnována hodnocení cílů, formativní zpětné vazbě a sebehodnocení žáků, které podporovalo jejich samostatnost a zodpovědný přístup k učení."

„V prvouce žáci spolupracovali ve dvojicích i skupinách, čímž se rozvíjely jejich komunikační a sociální kompetence."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka rozděluje odpovědnosti a vedení pravidelně sleduje výuku. Učitelé si navzájem ukazují postupy a sdílejí zkušenosti. Vedoucí pracovníci pak ověřují, zda učitelé doporučení využívají. Škola dlouhodobě spolupracuje a vedení podporuje otevřenou komunikaci. Tyto kroky pomáhají držet společný přístup napříč základní školou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zjištěné poznatky jsou využívány k formulaci konkrétních doporučení, jejichž naplňování je následně ověřováno při opakovaných hospitacích."

„K jednotnému pedagogickému stylu v obou částech školy přispívají také vzájemné hospitace pedagogů zaměřené na sdílení inspirativních výukových metod."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci zažívají přátelskou pracovní atmosféru a škola pravidelně sleduje vztahy ve třídách. Na nevhodné chování reaguje rychle a nabízí preventivní programy. Vztahy se však v některých třídách narušovaly. Třídnické hodiny navíc neprobíhají pravidelně a škola neověřuje účinnost probíraných témat ani jejich přínos pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka na prvním i druhém stupni základní školy probíhala v přátelské pracovní atmosféře, která motivovala žáky k aktivní účasti"

„Na nežádoucí chování škola bezodkladně reaguje, volí systematický postup a dle závažnosti případů spolupracuje s odborníky."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola sídlí ve dvou budovách a využívá sportovní halu. Má počítačovou učebnu, modernizovanou cvičnou kuchyňku, venkovní hřiště, školní zahradu a relaxační prostory.

Silné stránky

  • • Vedení podporuje společnou práci a výměnu výukových postupů mezi učiteli.
  • • Na prvním stupni žáci spolupracují a rozvíjejí schopnost práce v týmu.
  • • Školní odbornice pomáhá žákům s obtížemi a podporuje jejich pokrok v učení.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé nevedou žáky vždy důsledně k učení z chyb v jejich písemných pracích.
  • • Nadané žáky škola zatím aktivně nevyhledává ani systematicky nerozpoznává.

Unikátní vlastnosti

  • Starší žáci pomáhají mladším s četbou v rámci společných školních projektů.
Učitelé střídají výklad, samostatnou práci a spolupráci žáků ve skupinách. Žáci řeší úlohy různé náročnosti a hodnotí vlastní učení. Učitelé dávají průběžnou zpětnou vazbu a používají digitální pomůcky. Žáci se tak aktivně zapojují do hodin.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 12. 2025

Škola pomáhá žákům ohroženým neúspěchem plánovanými kroky a doučováním. Speciální pedagožka vede podpůrné hodiny a konzultuje potřeby žáků. Asistenti a pomůcky pomáhají při výuce. Škola sleduje dopady pomoci, která podporuje učební pokrok. Nadané žáky však aktivně nevyhledává ani zatím cíleně neidentifikuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má vlastní strategii práce s žáky s potřebou podpůrných opatření a žáky ohroženými školním neúspěchem, kterou systematicky naplňuje."

„Speciální pedagožka svou činností výrazně přispívá k tomu, aby tito žáci dosahovali svého maximálního učebního pokroku."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,3
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0,6
úvazku speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ

Podle výroční zprávy 2024/2025

7
žáků s IVP
0
žáků s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Poplatek za družinu

Družina Družina Základní údaje Funkce Jméno Tel. vychovatelka ŠD1 asistentka ŠD1 Chmelková Soňa Psotová Zdeňka 538 717 131 vychovatelky ŠD2 asistentka ŠD2 Brejchová Hana; Popovská Žaneta 538 717 132 V ŠD je stanovena výše úplaty 400 Kč měsíčně za jedno dítě. Platba se provádí formou bankovního převodu (např. sporožiro) na účet naší školy. Číslo účtu je: 5933651/0100 . Variabilním symbolem je osobní číslo dítěte, které bylo žákům přiděleno. Platba se provádí vždy do 15. dne v měsíci mimo červenec a srpen. Režim dne Ranní 06.00 – 07.40 h. odpočinek, klidné hry, kreslení, vyrábění Odpolední 11.40 – 12.30 h. příprava na oběd, oběd 12.30 – 13.00 h. odpočinková činnost (četba, poslech) 13.00 – 14.00 h. zájmová činnost (dle tematických okruhů a měsíčního plánu) 14.00 – 15.00 h. rekreační činnost (pobyt venku, volné hry) 15.00 – 16.00 h. svačinka, příprava na vyučování formou didaktických her, ... Všechna oddělení pracují podle Školního vzdělávacího programu pro zájmové vzdělávání v pěti vzdělávacích okruzích : Místo,kde žijeme. Lidé kolem nás. Lidé a čas. Člověk a příroda. Člověk a jeho zdraví. Dokumenty ŠD

400 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Družina | Základní škola a Mateřská škola Břeclav, Kpt. Nálepky 7, příspěvková organizace

Podklad načten 30. 9. 2026

Družina Družina Základní údaje Funkce Jméno Tel. vychovatelka ŠD1 asistentka ŠD1 Chmelková Soňa Psotová Zdeňka 538 717 131 vychovatelky ŠD2 asistentka ŠD2 Brejchová Hana; Popovská Žaneta 538 717 132 V ŠD je stanovena výše úplaty 400 Kč měsíčně za jedno dítě. Platba se provádí formou bankovního převodu (např. sporožiro) na účet naší školy. Číslo účtu je: 5933651/0100 . Variabilním symbolem je osobní číslo dítěte, které bylo žákům přiděleno. Platba se provádí vždy do 15. dne v měsíci mimo červenec a srpen. Režim dne Ranní 06.00 – 07.40 h. odpočinek, klidné hry, kreslení, vyrábění Odpolední 11.40 – 12.30 h. příprava na oběd, oběd 12.30 – 13.00 h. odpočinková činnost (četba, poslech) 13.00 – 14.00 h. zájmová činnost (dle tematických okruhů a měsíčního plánu) 14.00 – 15.00 h. rekreační činnost (pobyt venku, volné hry) 15.00 – 16.00 h. svačinka, příprava na vyučování formou didaktických her, ... Všechna oddělení pracují podle Školního vzdělávacího programu pro zájmové vzdělávání v pěti vzdělávacích okruzích : Místo,kde žijeme. Lidé kolem nás. Lidé a čas. Člověk a příroda. Člověk a jeho zdraví. Dokumenty ŠD

Družina · Běžný provoz

Družina Družina Základní údaje Funkce Jméno Tel. vychovatelka ŠD1 asistentka ŠD1 Chmelková Soňa Psotová Zdeňka 538 717 131 vychovatelky ŠD2 asistentka ŠD2 Brejchová Hana; Popovská Žaneta 538 717 132 V ŠD je stanovena výše úplaty 400 Kč měsíčně za jedno dítě. Platba se provádí formou bankovního převodu (např. sporožiro) na účet naší školy. Číslo účtu je: 5933651/0100 . Variabilním symbolem je osobní číslo dítěte, které bylo žákům přiděleno. Platba se provádí vždy do 15. dne v měsíci mimo červenec a srpen. Režim dne Ranní 06.00 – 07.40 h. odpočinek, klidné hry, kreslení, vyrábění Odpolední 11.40 – 12.30 h. příprava na oběd, oběd 12.30 – 13.00 h. odpočinková činnost (četba, poslech) 13.00 – 14.00 h. zájmová činnost (dle tematických okruhů a měsíčního plánu) 14.00 – 15.00 h. rekreační činnost (pobyt venku, volné hry) 15.00 – 16.00 h. svačinka, příprava na vyučování formou didaktických her, ... Všechna oddělení pracují podle Školního vzdělávacího programu pro zájmové vzdělávání v pěti vzdělávacích okruzích : Místo,kde žijeme. Lidé kolem nás. Lidé a čas. Člověk a příroda. Člověk a jeho zdraví. Dokumenty ŠD

Zdroj a přesné znění
Družina | Základní škola a Mateřská škola Břeclav, Kpt. Nálepky 7, příspěvková organizace

Podklad načten 30. 9. 2026

Družina Družina Základní údaje Funkce Jméno Tel. vychovatelka ŠD1 asistentka ŠD1 Chmelková Soňa Psotová Zdeňka 538 717 131 vychovatelky ŠD2 asistentka ŠD2 Brejchová Hana; Popovská Žaneta 538 717 132 V ŠD je stanovena výše úplaty 400 Kč měsíčně za jedno dítě. Platba se provádí formou bankovního převodu (např. sporožiro) na účet naší školy. Číslo účtu je: 5933651/0100 . Variabilním symbolem je osobní číslo dítěte, které bylo žákům přiděleno. Platba se provádí vždy do 15. dne v měsíci mimo červenec a srpen. Režim dne Ranní 06.00 – 07.40 h. odpočinek, klidné hry, kreslení, vyrábění Odpolední 11.40 – 12.30 h. příprava na oběd, oběd 12.30 – 13.00 h. odpočinková činnost (četba, poslech) 13.00 – 14.00 h. zájmová činnost (dle tematických okruhů a měsíčního plánu) 14.00 – 15.00 h. rekreační činnost (pobyt venku, volné hry) 15.00 – 16.00 h. svačinka, příprava na vyučování formou didaktických her, ... Všechna oddělení pracují podle Školního vzdělávacího programu pro zájmové vzdělávání v pěti vzdělávacích okruzích : Místo,kde žijeme. Lidé kolem nás. Lidé a čas. Člověk a příroda. Člověk a jeho zdraví. Dokumenty ŠD

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

94,7 %
zapsaných z přihlášených
(18 z 19)
5,3 %
odkladů školní docházky
(1 z 19)
31,6 %
přihlášených po odkladu
(6 z 19)
83,3 %
zapsaných ze spádového obvodu
(15 z 18)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

20,8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
20,6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
21
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
10
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Kpt. Nálepky 186/7
690 06 Břeclav
Břeclav, Jihomoravský kraj

Doprava

Zastávka Břeclav, Charvátská N.Ves, Palackého, 310 m
  • 561 Gumotex-Poštorná-Charvátská Nová Ves
  • 562 Městský hřbitov-Poštorná-Charvátská Nová Ves
  • 569 Charvátská Nová Ves-Poštorná-Stará Břeclav

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Jitka Šaierová

Technické detaily
IZO
102255148
RED IZO
600112292
IČO
63434504
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Břeclav

Porovnání

Porovnat