Základní škola Zaječí
Školní, Zaječí
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří chtějí vybírat z pestré nabídky kroužků a zájmových činností.
- Pro rodiny, kterým vyhovuje učitelem řízená výuka s aktivitami i samostatnou prací.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni žáci málo spolupracují a učitelé jim výuku ne vždy přizpůsobují.
- Pomoc žákům s různými potřebami a nadáním ve výuce ne vždy odpovídá jejich situaci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 1. 2026
Ve třídách učitelé respektují žáky a často je motivují různými činnostmi. Výuka ale často staví na společném výkladu a samostatné práci. Žáci málo spolupracují a zřídka hodnotí vlastní pokrok. Na druhém stupni učitelé ne vždy přizpůsobují pomoc jednotlivým žákům. Škola nabízí zájmové kroužky a pečuje o vztahy i duševní pohodu žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují práci jednotlivým žákům.
- Zjistěte, jak školní psycholožka pomáhá žákům při potížích ve vztazích.
- Navštivte školu a ověřte si nabídku kroužků i školní družiny.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé žáky často motivují pomůckami, pohybem a hrami. Učivo propojují s běžnými situacemi. Přesto na druhém stupni převládá společný výklad a samostatná práce. Žáci málo spolupracují a učitelé jim málo přizpůsobují výuku. Učitelé také zřídka pomáhají žákům sledovat vlastní pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hospitovaných hodin, zejména na druhém stupni, však převažovala frontální výuka doplněná samostatnou prací žáků."
„To snižovalo aktivní zapojení všech žáků do učení a omezovalo rozvoj sociálních a komunikativních kompetencí."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel stanovuje cíle a probírá je se zaměstnanci, obcí i žákovským parlamentem. Část úkolů svěřil zástupkyni. Vedení málo podporuje sdílení zkušeností mezi učiteli. Také neověřuje vždy, zda učitelé napravili zjištěné nedostatky. Slabiny v podpoře učitelů a výuce přetrvávají od minulé kontroly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatky zejména v oblasti metodické podpory pedagogů a průběhu vzdělávání na druhém stupni přetrvávají."
„Tyto skutečnosti snižují účinnost řízení pedagogického procesu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách většinou panuje příznivá atmosféra. Učitelé jednají se žáky s respektem. Škola pořádá preventivní programy a sleduje vztahy ve třídách. Jednotlivé problémy řeší společně s rodinami a odborníky. Parlament dává žákům možnost vyjadřovat se k chodu školy. Konkrétní rozhodnutí škola neuvádí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivně lze hodnotit převážně příznivé klima ve třídách a respektující přístup učitelů k žákům."
„Fungování žákovského parlamentu umožňuje žákům aktivně se vyjadřovat k chodu školy a podílet se na rozhodování"
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové a odborné učebny, školní dílny, studovnu, tělocvičnu a hřiště. Využívá interaktivní tabule, notebooky, 3D tiskárnu a vizualizér.
Silné stránky
- • Ve třídách většinou panuje příznivá atmosféra a učitelé přistupují k žákům s respektem.
- • Škola nabízí zájmové činnosti pro rozvoj rozmanitých zájmů a schopností žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni žáci málo spolupracují a zřídka přemýšlejí o vlastním učení.
- • Vedení málo podporuje sdílení zkušeností a slabiny ve výuce přetrvávají.
- • Na druhém stupni učitelé ne vždy přizpůsobují pomoc žákům, kteří potřebují větší podporu nebo další výzvy.
Unikátní vlastnosti
- Žákovský parlament umožňuje žákům vyjadřovat se k chodu školy a podílet se na rozhodování.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 1. 2026
Škola má psycholožku, poradkyni, asistenty a nabízí doučování i cílenou péči. Pomoc žákům s odlišným mateřským jazykem zahrnuje asistentku, pomůcky, technologie a doučování. Přesto pomoc při výuce ne vždy odpovídá potřebám žáků. Učitelé také jen zřídka přizpůsobují práci žákům, kteří potřebují větší výzvu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpůrný systém se však ve sledované výuce neprojevil vždy jako zcela funkční."
„Přizpůsobování vzdělávacího obsahu individuálním potřebám žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a nadaným bylo, zejména na druhém stupni, realizováno pouze částečně."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Škola má zřízeno školní poradenské pracoviště (ŠPP) zahrnující koordinátorku, výchovnou poradkyni, metodiky prevence, speciální pedagogku, logopedky a školní psycholožku. Poskytuje individuální podporu, doučování a pedagogické intervence.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Zaječí je menší venkovská škola rodinného typu s kapacitou přibližně 160 žáků. Škola se zaměřuje na individuální podporu dětí, o čemž svědčí i vlastní školní poradenské pracoviště zahrnující pozici psychologa. Pořádá bohatý komunitní program včetně školních akademií a sportovních olympiád.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Družina Provoz školní družiny: 6:15 – 7:40 hod., 11:40 – 16:30 hod.
Časy: 6:15–7:40, 11:40–16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Provoz školní družiny: 6:15 – 7:40 hod., 11:40 – 16:30 hod.
Stravování · Stravné
7 – 10 let | stravné od 1.9. 2026 činí | 29 Kč
29 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
7 – 10 let | stravné od 1.9. 2026 činí | 29 Kč
Celý odstavec
7 – 10 let | stravné od 1.9. 2026 činí | 29 Kč 11 – 14 let | stravné od 1.9. 2026 činí | 34 Kč 15 a více let | stravné od 1.9. 2026 činí | 42 Kč cizí strávníci | stravné od 1.9. 2026 činí | 120 Kč důchodci | stravné od 1.9. 2026 činí | 110 Kč
Stravování · Stravné
11 – 14 let | stravné od 1.9. 2026 činí | 34 Kč
34 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
11 – 14 let | stravné od 1.9. 2026 činí | 34 Kč
Celý odstavec
7 – 10 let | stravné od 1.9. 2026 činí | 29 Kč 11 – 14 let | stravné od 1.9. 2026 činí | 34 Kč 15 a více let | stravné od 1.9. 2026 činí | 42 Kč cizí strávníci | stravné od 1.9. 2026 činí | 120 Kč důchodci | stravné od 1.9. 2026 činí | 110 Kč
Stravování · Stravné
15 a více let | stravné od 1.9. 2026 činí | 42 Kč
42 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
15 a více let | stravné od 1.9. 2026 činí | 42 Kč
Celý odstavec
7 – 10 let | stravné od 1.9. 2026 činí | 29 Kč 11 – 14 let | stravné od 1.9. 2026 činí | 34 Kč 15 a více let | stravné od 1.9. 2026 činí | 42 Kč cizí strávníci | stravné od 1.9. 2026 činí | 120 Kč důchodci | stravné od 1.9. 2026 činí | 110 Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 402691 05 Zaječí
Břeclav, Jihomoravský kraj
Doprava
- 550 Mikulov - Milovice - Rakvice - Zaječí - Velké Pavlovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Vlastimil Cymorek
Technické detaily
- IZO
- 102255857
- RED IZO
- 600112578
- IČO
- 70934479
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zakončení školního roku v Kulturním domě Zaječí spojené s udělováním pochval ředitele školy.
Rozloučení deváťáků se školou v gatsbyovském stylu s vystoupeními všech tříd.
Škola přijme do týmu školního psychologa/psycholožku a učitele/učitelku fyziky. Nabízí práci v menším kolektivu venkovské školy.
Sportovní dopoledne pro žáky prvního stupně, kteří soutěžili ve sprintu, vytrvalosti a skoku do dálky.
Školní výlet žáků osmé třídy do Jump Parku.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →