Základní škola Blovice
Družstevní, Blovice
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, které baví sport a potřebují při učení cílenou pomoc.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo přizpůsobují úkoly žákům a nejednotně trvají na společných pravidlech.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola Blovice nabízí žákům pestré sportovní možnosti a dobře organizovanou pomoc při obtížích. V některých hodinách žáci pracují aktivně a spolupracují. Jinde učitelé málo přizpůsobují úkoly a žáci hůře sledují svůj pokrok. Rušivé chování a nejednotná pravidla narušují část výuky. Vedení školu rozvíjí, ale učitelé málo sdílejí zkušenosti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různým tempem učení.
- Zjistěte, jak škola sjednocuje pravidla mezi třídami a školní družinou.
- Zeptejte se, kdo ve škole poradí vašemu žákovi při potížích.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníUčitelé někdy zaujmou žáky pestrými úkoly a prací ve skupinách. V některých hodinách žáci spolupracují a sami řídí část práce. Jinde se zapojují méně. Učitelé většinou nepřizpůsobují úkoly různým potřebám a málo pomáhají žákům sledovat vlastní pokrok. Proto je výuka nevyrovnaná.
Zobrazit citace ze zprávy
„byla žáky přijímána s nadšením a velkým zájmem."
„Společným znakem výuky na prvním i druhém stupni u většiny pedagogů byla nízká míra uplatňování diferenciace zadávaných úkolů."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka po nástupu prozkoumala potřeby školy a připravila šestiletý plán. Podle potřeb žáků pak rozšířila volitelné předměty pro starší ročníky. Založila také tým, který pomáhá učitelům a žákům s obtížemi. Učitelé navíc málo sdílejí své zkušenosti. Vedení zatím málo plánuje jejich další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Reagovala na požadavky žáků koncových ročníků v návaznosti na jejich budoucí uplatnění v životě a rozšířila nabídku volitelných předmětů"
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiV některých třídách žáci často ruší a učitelé nemají jednotná pravidla. Podobné potíže se objevují také v družině, kde žáci někdy nedodržují domluvené zásady. Škola řeší jednotlivé případy, ale společná pravidla zatím nezajišťují klidný průběh všech hodin. To může narušovat učení i pohodu žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„absence jasných pravidel a nedůslednost v jejich dodržování"
„přílišná hlučnost a nedodržování nastavených pravidel"
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má vlastní bazén, dopravní hřiště, venkovní sportovní areál, tělocvičnu, knihovny a odborné učebny. Učebny mají didaktickou techniku; družina využívá také školní zahradu a hřiště.
Silné stránky
- • Tým odborníků průběžně pomáhá učitelům a rodinám nastavovat konkrétní pomoc žákům.
- • Vedení upravilo nabídku předmětů po vyslechnutí přání starších žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina učitelů nepřizpůsobuje úkoly potřebám žáků a málo jim pomáhá sledovat pokrok.
- • Nejednotná pravidla a rušivé chování narušují některé hodiny i družinu.
Unikátní vlastnosti
- Škola má vlastní bazén, venkovní sportovní areál a dopravní hřiště dostupné okolním školám.
- Zástupci tříd druhého stupně se zapojují do akcí pro mladší žáky i veřejnost.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2022
Škola nově vytvořila tým odborníků, který pomáhá žákům, rodičům i učitelům. Tým vyhledává žáky potřebující pomoc, domlouvá další kroky s rodinami a radí učitelům přímo ve třídách. Škola pravidelně sleduje, jak pomoc funguje, a podle zjištění upravuje postup. Péče se rozšířila.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami je promyšlený a efektivně zorganizovaný."
„Zlepšila se úroveň pedagogické diagnostiky ve škole, péče se rozšířila o další oblasti"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Školské poradenské pracoviště (výchovný poradce, kariérový poradce, metodik prevence), spolupráce s PPP, SPC, individuální práce se žáky, plány podpory.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Blovicích se řídí mottem, že účelem vzdělávání je především schopnost vědomosti prakticky používat. Škola je zapojena do mnoha rozvojových projektů jako OP JAK či Obědy do škol a disponuje moderním zázemím včetně cvičné kuchyňky. Pro komunikaci s rodiči využívá digitální nástroje jako Škola Online a elektronickou pokladnu.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Běžný provoz
6:15 - 7:30 ranní družina, 8:00 - 14:00 odpolední družina.
Časy: 6:15–7:30, 8:00–14:00
Platí od 2. 9. 2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
6:15 - 7:30 ranní družina, 8:00 - 14:00 odpolední družina.
Celý odstavec
V první školní den bude provoz ŠD upraven takto: 6:15 - 7:30 ranní družina, 8:00 - 14:00 odpolední družina. Školní jídelna NEVAŘÍ ! Od 3.září 2024 je provoz ŠD v klasickém režimu. Žáky 1. ročníků přebírají vychovatelky v prvním týdnu již po zkráceném vyučování, dále pak podle rozvrhů.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis | | | | 19. 1. 2027
19. 1. 2027
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Organizace školního roku 2026/2027 … Zápis | | | | 19. 1. 2027
Celý odstavec
Organizace školního roku 2026/2027 | Zahájení | | | 1. 9. 2026 | Pravidelné vyučování | | | 2. 9. 2026 | Podzimní prázdniny | | | 29. 10. - 30. 10.2026 | Vánoční prázdniny | | | 23. 12. 2026 - 3. 1. 2027 | Vyučování zahájeno | | | 4. 1. 2027 | Pololetní prázdniny | | | 29. 1. 2027 | Jarní prázdniny | | | 8. - 14. 3. 2027 | Velikonoční prázdniny | | | 25. 3. 2027 | Ukončení školního roku | | | 30. 6. 2027 | Hlavní prázdniny | | | 1. 7. - 31. 8. 2027 | Zahájení vyučování ve školním roce 2027/2028 | | | 1. 9. 2027 | Volno ředitele školy | | | 16. 11. 2026 | | | | 21. - 22. 12. 2026 | | | | 7. 5. 2027 - BESIP Pedagogické rady | | | | 25. 8. 2026 | | | | 25. 11. 2026 | | | | 13. 1. 2027 | | | | 14. 4. 2027 | | | | 16. 6. 2027 Schůzky | | | | | Třídní schůzky | | | 1. ročník - 22. 9. 2026 | | | | 25. 11. 2026 | | | | 14. 4. 2027 | Schůzka pro rodiče 6. roč. | | | 15. 9. 2026 | Schůzka pro rodiče vycházejících žáků | | | 22. 9. 2026 | Konzultační dny | | | každé 1. úterý v měsíci | | | | 1. st. - 13. - 14. hod., 2. st. 15. - 16. hod. Zápis | | | | 19. 1. 2027 Akce školy | | | | | Kurz OSV | | | 5. - 7. 10. 2026 | Družba ZŠ Detva | | | 11. - 17. 10. 2026 (Blovice) | Vánoční jarmark | | | 10. 12. 2026 | Vernisáž | | | 25. 2. 2027 | Družba ZŠ Detva | | | březen 2027 (Detva) | Setkání s bývalými učiteli | | | 31. 3. 2027 | Čarodějnice | | | 29. 4. 2027 | Orientační cyklozávod pro rodiče a děti | | | 24. 4. 2027 | Zájezd Anglie | | | 22. - 28. 5. 2027 | Schůzka pro rodiče budoucích prvňáčků | | | 3. 6. 2027 | Den D | | | 3. 6. 2027 | Zahradní slavnost | | | 8. 6. 2027 | Den dětí | | | 1. 6. 2027
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Družstevní 650336 01 Blovice
Plzeň-jih, Plzeňský kraj
Doprava
- 422 Blovice-Chlum-Plzeň
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jolana Rundová
Technické detaily
- IZO
- 102264813
- RED IZO
- 600070441
- IČO
- 69982198
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní akt pro žáky končící školní docházku.
Tradiční symbolické předávání klíčů od školy mezi devátým a osmým ročníkem.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →