Základní škola a Mateřská škola Šakvice
Hlavní, Šakvice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 194
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 21,6 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují jasná pravidla, pestré činnosti a společná práce.
- Pro rodiny, které hledají školu zapojenou do místních akcí a kroužků.
Na co si dát pozor
- Pomoc žákům s obtížemi se liší; někteří učitelé nedodržují doporučení a neupravují práci podle potřeb.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 4. 2023
Učitelé na prvním stupni střídají činnosti, motivují žáky a podporují diskusi. Žáci také pracují ve skupinách. Učitelé propojují učení se situacemi z běžného života. Vztahy mezi žáky a učiteli podporují bezpečné prostředí. Škola pořádá akce s obcí, které posilují vztah žáků k regionu. Podpora žáků s obtížemi ale není vždy stejně účinná.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci žákům, kteří potřebují větší pomoc.
- Zjistěte, jak se žáci mohou zapojit do akcí obce a místních kroužků.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé na prvním stupni střídají činnosti a motivují žáky během hodin. Žáci pracují ve skupinách, vysvětlují své postupy a sdílejí názory. Učitelé používají příklady ze života, hry a pomůcky. Na druhém stupni se žáci zapojují, přestože učitelé častěji vedou práci celé třídy. Někteří žáci nedostávají dostatečně povzbudivé slovní hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozornost žáků v průběhu vyučovací hodiny zajistili častým střídáním činností a pracovního místa"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka část úkolů svěřila zástupkyni. Učitelé na poradách probírají, jak se žákům daří. Začínajícím učitelům škola nabízí podporu, ale zkušenější učitelé se do ní zatím nezapojují dostatečně. Učitelé se také nenavštěvují v hodinách. Konkrétní přínos těchto kroků pro žáky zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém adaptace začínajících a nových pedagogů je třeba formalizovat"
„je dobré zavést vzájemné náslechy napříč předměty i jednotlivými stupni školy."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci a učitelé mají pozitivní vztahy a třídní pravidla všichni dodržují. To žákům vytváří bezpečné prostředí pro učení. Škola pořádá veřejné akce s obcí a zapojuje do nich žáky. Díky tomu si žáci posilují vztah k místním tradicím a pocit sounáležitosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavená pravidla tříd byla všemi zúčastněnými dodržována, čímž bylo žákům poskytováno bezpečné prostředí."
„rozvíjí jejich vztah k místním tradicím a pocitu sounáležitosti s místem, kde žijí."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Třídy ZŠ mají moderní nábytek a samostatné výškově nastavitelné lavice. Učitelé a žáci využívají interaktivní techniku a učební pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti, což pomáhá udržet pozornost žáků během vyučovacích hodin.
- • Třídní pravidla žáci dodržují a učitelé tím vytvářejí bezpečné prostředí.
- • Spolupráce s obcí posiluje vztah žáků k místním tradicím a sounáležitost.
Oblasti ke zlepšení
- • Pomoc žákům s obtížemi se liší; někteří učitelé nedodržují doporučení a neupravují práci podle potřeb.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 4. 2023
Škola nabízí doučování, které žáci často využívají, a asistenti pomáhají ve výuce. Podpora žáků s obtížemi ale kolísá mezi jednotlivými učiteli. Někteří učitelé nedodržují doporučení a ne vždy upravují práci podle potřeb žáků. Proto se podpora nedostává všem stejně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ne všichni učitelé vždy dodržovali všechna doporučení z pedagogicko-psychologické poradny."
„pěti žákům je v průběhu výuky poskytovaná funkční podpora formou asistenta pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Šakvice je příspěvková organizace poskytující komplexní vzdělávání a péči od předškolního věku. Škola dosahuje vynikajících výsledků v přípravě žáků na střední školy, o čemž svědčí stoprocentní úspěšnost letošních deváťáků v prvním kole přijímacího řízení.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 41691 67 Šakvice
Břeclav, Jihomoravský kraj
Doprava
- 531 Hustopeče - Pouzdřany
- 543 Šakvice - Hustopeče
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
PhDr. Lenka Havelková
Technické detaily
- IZO
- 102255628
- RED IZO
- 600112497
- IČO
- 70826129
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o omezeném provozu školní družiny (do 10. 7. 2026) a mateřské školy (do 17. 7. 2026) během letních prázdnin.
Všech 23 žáků deváté třídy bylo v prvním kole přijato na střední školy, z toho 7 na gymnázia a 12 na maturitní obory.
Zveřejnění seznamů potřebných pomůcek pro výtvarnou výchovu pro první i druhý stupeň základní školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →